XX—2018第一学期语文提速组总结[范本]

XX2018第一学期语文提速组总结时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文提速组的工作在校领导的支持下，在全体语文提速组老师的密切配合下顺利开展。一学期来，老师们共同探索，一起成长。一、学习课程理念，转变教学观念。本学期，提速组利用课题组会议、沙龙活动，结合业务学习，老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，特别是作文教学的前沿理念。老师们学习了班主任之友学会关心教育的另一种模式爱心与教育教学工作漫谈新版新课程语文教学解析与指导幸福教育的样子小学语文时代小学语文教师班主任之友管建刚作文教学系列导读的艺术情境教育的诗篇叶圣陶语文教育思想概论等书籍，并认真做好学习笔记。积极参加学校和教育局组织的各级各类听课和培训活动，从而不断为自己的教育教学工作“充电”。二、开展教研活动，提高教学水平。抓好课题组教学研究活动。王丽琴老师上了教学能手课堂教学展示课青蛙看海，王丹凤老师上了常态课美丽的丹顶鹤，毛小青老师上了校级共公开课大小多少，顾洁蓉老师上了校级课姥姥的剪纸，俞瑛老师上了区级品德公开课塑料与我们的生活、语文常态课桂花雨，张梦上了级部常态课做一片美的叶子。张敏玉老师到新市民小学送课，上了绘本你真好。每次教研活动，执教者认真备课、上课、说课。其他老师也能认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了阅读教学的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对全组教师都有促进。三、参加各类比赛，提升自身价值。老师们把理论与实践相结合，积极撰写论文，顾洁蓉老师撰写的信息技术“刷新”习作教学获武进区教育信息技术论文二等奖。陆海花老师撰写的有效学习，悦享课堂获蓝天杯教育论文三等奖，让有效教学浸润课堂获年会论文二等奖。毛小青老师撰写的好习惯，金不换浅谈低年级学习习惯的培养在25届现代与经典班主任研讨论文评比中获一等奖。王丹凤老师撰写的插上翅膀，快乐飞翔获蓝天杯论文三等奖。王丽琴老师撰写的抓语文核心素养，让语文教学更有效获年会论文二等奖。俞瑛老师撰写的以爱之名，为爱而行浅谈小学家访的有效策略获区德育论文二等奖，让课外阅读成为孩子诗意的栖居获区年会论文二等奖，信息技术下的师生交往新模式获区信息技术论文二等奖。张梦老师撰写的穿花拂叶，静候花开获区中小学德育论文二等奖，别开生面，读具匠心获第十五届蓝天杯二等奖，小学语文创新教育中的美育渗透获区年会论文二等奖。张敏玉老师撰写的信息技术+绘本阅读致力提升语文核心素养获蓝天杯二等奖，个性在笔端流溢发表于教育界，个性化习作，走向乡村小学作文教学的胜境获年会二等奖。陆xx老师指导张睿获得武进区作文比赛二等奖。俞瑛老师指导学生闫凯乐在全国“绿色承诺”读书活动中获区摄影三等奖，指导学生郑雪婷在“电信杯”征文比赛中获人气奖。在今后的工作中，我们还要切实更新教育观念，不断加强学习，多出成果。在总结本学期工作的基础上，我们提速组各位老师都对下学期工作和目标进行了展望，我相信，在下学期各方面的工