物理人教版九年级全册15.2 电流和电路（学案）.2 电流和电路（学案）.doc

课题 15.2 电流和电路主备：郭虎虎 课 型：新授 备课时间：2016.7 课时：第1课时班级_ 姓名_ 上课时间： 学习目标:1. 初步认识电流和电路图。2. 认识电源、用电器和开关的作用，能画电路元件符号；学会按实物电路连接画出对应的电路图。3认识电路的三种状态：通路、断路、短路。学习重点：能动手连接简单电路，画简单的电路图，分辨三种不同电路。学习难点：电流的理解；根据电路图连接电路和根据电路画电路图。学习过程一、合作复习 什么叫导体？金属为什么容易导电？二、新课引入 点亮的小灯泡能够持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？三、合作交流（一）电流1 学生实验：有电池、小灯泡、开关和导线，怎样让小灯泡发光呢？ （注意：不能用导线直接将电池两端连起来！）2.请同学们阅读课本37页“电流”，并回答下列问题。（1）电流： 。（2）电流的方向：物理学中规定： 电源外部电流的方向是 。跟踪训练：关于电流的形成原因，下列说法中正确的是（ ）A只有电子的定向移动才能形成电流 B.只有正电荷的定向移动才能形成电流C.只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流 D.金属中的电流是自由电子定向移动形成的（二）电路的构成请同学们阅读课本38页“电路的构成”部分，结合上述实验完成下列问题。1一个完整的电路，学生说出它的组成包括：(1) ,作用是： ；(2) ,作用是： ；(3) ,作用是： ；(4) ,作用是： 。2.有持续电流的条件是： 。跟踪训练：下列说法中正确的是：（ ）A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C.电源是使电路中有持续电流的装置D.用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极（三）电路图1.为了方便研究电路，电路中的各部件用各种符号来代表，请同学们看课本38页，认识几种常用的元件及其符号。并对照课本，画出下列元件的符号。（看谁画的又好又快！）电池_开关_灯泡_电动机_2._叫做电路图。3.请根据下图的实物连接图在右边的方框内电路图，并标明电流的方向。画电路图应注意的问题：（1）元件用统一的符号； （2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；（3）整个电路图最好呈方形，有棱有角，导线横平竖直。跟踪训练： 如下图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）（四）通路 断路 短路（请同学们阅读课本39页通路、断路、短路回答下列问题）电路的三种状态：(1)通路： ，此状态电路中 电流；(2)断路： ，此状态电路中 电流；(3)短路： ，此状态电路中 电流；_路_路_路四、小结 （1）_形成电流。1.电流 (2）电流是有方向的：_. （3）获得持续电流的条件:一要_，二要_。由_、_、_、_四部分组成的电流路径。电源 _的装置用电器_的装置2.电路 导线_的装置开关_的装置电路图：_的图。3.电路的三种状态：_、_、_。5、 分层训练（一）基础训练1.在金属中，电流是这样形成的，_发生定向移动便形成了电流，人们把_电荷的定向移动的方向规定为电流的方向。2.使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为( )A.这样连接电路不通 B.这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏C.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 D.这样连接有触电危险3.如图所示，电路连接正确的是（ ）4.在虚框内画出图所示实物电路的电路图,并标明电流的方向。5.如图所示，根据电路图连接电路。6.下图甲中的电动机能转动吗？在图乙中连接正确的电路并在方框内画出电路图和电流方向。7.如右图当开关S1、S2断开时，电路处于_状态。 当开关S1断开，S2闭合时，电