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文档简介

和我们一样享受春天课堂测试题一、给加点的字注音。蔚蓝（ ）巡弋（）蜥蜴（） 频频（）绿茵（）祈盼（）二、选择合适的字组词。弋 戈 （）壁 巡（ ） 游（） 倒（）幻 幼 （ ）想 梦（ ） （ ）儿 （ ）小搅 扰 （）乱 打（ ）（）动 （ ）浑阴 茵 树（）绿（） 绿（ ） （ ）阳三、在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的（ ） 发射（ ） 一张（ ）金黄色的（ ） 祈盼（ ） 一间（ ）绿茵茵的（ ） 享受（ ） 一束（ ）四、写出带点词的反义词和近义词。1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（ ）（ ） （ ）（）2、有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（ ）（ ）3、我们再也不要憎恨和饥饿。（ ）（ ）4、我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。（ ）（）五、联系课文填空。1、海鸥的乐园（ ） 蜥蝎和甲虫的天下（）星星的家园（）欢乐的足球（）六、缩句。1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。 七、照样子，写句子。例：章航把笔记本电脑带到了南京。笔记本电脑被章航带到了南京。1、频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 2、导弹的气浪把一张张课桌掀翻。 3、无情的战火把许多孩子变成了孤儿。 八、阅读短文，完成练习。沙滩上，吧哒，吧哒吧哒，吧哒，吧哒 这是沙滩和脚板说话。它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少脚丫。 沙滩是渔家孩子的乐园， 小伙伴在这儿嬉（xi）戏、玩耍。 渴了，用清甜的湖水当茶， 累了，有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳， 网几碗滩头浮游的鱼虾， 留一滩密密麻麻的小脚印， 带一个快乐的梦儿回家。 吧哒，吧哒，吧哒 这是沙滩在和脚板说话。 浪花对它们说： 小脚丫，长大，快快长大！1、在括号中填上合适的量词。一（）贝壳 一（）车 一（）画一（）鱼一（）桌子 一（）笔 一（）脚印 一（）教室2、诗中的“吧哒”指 。孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成沙发。3、这首诗描写了一个什么场
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