沪教版中考化学四模试卷B卷 .doc

沪教版中考化学四模试卷B卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015南昌）如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A . 反应前后分子的个数不变B . 生成物有三种C . 反应前后汞原子和氧原子的个数不变D . 汞和氧气都由分子构成2. （2分）（2015郴州）学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（ ）A . CO2B . COC . N2 D . SO23. （2分）小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理下列说法正确的是（ ） 用pH试纸测得某地下水pH为5.2；粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热；洗涤剂厂用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；某些地区的雨水的pH=5.6，该雨水为酸雨；图书、档案、精密仪器等物失火，可用CO2灭火器；无色溶液中滴加酚酞溶液无现象，说明溶液呈中性A . B . C . D . 4. （2分）将40时硝酸钾饱和溶液冷却到20，温度变化前后，保持不变的是（ ） A . 溶质质量B . 溶液质量C . 溶剂质量D . 溶质的质量分数5. （2分）下列有关生活常识的说法中，不正确的是（ ） A . 发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇B . 硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放C . 家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗D . 实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境6. （2分）下列除杂方法正确的是（ ）物质所含杂质除杂方法AN2O2通过灼热的铜网BCO2CO点燃CKClKClO3加入二氧化锰，加热DFeCu加过量的稀盐酸，过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）（2015齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧B . 一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C . 把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D . 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色8. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 （ ）A . 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B . 水通电生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的。C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D . 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质9. （2分）某水溶液中含有以下离子中的若干种：K+、Cl、Mg2+、Ba2+、SO42、CO32 ， 现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生（2）第二份加足量BaCl2溶液后，得沉淀物6.27g，经足量硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g，在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生根据实验，以下推测正确的是（ ）A . Cl一定存在B . 100mL溶液中K+的质量小于2.34gC . K+一定存在D . Ba2+一定不存在，Mg2+可能存在10. （2分）锰元素的相关信息如右图所示。下列说法中正确的是（ ）A . 属于金属元素B . 核内中子数为25C . 核外电子数为30D . 在地壳中的含量为54.94%11. （2分）日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（ ） A . 分子B . 原子C . 离子D . 元素12. （2分）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有关乙酸的说法中，正确的是（ ） A . 乙酸是一种化合物B . 乙酸中碳元素的质量分数最大C . 乙酸中共含有8个原子D . 乙酸中碳、氢，氧三种元素的质量比为1:2:113. （2分）妈妈烘培蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是（ ） A . 分子体积很小 B . 分子间间隔很小 C . 分子在不断运动D . 分子可以再分14. （2分）如图四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ ） A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量的稀盐酸C . 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 向一定量pH13的氢氧化钠溶液中滴加大量的水15. （2分）将16gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，16gA完全反应后生成12gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是（ ） A . 1：1B . 2：1C . 3：1D . 4：1二、 填空与简答题 (共6题；共43分)16. （10分）（2016东营）汽车和我们的日常生活密切相关，新型汽车制造大量使用了金属、橡胶和复合材 料请根据所学知识和有关信息回答问题 （1）制造轮胎的橡胶是_（选填“天然高分子材料”或“有机合成材料”）节能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力，下列使用了复合材料的是_A汽车的挡风玻璃（由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成）B汽车车保险杠使用的塑料C汽车防撞梁、车门等用的高强度钢D汽车车架实验的镁合金（2）汽车轮毂一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是_（3）信息一：地壳中含量最多的金属元素是_（填元素符号）信息二：铝的化学性质很活泼，但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，请用化学方程式表示，其中的原因_信息三：性质金属导电性（100为标准）密度（g/cm3）铜998.92铁177.87铝612.70综合上述因素，常选用表中三种金属中的_作为高压输电线，原因是_（答出两点即可）（4）初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种：一种是湿法冶金，如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到新的金属和滤液，滤液中一定含有的溶质有_（填化学式）；另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后高温加热，得到一种外观似金子的锌和铜的合金已知炉甘石受热分解的化学方程式是ZnCO3 ZnO+CO2，请写出生成锌和铜反应的化学方程式_，_17. （8分）有一瓶无标签的无色液体，为了探究它是何种物质，做如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧 （1）根据实验，分析A、B、C、D分别是什么物质写出各物质的名称： A_、B_、C_、D_（2）按要求在横线上写出相应的反应的文字表达式，并把反应类型写在括号内 A中加入C后，迅速生成B：_（_）；木条（视为木炭）点燃后在B中剧烈燃烧：_（_）18. （5分）根据问题填空：（1）在氧气、水、石墨、二氧化碳、一氧化碳、天然气、生铁、 石油、不锈钢等物质中：（填序号）属于单质的是_，属于合金的是_，极易与血红蛋白结合使人中毒的气体是_。（2）写出相应的化学符号：氢氧根离子_；澄清石灰水中的溶质_。19. （12分）化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系，现有：氖气 镁粉 金刚石 熟石灰 食醋 干冰 六种物质，请按下列要求填空（填序号） （1）烹饪时用作酸性调味品的是_； （2）烹饪时用作酸性调味品的是_； （3）用作改良酸性土壤的是_ （4）用作改良酸性土壤的是_ （5）用于人工降雨的是_ （6）用于人工降雨的是_ （7）用来制作烟花和照明弹的是_ （8）用来制作烟花和照明弹的是_ （9）玻璃刀刀口镶嵌的是_ （10）玻璃刀刀口镶嵌的是_ （11）用于制造霓虹灯的是_（12）用于制造霓虹灯的是_20. （4分）（2016兰州）联系学过的化学知识，回答下列问题：（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是_（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是_（3）为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶质是_（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界以_（填“单质”或“化合物”）形式存在21. （4分）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“”表示物质间存在转化关系，“”表示两种溶液间能发生反应）又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）请按要求回答下列问题： （1）写出E的化学式_； （2）F的用途_， （3）AD可以通过A分别与_种不同类型的物质反应来实现； （4）能生成C，且反应物为两种盐的复分解方程式：_ 三、 实验与探究题 (共2题；共27分)22. （18分）某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体，那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：查阅资料Ca（HCO3）2可溶于水；NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水猜想甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生；又知道Ca（HCO3）2可溶于水，因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀，从而鉴别出两种溶液丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别实验探究甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，发现两支试管中也都产生了白色沉淀，实验结果出乎意料，但根据观察到的其他实验现象，他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热（如图1）：a.加热Na2CO3时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，b.加热NaHCO3时，丙同学观察到实验现象与不同，证实了自己的猜想是合理的问题讨论（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图2、图3）请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式_；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：_ （2）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图2、图3）请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式_；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：_ （3）拓展应用固体Na2CO3中混有少量NaHCO3 ， 可通过_方法除去（4）拓展应用固体Na2CO3中混有少量NaHCO3 ， 可通过_方法除去（5）乙同学的两个实验中，大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为_；而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3CaCO3+2NaCl+CO2+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到_现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究（6）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3 ， 可加入适量的_溶液（7）乙同学的两个实验中，大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为_；而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3CaCO3+2NaCl+CO2+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到_现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究（8）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是_；根据你分析：Na2CO3受热_分解（填“易”或“不易”）在加热NaHCO3固体时，丙同学观察到的实验现象是_（任写一种） （9）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3 ， 可加入适量的_溶液（10）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是_；根据你分析：Na2CO3受热_分解（填“易”或“不易”）在加热NaHCO3固体时，丙同学观察到的实验现象是_（任写一种） 23. （9分）超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品（如图），能清除衣服上难以清洗的汗 渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。 （1）小明在超市的_区域购买了此产品。 （2）阅读产品标签：“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂，主要成分是过碳酸钠，能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污 渍，本产品不伤衣物，无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环 境的危害是_。 （3）查阅资料：过碳酸钠（Na2CO4）是白色结晶颗粒，溶于水 会产生碳酸盐和其它化合物。 合理猜想其它化合物为：i. NaOH；ii. H2O2；iii. NaOH 和 H2O2；小明做出以上猜想的理论依据是_。（4）实验设计：探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。 已知：Mg(OH)2 是难溶于水的白色固体。 实验步骤实验现象实验结论步骤 1：取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌。固体完全溶解，形成无色溶液 步骤 2：取少量步骤 1 形成的溶液于试管中，再加入_, 振荡，静置。白色沉淀含有 Na2CO3步骤 3：取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支试管中，再滴加少量 MgCl2 溶液，振荡。无明显现象_步骤 4