【写作范文3篇】计生协会工作计划结尾.doc

【写作范文3篇】计生协会工作计划结尾 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年计生协会工作计划结尾2.大三班主任工作计划模板3.中学健康教育教学计划计生协会工作计划结尾20XX年*区计划生育协会在区委、区政府的正确领导下，在区人大、区政协的支持、监督和关心下，在市计生协会大力支持下，紧紧围绕“稳定低生育水平，提高出生人口素质”这一中心，以“两为两争”活动为主线，突出“三生”服务的主题，开展了一系列的活动，进一步增强了协会的凝聚力和影响力，促进了协会的发展。 一、进一步健全协会组织，完络。 区计生协会今年进一步健全协会组织，做了大量有效的工作，并取得了可喜的成绩。 1、是区计生协会召开3次常务理事会，专题研究加强组织建设，在今年区划调整后及时组建新的协会组织3个; 3、抓好流动人口协会组织建设，突破难点。 在流动人口多而集中的A社区、B社区建立流动人口计生协会，设立固定宣传阵地，开展生殖健康讲座，在人口集中地段设立计划生育优质服务便民箱32个，为外来人员提供良好的计生服务。 4、抓好个私、民营企业协会建设，延伸触角。 在个私、民营企业，单独成立协会或也成立联合协会，由协会治理服务计划生育。 C镇成立制砖行业计划生育协会、*厂成立计划生育协会。 二、继续开展计生村民自治工作。 计划生育村民自治是推进基层民主政治建设的需要，是做好新时期基层计划生育工作的必经之路和必然趋势。 我们高度熟悉到实行计划生育村民自治的重要意义，各个乡镇、办事处分别抓试点，到目前为止，都成功地抓出了典型。 D社区的村民自治工作得到了市协会的高度评价，村是今年3月份省七市计生协会会长的观摩点，得到了与会代表的一致好评。 全区共有74个社区(村)，今年8月底已经全面完成居民自治的25个，还有19个预计在今年年底完成。 三、围绕中心工作，大力开展宣传活动。 今年全区各级协会把“两为两争”、“农村奖扶”、“打击两非”等中心工作，作为协会宣传的重点，开展了卓有成效的大规模宣传活动。 区计生协共制作“农村奖扶光荣榜27块”、印制各类宣传资料1万余份。 各乡镇、办开展了形式多样、内容丰富的优质服务活动。 F乡计生协会精心编印了内容丰富的已婚育龄妇女手册，发放给全乡2千多名育龄群众，这本手册内容包括计生法律、法规、五期保健，优生优育、节育避孕知识、妇科病防治等内容，深受群众欢迎;办事处为进一步普及优生优育和生殖保健知识，举办了以优生优育，健康生活为主题的培训活动，并现场解答群众的提问;3月5日，G办事处计生协在向阳广场开展了婚育新风进万家优质服务宣传活动，发放宣传资料800余份，避孕药具3000余只，解答咨询20余人次;H办事处5月24日在430社区举行了以“关爱女孩”为主题的宣传活动，悬挂宣传横幅3幅，发放宣传资料100余份;I办事处计生协在中国“13亿人口日”宣传活动周期间，制作了一组20张精美的户外计生宣传橱窗装订在601厂科普宣传栏内，并联合市公交公司协会会员50余人，身披“计划生育宣传服务员”缎带，在新华西路步步高超市向过往人群或候车人员发放宣传资料，本次活动共发放宣传资料5千余份，避孕药具2千多盒;J办事处计生协在辖区单位开展生殖健康讲座，共培训151人。 13日人口日开展大型宣传活动，发放预防艾滋病婚育新风、生殖保健等宣传资料共计2万余份;4月22日在市职工大学开展了打击“两非”的万人签名活动;C镇计生协会利用市五下乡活动的有利时机组织15个村协会会员在C镇进行宣传活动等。 四、开拓创新，打造亮点。 1、继续加大利益导向力度。 今年“5.29”表彰会上，我区表彰“两为两争”先进单位9个，优秀会员15个，用计划生育公益基金在大会上奖励了36户两女结扎户和7名有突出的贡献计生专干。 联系兰天集团继续资助我区农村10名计生困难户的女孩，8月底为这10名女孩送去了下学期的学3296。 2元。 2、继续推进婚育新风进校园活动。 “5.29”期间，K大学青年志愿者国策服务队的学生给姜春云会长写了一封信，向他汇报国策服务队成立3年来，积极参与社会性公益事业和人口计划生育宣传教育中的酸甜苦辣，姜会长给K大学青年志愿者国策服务队学生回信中，鼓励他们走出校门，参加多种形式的计划生育宣传教育活动，发扬青年人的聪明睿智，开拓创新，敢为人先，无私奉献，坚持不懈地宣传计划生育基本国策、开展青少年健康教育，为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会做出新的更大贡献。 L学院开通校园人口与计站，包括新闻动态、办证需知、计生指南、统计数据、政策法规、组织机构、有问必答等版块，以更广泛、更灵活的方式进行国策宣传教育。 3、利用辖区单位资源开展协会活动。 联合公共交通总公司，在市区东西南北5条线路55台公交车设置“人口、国策、健康”资讯箱，主要内容包括人口国情、生殖健康、关爱女孩以及预防艾滋病等，向乘车市民提供各类生活所需的人口、国策、健康资讯。 城市公共交通独特的公益性和服务性，使9米车厢很自然的成为社会的一个“窗口”，平均天天公交车的乘客量是40万人次，天天有40万市民将能透过公共汽车这个流动的“窗口”，这样新奇的健康资讯服务非常的方便，使公交车成了地地道道的流动健康“课堂”，此次活动省市各大媒体进行了相关报道。 大三班主任工作计划模板一安全方面安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动。 只有在保证幼儿安全的前提下，才能进行良好的教育，安全最为重要。 1、幼儿必须在老师的视线范围内。 2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。 3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力和讲述能力。 二:教育活动 1、重视每一节活动的开展，认真组织好集体活动。 2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内图书漂流活动。 每两周更换阅读宣传栏。 3、认真学习指南，通过对指南的学习来促进幼儿的发展。 4、做好每一天的一日活动的各个环节，注重每一个活动的教育。 三保育方面 1、重视幼儿的各项习惯培养(书包、叠衣服、物归原处等等) 2、培养幼儿良好的生活与卫生习惯，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯和良好的饮食习惯以及帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。 3、定期的在班内举行小比赛(书包、系鞋带等)培养幼儿基本的生活自理能力和独立自主性。 4、每天做好班内的消毒工作。 四家园活动 1、加强飞信的传播力量，及时的与家长交流、沟通。 2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的活动当中，并带动家长进行宣传工作。 3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。 4、亲子活动小作业的开展，加强亲子之间，通过制作、绘画的感情。 五班级特色活动在今年中，结合我们大三班孩子的学习特点，以及我们学习指南的理念，我们三位老师商量决定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘等的废旧材料)以及特色活动手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰富的画面。 中学健康教育教学计划 一、指导思想中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。 从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析八年级心理健康教育的内容，主要有第一节关爱生命远离毒品。 第二节防治近视。 第三节合理饮食，强身健体。 第四节肥胖症与减肥。 第五节常见意外伤害的预防。 第六节初中生常见心理障碍自我意识发展。 第七节青少年主要传染病及其预防。 第八节10年后的我。 这部分内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增强学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难 1、重点使学生了解健康教育的重要性，了解毒品，加强预防传染病。 强调和学生讨论和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善 2、难点增强学生自控能力，不受毒品的危害，使身体健康成长。 四、教学目标从小培养学生良好的心理素质，培养学生遇到不愉快的事，学习冷静思考。 巩固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。 开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。 运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。 五、教学措施健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透。 通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。 同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。 采用如下方法进行 1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生 3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最后交流体会 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。 讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言 5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专