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文档简介

放牛放到小河边候庙镇 苗口小学 王迷芳教材分析：放牛放到小河边这首儿歌是一首欢快的儿歌，歌词简单易懂。适合低年级孩子歌唱。教学内容：一、唱：放牛放到小河边二、采集音乐，分享歌曲、歌唱表演教学目标：一、让学生们学会唱放牛放到小河边。二、通过模唱，唱准附点音符节奏。三、能根据听到的音乐进行表演。教学重点：能用活波的语调，有感情演唱歌曲。教学难点：唱准附点音符节奏，前八后十六分音符的节奏教学用具：电钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程：一、图片导入新课1、老师播放幻灯片2、孩子们观看图片3、媒体出示问题孩子们参与回答4、问题一（图片上的孩子们在干什么？）5、同学们纷纷回答（在放牛，在耕地）6、问题二（你们放过牛吗？）7、孩子们回答问题（没有?）二、读儿歌：（1）教师范读：1、青（呀）青（格格）草（哎），蓝（是）蓝（格格）天（哎），放牛放到小河边，小河边（哟 哎）。2、青（呀）草（格格）嫩（哎），青（呀）草（格格）甜（哎）小牛吃得屁股圆，屁股圆（哟 哎）。3、屁呀 屁股 圆（哎），腿呀 腿儿 健（哎）拉犁 耕田 一溜烟，一溜烟（哟哎）。哟 哎！（2）同学们跟着老师一起有节奏地读一读。（3）强调孩子们在朗读时的节奏。三、教唱新歌：（1）范唱歌曲，请孩子们边听边体会歌曲情绪；（2）让孩子们自己轻声有节奏地朗读歌词；（3）跟着老师有节奏地朗读歌词；（4）孩子们你们觉得哪一句比较难读？（6）请孩子们自己编一编。读一读。（7）听歌曲，孩子们边听边轻声哼唱。（8）教师弹奏旋律，孩子们哼唱旋律。（9）跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）（10）老师逐句教唱歌曲。（11）完整地演唱歌曲。（12）同学们进一步的体会歌曲的教育意义。（13）自己发言说说学过歌曲之后自身的感受。（14）学生们纷纷发言（有的说要珍惜现在的生活来之不易；有的说要理解爸爸妈妈们种地的辛苦好好学习）（15）请孩子们自我表演歌唱。(老师适当的给予奖励）（16）唱一唱、演一演。（同学们自由发挥，创编动作）（17）分组配合演唱，有的孩子做动作有的孩子打节奏，有的孩子歌唱，让孩子们共同演唱完成歌曲。四、课堂小节师：通过这节音乐课的学习
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