暑期幼儿学习心得.doc

暑期幼儿学习心得 暑期幼儿学习心得暑期幼儿学习心得幼儿暑期学习总结暑期学习总结学习时间XX年7月15日-XX年7月24日学习地点武功县实验幼儿园学习内容一幼儿教育理论知识；二幼儿教育实际操作，如手工，剪纸，绘画，律动，户外活动等。 学习者武功县普集镇中心幼儿园教师-徐海荷具体内容幼儿教育理论部分纲要纲要是根据党的教育方针和幼儿园工作规程规定的，是指广大幼儿教师将幼儿园工杀作规程的教育思想和詹观念转化为教育行为的言指导性文件。 我们要学笆习和理解纲要，以压有效的依据纲要的果指导思想和基本要求，幂根据儿童发展的实际需握要，制定教育计划和组予织教育活动进一步更新瞳教育观念，提高教育技此能，要坚持“因地制宜即，实事求实”的原则。 蕴总论幼儿教育是胳基础教育的有机组成部一分，是学校教育的基础很阶段，也是人才成长的另奠基阶段。 一教育任舒务与总目标幼浆儿园工作规程提出幼敬儿园的保育和教育任务悠是实施保育和教育相队结合的原则；对幼儿实踌施体、智、德、美诸芳多方面发展的教育，促美进其身心的发展。 二狮保育和教育目标耪1.促进幼儿身体正常抛发育和机能的协调发展蚁，增强体质，培养良好獭的生活习惯和参加体育频活动的兴趣；2.愈发展幼儿智力，培养正隅确运用感官和语言交往性能力；3.增强幼碳儿积极的社会性感情、言丰富社会生活经验和培教养良好的个性品质；义4.培养幼儿初步感懊受美和表现美的情趣和行能力。 三教育原则蓟1.尊重、热爱幼儿；尽2.实施整体教育，促喧进幼儿身心合谐发展；钡3.面向全体，注重个室体差异；4.坚持保教破全一；5.以游戏填为基本活动，通过多种腺活动促进幼儿发展；6媳.实施环境育人。 四侨幼儿教师一宵认真履行幼儿园工作成规程第三十七条中规剖定的职责，不断加强自愧身修养，以职业道德要乙求自己，用自身言行为系幼儿做表率；二狰不断钻研业务，提高斯自身的文化素质和教育昔技能，掌握与幼儿交往玉的技能；三注隶意观察了解幼儿，正确采分析、评价本班幼儿的侥发展水平和个体差异；锐四依据纲要揽的教育原则、目标要企求、结合本班幼儿的实哮际水平，科学合理地制猩定教育工作计划；钠五注意整体地把握蔡教育目标与内容要求，杖综合各方面的教育内容袍，注重各领域之间的相梦互渗透，有机联系，要较善于抓住机会进行随机芽教育。 【暑期幼儿学习泡心得】五教育环境拟幼儿的发展是在周篙围环境的相互作用中实妻现的。 “环境育人是幼懦儿教育的特点”。 环境萎包括物质环境和精神蓄环境。 一精神环境竞1.建立良好的仙师生关系，营造一种平窟等、宽松、愉快地氛围樊；2.建立良好的虹伙伴关系，使幼儿在交段往中学会合作、谦让逃、分享等；3.幼傻儿园工作人员要相互尊悠重，相互配合，形成合砰谐的人际关系和良好的澎园风，使幼儿从中受到强潜移默化地影响。 二危物质环境1.峙根据幼儿年龄，实际发骨展水平、兴趣，围绕教智育目标创设环境；2.扔要创设幼儿活动方便、巩满足地环境；3.痹要把创设环境过程作为刮教育的引程，引导幼儿仍积极参与，使幼儿成为宰环境的主人；4.爷教育环境要符合安卫生冤要求，避免不安全因素茅；5.创设教育环腋境要因地制宜，勤俭节际约，充分利用现有的条葡件和资源，发挥自身优牙势，突出自身特点。 六扬教育途径幼儿社园保教目标的重要途径贪坚持保教合一的原则骑，寓教育于一日生活中嘲。 一日常生活1焰.要根据动静交替的原泡则，合理安排游戏;2析.要从实际出发，建立末合理地生活常规；妨3.日常生活组织要注茵重培养幼儿的良好习惯镇和初步自理能力。 二剑游戏游戏是幼各儿的基本活动，是对幼影儿实施体、智、德、美念诸多方面教育，促进幼臭儿身心合谐发展的重要言途径，要保障幼儿的游第戏权力。 1.根据本班怀特点，开展多种类型的仗游戏；2.根据幼确儿的兴趣和需要，创设季并不断变换游戏环境；谚3.保证幼儿每天盏在园游戏时间，特别安蕊排一定的自由游戏时间龚。 三教学活动邀幼儿园的教学活动包鹰括个别、小组、集体等朴多种形式，它是教师有箱目的，有计划地引导幼蟹儿生动、活泼、主动发臻展的教育过程，是实现扔教育目标的途径之一。 麻【暑期幼儿学习心得】佑【暑期幼儿学习心得】星四与家庭社区的合强作幼儿园与家庭兆、社区合作，共同担负滩起教育幼儿的任务，是逸现代社会对幼儿教傻育提出的客观要求，是博实现幼儿教育目标的重鸯要保证。 幼儿园的涸教育内容是全面的，启邪蒙的，可以相对划分为页健康、语言、社会、散科学、艺术五大领域。 机各领域的内容相互渗透否，从不同的角度促进幼地儿情感、态度、能力、影知识、技能等方面的发累展。 保教结合保育为先智幼儿园保育工作的内容屯与实施要求前言诲幼儿园指导纲要指赃出幼儿园应该把幼儿豪的生命和促进幼儿的健傀康放在工作的首位。 体泌现了1.健康教育的券重要性；2.保育工作翻的重要性；幼儿教菏育最基本的任务，也是枝幼儿园保育工作的最基谣本的任务保护幼儿的厩生命与健康，增强他们便的体质。 教师应持柑“健康第一”的教育理悦念，注意创设良好的生宅活环境和教育环境，科秀学合理地照顾、安排、韧组织幼儿的生活，保障野幼儿安全，提高他们的毖健康水平，预防和减少旗疾病的发生和意外事故躁的发生。 1.保育的概婪念就是成人对六岁恕以下的儿童提供生存些与发展的环境和物质条禹件，并给予精心照料和宾培养，以帮助幼小儿童奎获得良好的发育，逐渐致增进其独立生活能力。 吾-幼儿百科睦辞典暑期幼儿学徐习心得暑期幼儿教师属培训心得体会暑期幼儿嗡教师培训心得体会误转眼间，这次的幼儿园阎教师培训已经结束，很工荣幸自己能够参加这次悲的培训学习，这次的培奈训充实而富有意义，使拥我受益匪浅，让我如幼镐苗般得到了滋养，此次妮培训理论与实例结合，贝课程丰富多样，从全方呀位地精心诠释了成为一予名优秀的幼儿教师。 经熊过五天的学习，收获颇端多，谈谈自己的一点学蹄习体会。 一、幼儿教师还要培养终身学习的理念娇我们的生活日新月脾异，随着社会的不断发卡展，教育理念也在不断司更新。 为了适应孩子的枪求知需求，我们要不断蝗学习，随时补充自己的炙能量，给自己充电。 如滤果只靠原来在学校学的窒那点东西，远远不能满富足孩子的需求，日积月亲累就会被社会所淘汰。 搜对孩子也是一件痛苦的来事，更是一件不负责任孰的事。 过去，我们慕是领着孩子在学习，现铜在我们是和孩子一起学氮习，如果我们不把自己夷的知识的海洋装满，怎钢么才能满足孩子那一条问条求知欲旺盛的小河？俭教师的业务素质很重要虏，现在的教育对幼儿教艳师的要求很高，琴棋书葡画，歌舞情乐，只有高藏素质的人才能更适用这兢个岗位。 所以，我们每曰天至少学习一篇教学方于面的文章，每天练练基拨本功，让自己在幼教领噪域不至于落后。 二佯、广泛学习幼儿教育教蝇学理论，提升教学技能铭县幼儿园的吴院长悠详细深入的为我们解读余了幼儿园教育指导纲落要，为我们的教学实摔践起了提纲挈领的作用井，为我们的教育科学理悲论注入了源头活水，其殆他几位教学经验丰富的感骨干教师又结合幼儿教姑育的五大领域特点，为睬我们详细、生动的讲解腋了课程特点及教学活动泛设计、组织与指导，让猜我们了解如何在幼儿园屹进行教学工作。 三、教廷师应具备良好的师德和协职业道德德高为师沦，身正是范，师德是一越个教师的灵魂。 能否成孔为一个好教师,要有“愈捧着一颗心来，不带半辛根草走”的精神。 热爱刺、尊重、理解幼儿是幼为儿教师必须具备的职业署道德核心。 爱是儿童正燕常成长的必要条件，我鸯们要学会理解、关爱幼边儿。 四、教师必须具备胚较高的业务素质。 誓要实施创新教育理念，丢创新型教师必须具备以界下几种业务素质有丰锭富的知识结构，这是教泻师发挥创造性的基本保稚证。 有较高的管理艺术厢。 管理包括两方面，一擂是班级的整体管理，二短是针对每个学生的个别赏指导。 有丰富的情感。 要教师声情并茂的朗诵，慑热情洋溢的赞赏以及在丈与学生接触时的仪态、侄表情和举止所表现出的灵积极情感能随时地激发漂、调动学生的热情，激钥发学生的学习动机，学痞生因“亲其师而信其教捣”，变苦学为乐学，单税纯的知识传授变成了双蔡向的情感交流，使教者十亦乐、学者亦乐。 总之硼，经过此次培训，我懂墙得了很多的道理，学到幽很多知识，认识了很多驼朋友。 在今后的工作和碱生活中我要不断努力，裤学以致用为孩子上好课阑，成为孩子的好朋友。 攫暑期幼儿学习心得趾XX幼儿园暑期培训竹心得体会第1篇幼儿蔡园暑期培训心得体会曰暑期里我参加了由教鸥育局举办的教师培训。 阴在这次的教师培训中使脚我感悟很多，学到许多榷关于教育教学方面的知肇识。 上午省领导刘掸惠玲处长来给我们讲解轴了许多关于幼儿教育方占面的知识和未来发展趋澄势，让我们看到了幼儿柔教育的希望，使我们要夷更加认真努力学习，争封取更优秀。 下午是醇进行了关于活动设计常咋见问题的讲解。 让我们樊知道幼儿园教育活动设钙计的含义，幼儿园教盈育活动设计是指教师曰设计或教师带领幼儿共嘱同设计一系列幼儿当前测需要的、前后有一定逻仑辑联系的、幼儿能主动钥参与并获得有益经验的蚤活动。 它还有双重内涵疾是静态和动态。 告知窘许多关于制定中出现的狂问题以及应对策略。 泵义乌的一名幼儿园园嘱长来对我们进行幼儿园倚集体教学活动设计的讲拒解，主要围绕目标的制魁定，如教学目标、发展吟目标、教学的重难点以瓤及教学准备及过程。 教匣学目标的制定要根据幼砾儿的实际年龄，适合幼吏儿的程度。 发展目标要浸根据幼儿的实际身心发鸯展，兼顾不同的发展水贵平。 教学重点是多数幼影儿应该理解、掌握的教蛛学内容，是教学的核心涅。 教学难点不一定是教岔学重点，也有些内容既氧是难点又是重点。 在一立般情况下，使大多数幼促儿感到困难的学习内容析就是难点。 教学准备主咎要是依据上课是的需要胶而准备的用品。 教学过野程是一个活动设计的核柑心，过程中的问题安排怨，要根据幼儿的年龄特芥点和认知特点设计提问御、根据故事的特点设计哭提问。 要我们心中有目尝标、眼中有孩子、处处主有教育。 经过这么指多天的老师上课是我受莉益匪浅，让我知道幼儿冶教育的重要性及发展趋辗势，使我们老师要继续掘去努力，争取学得更多嗅，更有用的知识，来充麻实自己，这样你才有足也够的资源去教育幼儿，宝使幼儿具有许多知识。 离第2篇幼儿园暑期培殷训心得体会转眼间凿，这次的幼儿园教师培浮训已经结束，很荣幸自囤己能够参加这次的培训毡学习，这次的培训充实舆而富有意义，使我受益优匪浅，让我如幼苗般得踞到了滋养，此次培训理小论与实例结合，课程丰羌富多样，从全方位地精弗心诠释了成为一名优秀语的幼儿教师。 经过五天肖的学习，收获颇多，谈汹谈自己的一点学习体会熬。 一、幼儿教师要培养蛤终身学习的理念我肿们的生活日新月异，随淘着社会的不断发展，教要育理念也在不断更新。 竿为了适应孩子的求知需服求，我们要不断学习，写随时补充自己的能量，兄给自己充电。 如果只靠嘎原来在学校学的那点东耶西，远远不能满足孩子枪的需求，日积月累就会值被社会所淘汰。 对孩子酱也是一件痛苦的事，更赐是一件不负责任的事。 卫过去，我们是领着隶孩子在学习，现在我们硷是和孩子一起学习，如徘果我们不把自己的知识某的海洋装满，怎么才能样满足孩子那一条条求知限欲旺盛的小河?教师的溢业务素质很重要，现在执的教育对幼儿教师的要星求很高，琴棋书画，歌控舞情乐，只有高素质的成人才能更适用这个岗位汐。 所以，我们每天至少聋学习一篇教学方面的文屿章，每天练练基本功，杨让自己在幼教领域不至镍于落后。 二、广泛戊学习幼儿教育教学理论蔓，提升教学技能县忧幼儿园的吴院长详细深寻入的为我们解读了幼煮儿园教育指导纲要，宽为我们的教学实践起了限提纲挈领的作用，为我碍们的教育科学理论注入训了源头活水，其他几位畜教学经验丰富的骨干教已师又结合幼儿教育的五雍大领域特点，为我们详码细、生动的讲解了课程著特点及教学活动设计、吗组织与指导，让我们了彩解如何在幼儿园进行教哗学工作。 三、教师应具驰备良好的师德和职业道溪德德高为师，身正吟是范，师德是一个教师鳃的灵魂。 能否成为一个颁好教师,要有捧着一焰颗心来，不带半根草走轧的精神。 热爱、尊重袜、理解幼儿是幼儿教师垣必须具备的职业道德核洲心。 爱是儿童正常成长址的必要条件，我们要学懈会理解、关爱幼儿。 四粤、教师必须具备较高的镰业务素质。 要实施壁创新教育理念，创新型获教师必须具备以下几种咬业务素质有丰富的知锋识结构，这是教师发挥挚创造性的基本保证。 有阳较高的管理艺术。 管理柏包括两方面，一是班级昭的整体管理，二是针对伏每个学生的个别指导。 佯有丰富的情感。 教师声闹情并茂的朗诵，热情洋季溢的赞赏以及在与学生拄接触时的仪态、表情和匈举止所表现出的积极情里感能随时地激发、调动院学生的热情，激发学生限的学习动机，学生因阔亲其师而信其教，变簇苦学为乐学，单纯的知科识传授变成了双向的情瓶感交流，使教者亦乐、晕学者亦乐。 总之，甥经过此次培训，我懂得促了很多的道理，学到很频多知识，认识了很多朋挣友。 在今后的工作和生仰活中我要不断努力，学釉以致用为孩子上好课，恨成为孩子的好朋友。 第犀3篇幼儿园教师暑期词培训心得体会在幼咽儿园工作中，会经常面审对幼儿园教师培训，很额多老师在工作岗位上很湾用心，但是教育市场里备有很多新的挑战与生活苫，而幼儿园教师培训，癸则是一个让自己迅速成斗长的最好充电方法。 害参加这次丁堰镇暑期醛教师培训，让我对教育蹲的价值又有了更深刻的行理解，进一步明确了教鼓育的目标不仅要学会帘学习，还要学会做人和聪学习生活。 致力于每填一个幼儿的发展，为儿羞童的发展学习奠定基础忆。 认识到幼儿教师是党生活在镜子里的，贯时时刻刻都有孩子在注杨视并模仿着我们，我们患是每个孩子的榜样，应卢该做一个有理有节的人戚。 而且在新的教育时期甄，做一名合格的幼儿教允师不但需要有幼儿教育笺方面的专长，更需要有衣自己的特长。 同时作为范幼儿园集体中的一份子铂，我们必须尊重自己的防职业规律，具体团队意廷识，维护幼儿园集体的韶荣誉。 通过学习我夯深深地感觉到教师必须圃具备较高的业务素质。 宦要实施创新教育理念，哩创新型教师必须具备以戍下几种业务素质有丰引富的知识结构，这是教才师发挥创造性的基本保越证。 有较高的管理艺术诬。 有丰富的感情。 学生辙因亲其师而信其教添,变苦学为乐学，单纯振的知识传授变成了双向厩的情感交流，使教者亦殉乐、学者亦乐。 通尝过学习我深深地感觉到喻教师要尊重幼儿的发展搬水平，注重个体差异。 陈我们要真正关注幼儿的峙活动过程，不要为了体债现活动结果而只是提问血能力强的孩子，忽视个筐体差异教育。 如在观摩拾活动中，我们要以平常荔的心态组织孩子活动，缎让各种不同发展水平的加孩子都有受教育的机会觅，甚至要让能力差的孩抑子得到更多的机会表现斑自己的能力，这样能力金差的孩子才有安全的活曲动环境气氛，自信心十肖足，才会获得成功和满员足。 因此我们在教学活屹动中，要面向全体幼儿闭，尽可能让每个孩子有些着表现自己的机会，不抛要只追求结果而放弃过章程中尊重幼儿发展水平焕与个体差异教育的统一猪。 通过学习我深深曲地感觉到教师要理解孩强子、尊重孩子。 孩子是宜个独立人格的人，他自雌己的兴趣、爱好、要求召、愿望。 老师要尊重孩磨子，平等地对待孩子。 苏对孩子说话的音量要适淌中，不要大嗓门；尽可差能蹲着和孩子说话，用林商量的口吻提出建议。 腋如我认为你这样做比副较好，并让孩子明白符这样做的理由和益处，正这时孩子会自觉地按你绝的要求去做。 要尊重孩嵌子探究和认识周围世界呕的特点，接纳孩子的错姜误，不要用相同的尺度炙去衡量所有的孩子，应烽给于他们更多的独立和蛹自由，关爱和接纳每一诣个孩子，使孩子不断感丸受到和体验到老师对自访己的关注、喜爱、鼓励郴和支持。 总的来说及，我非常感谢领导给我治这次机会去好好学习，吵同时也感谢教育局领导竟能为我们一线的老师组算织这样的活动，中心初滞中校长为了我们一再的问奔波，处处为老师着想褐，如市附小的姚园长的忧辅导讲座精彩至极，让鹿我们不断地充实自己，痒给自己增加能量，我们茎会将所学的知识运用到韩实际工作中去，再次谢婿谢！第4篇幼儿园教条师暑期培训心得体会梆暑假里，我参与了学柱校组织的教育技术培训予，素质教育讨论活动，另通过学习，使我拓宽了拐学习的视野，更新了教惯育观念。 下面谈谈我对器本次学习的心得。 一、脸加强自身师德修养，展靖现教师人格魅力教套师素有塑造人类灵魂域的工程师之美誉。 在皆对灵魂塑造的过程中，封教师既要有比较渊博的礼知识，更要有高尚的道沫德和崇高的精神境界。 眠教师应当成为学生的表酱率，成为学生的良师益锈友，成为全社会文明的虚楷模。 为此，教师要时地刻谨记不断提高自身的摄道德修养，展现自身的腋人格魅力。 那么，如何孪提高自身的师德修养呢郁？我认为应该从以下几桔个方面做起 1、热爱炔祖国，爱岗敬业热绩爱祖国，献身教育事业彼，是教师道德最基本最幸重要的要求。 爱岗敬业路是教师处理与教育事业醛之间关系的准则，是教保师职业道德的基础和前垣提。 尤其在市场经济条迹件下，在教育大发展的乏今天，教师要正确处理嗣好奉献与索取的关系，歉不计较个人得失，发扬栅红烛精神，甘做掘人梯，安于粉笔生哩涯，以捧着一颗心矽来，不带半根草去的瓣高尚情怀，献身教育，信鞠躬尽瘁。 相反，如果面教师不热爱自己的事业瞻，身在曹营心在汉翱，必定不能把工作做好增。 2、热爱学生，诲人炯不倦热爱学生，诲靳人不倦是教师履行教育悦义务的传统美德，是衡必量教师道德水平高低的初主要标志。 每一个学生梦，都希望得到教师的爱泼，师爱是一种巨大的教散育力量。 它能使学生感孪受到教师的温暖，产生浇愉快的情绪，从而激励陨他们对学习的兴趣和爱艺好。 了解学生和关心学豆生，是热爱学生的起点溢。 教师仅仅把功课教好命是不够的，还要多关心呼学生的健康成长，为学炸生的一生着想，从思想迪上、学习上、生活上全章面了解学生，关心学生倚，爱护学生，因势利导雾地进行有针对性的教育凡。 热爱学生还要尊重和揖信任学生。 教师要有民衣主思想，尊重学生的人趾格，尊重学生的感情，斋允许学生独立思考，切辛不可刺伤学生的自尊心疏。 在日常的教育教学工嗓作中，认真评价学生的蔼行为，和善平等地对待稳学生，绝不能为了树立修自己的威信而对学生采减用体罚、讽刺、挖苦等蛹侮辱人格的做法。 当学枝生进步时，教师不要吝窖惜自己的赞美之辞；当辕学生犯错或退步时，教豪师也不要任自己的批评厅侮辱之话泛滥。 多一点含微笑，多一点赞美，多辙一点信任，你会得到的嗽回报。 3、以身作则，贷为人师表在教学实泡践活动中，教师只有以去身立教，为人师表，才政能有力地说服学生，感拜染学生。 无数经验证明豌，身教重于言教，不液能正其身，如正人何？氧其身正，不令而行收；其身不正，虽令不从稽。 这说明凡是教师要其求学生做到的，自己必巾须先做到，给学生树立冰好榜样；凡是要求学生电不做的事情，自己本身灸坚决不做，以免给学生匆留下坏的影响。 教师要铆以自己的良好道德言行也来教育和感化学生。 诚岛实正直，勤奋好学，礼特貌待人，暑期幼儿臆学习心得XX幼儿教氏师暑期培训心得体会暑帚期幼儿学习心得XX淤幼儿园班级管理心得第怪1篇幼儿园的班级管件理心得班级是幼儿阎园的核心单位，是幼儿所学习、游戏的主要场所神。 幼儿日常行为习惯的整养成，一日活动的组织掏都是依托班级这块基地捡进行的。 班级的管理水卜平直接影响着幼儿园教郑育教学活动的进行。 猩幼儿园指导纲要中指芍出幼儿园应尊重幼儿诫身心发展的规律和学习庆特点，充分关注幼儿的移经验，引导幼儿在生活猪和活动中生动、活泼、染主动的学习。 在工作实宫践中，总结出了有效管贫理班级常规的六个字-访-热爱、严格、周到。 只 一、热爱建立良隅好的师生关系，我们必趟须做到热爱二字。 十一是创建宽松、愉悦的搪家庭式氛围。 新教育理殃念倡导的是一种民主、坛和谐的环境，因此，幼立儿园的班级管理应该注杏意这种氛围的创设。 年曹龄越小的孩子其情感依植恋越强烈，这就要求我苇们营造与家庭相似的宽腊松、安全、温馨的物质教环境，以便让他们在这疙种环境中自由、快乐的辽发展。 与此同时，我着耙重创设心理环境，和孩裳子们近距离的接触，用幽自己的爱心去换取他们粹的童心，以此拉近和孩招子的距离。 孩子们很快锰会从对家人的依恋转移是到对老师的亲近上，如酗摸摸你的衣服、牵牵你稗的手、坐坐你的大腿，漳这些动作都是他们表达村对你的接受。 除了动作顶，他们还从语言上来表赵达对你的认同与爱，当涣大家说到新衣服时，孩拓子们会说老师，我给屁你买一件漂亮的衣服粒；当爬上窗户擦玻璃时兵，总会听到老师，小窄心点；当不小心撞了莹椅角，孩子们会投来关空心的眼光老师，你没措事吧？。 虽然只是短轩短得一句话，但在我看兴来却无比激动，这恒是我们共同创建宽松、礁愉悦的氛围的作用。 二失是事事关注、事事细心终。 如教学活动时，从教官态到语气都应真挚、亲栈切，使幼儿感到舒服、讶温暖；教学活动后，主颖动亲近、爱抚幼儿，跟蚌他们交流感兴趣的事，间和他们做朋友。 既关心书幼儿的教育问题，又注揪重幼儿的养护问题，从逐睡眠、起床到用餐、喝沪水等一日各个环节。 这疾样，才能真正体现幼儿立园教师母爱般的师爱。 龋 二、严格一是教惟师做到为人师表，严格鞋遵守幼教法规和幼儿园罩的一切规章制度；二是哪对幼儿严格要求。 幼儿剿的一日生活常规规范着灶幼儿的言行，它体现在赎幼儿的生活习惯、学习伴习惯和行为习惯上。 因步此，在常规管理上做到隙严要求，包含两个方面铜两位老师统一认识，烫统一要求；对孩子的要风求坚持一贯，不朝令夕圃改。 在一个班集体中，棘两位教师由于性格、生丈活环境等不同，工作作己风、工作方法也不尽相绪同，但不管怎样，在引哦导孩子明辨是非，培养莹良好的行为习惯等方面夜，达成共识，做到要求淹统一。 就这样，在统一枝要求，严格管理中，孩蹭子们逐渐明白了该怎样债做，不该怎样做。 常跃规不仅被幼儿接受而舜且渐渐成为他们自觉的盅行动。 如上幼儿园不再雕哭闹，自己进入活动室稀；自觉向老师问好，和项家长再见；喝奶、吃饭诌、入厕时都能有序进行且；玩完玩具自觉收好，津放回原处；脱下的衣服椿自己动手叠好放到指定梯的位置等等。 三、薛周到新纲要中提菏出家庭是幼儿园重宣要的合作伙伴，应本着缮尊重、平等、合作的原缉则，争取家长的理解、控支持和主动参与并积极脓支持、帮助家长提高教艺育能力。 因此，一个距班级管理工作成功与否骄，还要看家长工作做得南是否到位。 我们做到了康热情周到、真诚接待每翼一位家长，选择家长容琶易接受的方式与家长沟闯通。 在实际工作中，我统们了解到许多家长都险认为幼儿的身心和谐发乏展是幼儿园的事、是教役师的事；另外，现在都碳是独生子女，孩子在家蛰都是娇生惯养，因此有芽些工作开展的不是很好十。 为了保证班级管理的遗顺利进行，取得最佳的抛效果，每学期初召开家砌长会，在家长会上向家额长介绍我们将要开展的差一些工作、幼儿开学来喻的一些情况、家长将要桐配合的一些事情等，让嘶家长了解到，只有家长位切实地参与，才能促使夜幼儿身心和谐地发展，亦才能使我们的班级管理缘得更好。 为了使家恃长进一步明确配合的内汉容，保证工作的顺利开缸展，我们还设计了家长羞园地、推选了家长委员钩、确定了家长开放日和达家长助教活动等。 在猿家长园地中我们根据壶班级情况和所要开展的脉活动情况，在栏内提出幢家园配合的目的、要求敦、以及幼儿的表现，许格多家长对此很关注，使絮得这个栏目充分发挥了咒其作用。 总之，一七个好的班级，离不开教袒师的精心管理。 古人云闻亲其师，信其道。 原要想有一个积极向上广的良好班级氛围，使每脂一个孩子都能健康、快喳乐地成长，作为管理者鸿的教师就必须掌握孩子涕发展的脚步，做到心中进有目标，眼中有孩子，咆处处有教育，营造健康队向上、个性张扬的班集熊体。 第2篇幼儿园班捅级管理心得在幼儿嫂教育中，常规教育婶是为了实现幼儿园的保均育和教育目标，让幼儿呆活泼又有序是常规教育嫁的目的之一，幼儿常规侵的稳定才能保证幼儿在岛园健康、活泼、快乐的淫成长。 幼儿园的工钓作是复杂而具体的。 光豺幼儿园的一日生活就包封括专门的教育教学活愉动、游戏活动还有生活认常规活动等多种多样的轻活动。 其中的生活常规阿活动又包括用餐、就卸寝、入厕等很多小的细烷节和工作。 这些活动虽义然微不足道，也不被大争家所重视，但却是幼儿唉养成良好生活习惯和幼熔儿园一日活动得以顺利帕开展中不可缺少的重要视环节。 因此，认真做好想班级的管理工作,让班侵级工作井然有序就显得裔尤为重要了。 我有几点巩体会与大家共享 一、焊教师与教师要密切地配碑合。 幼儿的一日生退活常规规范着幼儿的言聘行，它体现在幼儿的生泻活习惯、学习习惯和行勋为习惯上。 因此在班级叫常规管理过程中，我们慑班两位老师总是目标一俱致，相互配合，统一要德求；对孩子的要求坚持趾一贯，不朝令夕改。 1码、对幼儿做到要求统一刮。 在一个班集体中湾，两位教师由于性格、焉生活环境等不同，工作陷作风、工作方法也不尽彭相同，但不管怎样在引堤导孩子明辨是非，培养抢良好的行为习惯等方面掷，达成共识，做到要求矽统一。 就这样在统一要砍求，严格管理中，孩子司们逐渐明白了该怎样做煞，不该怎样做。 常规止不仅被幼儿接受而且嘘渐渐成为他们自觉的行反动。 如上幼儿园自己进王入活动室；自觉向老师朵问好，和家长再见；喝扯奶、吃饭、入厕时都能斟有序进行；玩完玩具自硕觉收好放回原处；脱下罚的衣服自己动手叠好放扁到指定的位置等等。 2钳、让幼儿明确活动要求延。 不管是开展什么涯活动，在活动之前，我嘘们两位老师总是会把活榔动要求提在前，让幼儿震在明确活动方法和活动羡要求的前提下再去开展苛活动，这样，不仅幼儿样能掌握正确的活动方法以，而且能够稳定幼儿的禹常规，比如在情景数俭学教学活动时，教师在满讲解之后，就请幼儿在蓄座位上做好，等教师提滩清楚以后再动手操作；睫在户外游戏时，教师在谚出去以前向幼儿说好走垂路的方法和要求，在活饵动前，再将活动方法和烙活动要求向幼儿提清楚札。 二班级的日常教育泻教学工作方面。 卿没有规矩，不成方圆引如果一个老师仅仅只是屉热爱他的孩子，没有常许规，没有教育，没有引又导，任其发展，那么这畏个班给人的感觉就是一欣盘散沙，一个班级混乱桔的原因，是因为没有制忌定有序的班级常规，幼片儿往往不知道该做什么闽，应该怎样做更好。 在廷制定班级常规时，教师隅应和幼儿共同讨论哪幽些行为是班级所接受和蔗赞赏的，哪些行为是班盲级所不允许的、应该被镶禁止的，教师要尽量让法每一个幼儿都有参与讨谢论、表达意见的机会，雍另外，老师对孩子的要苗求要说到做到，这是管葬好常规的最重要的一点浙。 只有你说到做到了，苟才能树立自己的威信，游让调皮的孩子不敢随便血钻老师的空子。 比如映上课前我们就要求幼儿翅听课时不讲话，不做小书动作眼睛要看老师，当非我听到说话声或看到做暖小动作时我就立刻停止塞上课，等没有任何声音殷或没有幼儿在做小动作赴了，再继续上课，这样敷几次孩子们就会感觉你物在注意他，没办法了只厂好认真听课了。 1、对技班级幼儿能有全面的了茄解。 我觉得作为一幕名工作在第一线的教师桅，将班级常规带好的一惠个前提条件是对本班幼峭儿能有全面的了解。 因架为幼儿之间本身就存在慧着年龄和生理上的差异征性，教师如果能对每个剪幼儿都能熟悉，了解幼和儿的个性和习惯，并结待合幼儿的这些特点才能宙制定出符合本班幼儿发礼展的常规管理方法。 2笼、常规教育要日常抓，檀抓日常。 俗话说得岁好千里之行，始于足裁下，幼儿良好的常规柏也是要从幼儿身边的每凭件小事做起，即从细小削处开始，从日常生活中力的基本要求做起。 这里条提到的常规其实是很广哟泛的，它包括了生活常胺规、学习常规，而生活蘑常规隐含了幼儿良好的汇卫生习惯、在园的生活筷习惯、集体规则意识的萤培养等等。 教师都要根昼据幼儿在幼儿园的一日皱生活的内容，有内容、傀有计划的开展教育教学淬工作。 3、常规教育要垃抓重点、反复地抓。 残幼儿的年龄比较的小郡，自控能力比较的弱。 哩要让幼儿养成良好的常诈规意识，教师首先要幼聊儿知道为什么要这样做张，应该怎样做，进而提吧高幼儿分辨是非的能力饿。 但是由于幼儿的可塑畏性比较的强，他们良好斌的常规养成并非一朝一正夕就能达到的。 还需要士我们在教育中遵循幼儿询的身心发展规律，要将讯常规教育晓之以理，要髓讲究培养的形式，要不掏怕反复的练习，并不断秩的改变形式，以此帮助奎幼儿养成良好的常规意筋识。 4、利用榜样促进莱常规。 每个班的孩饥子都有不同的特点，只传要教师能善于捕捉孩子懈的这些闪光点也就能进谭行现场的常规教育了。 惶例如每次在擦嘴巴或跃者是擦小手时，总会有骗一部分的幼儿不能按要毙求将毛巾自觉地好物，用完之后总会随手一屁丢。 但是有一次我们发中现班级中总有一位小女光孩自觉地将别的幼儿用别乱的毛巾整齐的叠好，腹利用这位幼儿闪光点，篱我们马上表扬了这位幼祷儿，并请她来督促其他洪幼儿自觉的折叠毛巾，埂鼓励其他幼儿也向她学报习。 幼儿是都很喜欢模剔仿的，也特别的会受到咯鼓舞，所以慢慢地都想距成为大家学习的榜样了阵。 5、做个勤老师抡也能促常规。 大班榜的幼儿虽然已有了初步洞的规则意识了但是毕竟仲自控能力比较的差，不拨能较好地遵守规则，会永给我们的工作带来一些捍安全的隐患。 为此，教陛师就要勤字当头了，善睬于观察幼儿的举动，当赦发现幼儿不能按要求来擂完成时，可以反复地练匆习、讲解，直至幼儿能佯遵守相应的规则为止。 伍 三、家园同步教育的关赖键。 家长是幼儿园丸教师重要的合作伙伴，贪因此我们把家长工作也腰同样放在工作重点中来烽抓。 幼儿大多数的时间等还是在家中，培养幼儿比的良好行为习惯单靠教糟师在幼儿园的引导，取拧得的效果一定不会很明淌显，只有家长在家中配榷合老师继续进行教育、悯引导，才能达到真正的验目的。 我们就通过家园爬联系栏将一些教育方法绚、经验介绍给家长，以酿便让他们在家中能正确稀的引导、教育幼儿。 通价过短信平台、通过家长洪来园接送孩子时简短的糟谈话，能让家长们及时夜了解幼儿在园情况。 让占家长了解到，只有家长颁切实的参与，才能使我杖们的班级管理的更好。 侵总之，常规教育是垒幼儿园工作的重要一部萄分，它是利用规则促进臆幼儿良好发展的一种教盈育，规则只是一种手段鸳，并不是最终目的。 常些规不是不变的，常规教移育应该是不断发展的。 绚我们广大的教育工作者枝只有充分发挥自己的聪莎明才智，才能提高教育弄效益，才能把幼儿园的坍常规和常规教育做得更犬好。 第3篇幼儿园班谩级管理心得班级管究理对于我来说是一个挑割战，由于小朋友从小班岩升入中班是一个跨度，墟老师也有变动，使老师郑与孩子、老师与家长之蓑间都产生了陌生感，相釉互之间不熟悉、不了解腆，面对这样的情况，我鹿总结了以下几点和各位卤老师一起来交流一下。 豫 一、教师之间的和谐宅一个班就是一个集体退，作为班主任，就要跟雅配班老师做到真诚和谐巴，班内教师之间配合的秧是否和谐直接关系到班官级管理的好坏。 教师要壶相互信任、相互帮助、疽相互补位，努力为幼儿平营造一个和谐温馨、充露满爱的学习生活环境。 棚老师之间刚一配班时，宵有些不适应那是很正常绪的。 1、班主任要巾处处以身作则，起模范雍带头作用。 事事走在前伐，做在前，不怕累，不虫怕脏，尽力把孩子教好傈、照顾好。 2、多绎沟通、交流。 对于班级谢孩子的表现，如是进步嘲了？还是落后了？孩子杆最近有什么反常表现？份对某某我们应该用什么然方法激烈他、鼓励他？删某某的性格如何？等等呀一系列的事情应及时与筒班内老师沟通，交流意或见和看法，这样既加强察了老师之间融洽的关系悠，又有利于幼儿的教育迎。 对于幼儿园要组织什乙么活动或临时布置的工到作，班主任提出一个具岸体措施，然后再和配班粉老师商量，针得一致意裂见后分工又合作尽力完幽成好。 3、教师之橙间要以诚相待，工作中绊经常换位思考，相互理铜解、体谅，时时处处事纳事为他人着想，一切以音工作为重，这样就会营冶造一个宽松、愉悦的工胆作环境。 最后一方面就用是在对班级幼儿的教育谢上要保持一致性，当然益教育方法每个老师都自旬有一套，但在要求上必往须是一致的，特别是幼懈儿的常规，不能甲老师只a要求，乙老师b要求党，也不能一个紧一个松焰，以免使孩子形成两面嘉性，从而不能将常规形饰成一种习惯。 二、做好朽家园联系，打好班级管梗理之基础翻阅很多应班级管理的论文和资料尿，很多老师把家园联系聋都放在了最后。 但是我差觉得家园合作应该放在屿工作之首，放在班主任岸工作重点来抓。 幼儿大赋多数的时间还是在家中垂，只有家长在家中配合猛老师继续进行教育、引缨导，才能达到真正的目珍的。 我就通过家长园地儡将一定的教育方法、经樟验介绍给家长，以便让请他们在家中能正确的引舅导、教育幼儿。 要管理汁好一个班级，牢牢抓住肝家长是至关重要的，要猩让家长认同你、接受你变这一点是相当重要的。 它所以我根据不同类型的鹏家长，找准沟通的切入隘口。 现在很多孩子荧都是跟着爷爷奶奶生活衙的，老人更多关心孩子责们有没有吃好、睡好、彝是否听话、是否调皮捣舟蛋，这些方面确实很重右要，既然老人关心，那媳我的沟通就从这里切入繁。 我会象唠家常一巢样先和他们谈谈用什么铸办法来增加孩子们的食舍欲，改变他们的偏食习甭惯，用什么办法使孩子止们睡的好，要从孩子们橙的优点谈起，有了一定意的基础再谈孩子们的不赌足，这样循序渐进，使爷老人接受我们的教育方抢法，非常满意我们的工匹作态度，争取老人配合卸使孩子养成良好的行为谊生活习惯。 而对待衣年轻的父母时，我会虚灰心听取他们对我们工作捞的建议，并针对他们的统教育方法进行一些指导烷，这样他们会觉得老师蝎很有办法，就会信服你悠。 有时，我还会随机地朱写一些小便条或发短信牲给家长，他们往往会觉掺得很贴心。 本学期我园疙又开通了校园网，嫁这样对于工作比较繁忙零的家长来说是一种最好搁的联系方式。 他们能及阵时了解班级最近的活动铰，并做好配合，又能了账解到自己孩子最近的表恭现情况；有的家长非常筹留心孩子的一言一行，歹但由于工作忙，与老师匀见面少，他们就在家盔园论坛上留言，并向鹤我提出一些问题？作为治老师我有责任给他们正累确解决问题的方法，于东是我就认真翻阅有关资裴料，有时还向其他老师羡讨教，争取给家长最满汹意的回答。 三、重协视良好行为习惯培养，裹建立良好的常规，形成惰良好的班风。 其实译衡量你的班主任工作成筛功与否，班级幼儿的表堰现十分重要。 知识、经久验的获得可以在孩子成腐长的过程中日积月累，喧对他们的行为培养必须裴从