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文档简介

洪祥学区王家庄小学2012-2013学年第一学期期末二年级数学质量检测总结一、二年级本次数学质量检测成绩统计1.成绩统计表（保留两位小数）年级考试人数平均分及格率%优良率%备注二年级4578.48100%55%2.分数段统计表（单位：人）年级总人数100分以上99.5-8079.56059.5-4040分以下二年级450221913二、对本次质量检测成绩的分析说明1、本次对于本班数学期末测试的整体结果不理想，因为部分学生在此次检测中没有达到理想的成绩。本班的平均分是78.48分，及格率100%，优良率为55%。从整体上看，这次考试的内容难度不是很大，试题注重基础知识的掌握，所有题目的类型都在复习时见过练过，但是也有个别学生在考试中出现了一些不应该出现的问题，例如没有认真计算和检查，做题马虎、粗心。2、从检测结果来看，学生基础知识大部分学生都掌握得较好，但是分析问题、解决问题的能力比较欠缺，所学知识比较呆板，不够灵活。需要以后进一步加强能力的培养，通过多角度、多方面的设计题型，使学生能够举一反三，应用所学知识灵活解决问题。三、在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法（一）存在问题：1.部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错和漏抄数据的现象，特别是在列竖式计算中，横式结果漏写和写错。计算时粗心算错答案。2、学生读题马虎，没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算题就做错。3、学生对解决实际问题 的能力太差，对知识的学习太死，不会灵活运用。（二）改进办法1、 培养学生良好的解题习惯，减少学生因不良的学习习惯，造成试卷上所反映的审题不仔细、看错题号，漏做试题，漏写结果等现象。2、有个别学生在一些比较简单的填空题、判断中出现问题，并不是他们都是真的不会，而是有的学生不够细心，比较浮躁，这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2、通过考试我发现看似简单的问题，不少学生做错，我有时也埋怨学生，但静下心来想一想，其实问题不是出在学生身上，而是我对学生对知识的把握程度上出了偏差，过高过低的估计了学生的能力，这是我教学上的弱点，今后我一定想办法克服这一毛病。3、平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。4、重视学生的基本算理、基本概念的教学。四、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结
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