




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
离子反应及其发生的条件学案分组探究实验实验现象是否发生化学反应判断的依据3、向盛有3 mL的CuSO4溶液的试管中加入3 mL的NaCl溶液2、向盛有3 mL的CuSO4溶液的试管中加入3mL的BaCl2溶液思考与交流1.BaCl2溶液能与CuSO4溶液反应而NaCl溶液却不能,试从下表分析原因。2.在实验“2”的滤液中存在大量的Cl和Cu2+,能否用实验证明?3BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质是什么?表一:几种溶液混合前后溶液中离子的存在情况分析混合前溶液混合前溶液中的离子由现象推断生成的物质混合后溶液中的离子实际发生反应的离子CuSO4+ NaClCuSO4+ BaCl结论一、什么叫离子反应?结论二、什么叫离子方程式?三、探究复分解反应中离子反应发生的条件探究实验1实验反应前溶液中的离子由现象推断生成的物质反应后溶液中的离子离子方程式向3 mL的CuSO4溶液中加入3 mLNaOH溶液结论1离子反应发生的条件之一_探究实验2实验反应前溶液中的离子由现象推断生成的物质反应后溶液中的离子离子方程式向3 mL的Na2CO3溶液中加入3 mL的HCl溶液结论2离子反应发生的条件之一_探究实验3实验反应前溶液中的离子由现象推断生成的物质反应后溶液中的离子离子方程式向3 mL的NaOH溶液中加入几滴(2-3滴)酚酞溶液,再逐滴入稀盐酸至溶液恰好变色结论3离子反应发生的条件之一_教师酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应中的离子反应发生的条件:_、_、_、只要具备上述条件之一,离子反应就能发生。课堂练习1判断下列电解质溶液间能否发生离子反应Na2CO3+CaCl2Ba(NO3)2+CuCl2K2CO3+HCl结论四、离子方程式书写的步骤步骤举例(硝酸银溶液与氯化铜溶液)“写”-写出化学方程式“拆”-把易溶于水、易电离的电解质写成离子形式,难溶或难电离的电解质以及气体等仍用化学式表示。“删”-删去方程式两边形式相同 的离子“查”-整理方程式并检查两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等,左电荷总数=右电荷总数(电荷守恒)练习:用离子方程式表示下列反应:1、CO2通入足量的澄清石灰水2、K2CO3+HCl书写离子方程式应注意的问题凡非溶液中进行的反应一般不能写离子方程式;如:NH4Cl固体与Ca(OH)2固体混合加热,只能写化学方程式。即:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2NH3+2H2O(2)强酸、强碱、可溶性盐一律拆写成离子;(3)单质、氧化物在离子方程式中一律写化学式;(4)弱酸(H2S、HClO、H2SO3、CH3COOH等)、弱碱(NH3H2O)等难电离物质写成化学式;难溶于水的物质(如CaCO3、AgCl、BaSO4、Fe(OH)3、Cu(OH)2等)一律写化学式课堂练习2不同酸、碱中和反应中离子方程式的书写化学方程式离子方程式KOH+HCl=KCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O2KOH+H2SO4=K2SO4+H2OBa(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O教师酸与碱发生中和反应的实质就是酸电离出的H+与碱电离出的OH-结合生成H2O结论六、离子方程式表示的意义:(1)离子方程式揭示了化学反应的本质(2)一个离子方程式不仅可表示某个化学反应,还可以表示_的离子反应。练习下列离子方程式能表示哪些物质之间的反应?能写出化学方程式吗?Ca2+CO32=CaCO3CO32-+2H+=CO2+H2O3H+OH-=H2O教师归纳根据离子方程式列举化学方程式的方法1.分析出离子方程式中每种离子所代表的各类物质,如、Ca2+可代表碱或可溶性钙盐,CO32-只代表可溶性碳酸盐。2.分析出由离子符号所代表的物质中其他成分之间是否发发生反应,若发生反应,其生成物是否与离子方程式右边的化学式或离子符号相吻合。如、H+OH-=H2O其中H+表示强酸或强酸的酸式盐电离出的H+,OH-表示强碱,但若用强酸H2SO4与强碱Ba(OH)2反应则不符合。3.检查,可将写出的化学方程式再改写成离子方程式,对比一下是否与离子符号相吻合。拓展练习1.写出NaHCO3、NaHSO4的电离方程式。2.写出大理石与盐酸反应、碳酸氢钠与盐酸反应、硫酸铜与铁反应的离子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中学教师资格考试《综合素质》教育理念案例分析题集及答案剖析
- 2025年初中学业水平考试地理模拟卷及答案:地质灾害防治案例分析及对策试题
- 2025年统计学期末考试题库-统计调查设计与实施实践操作题集
- 2025年消防安全知识培训考试题库:火灾预防与逃生消防设施处置试题
- 2025年成人高考语文《语言得体表达》模拟试题库
- 2025年初中地理模拟试卷及答案:地质灾害防治科普知识问答试题
- 2025广东广州市增城区仙村镇卫生院乡村医生招聘1人备考题库及答案解析
- 2025辽宁省事业单位面向塔城籍高校毕业生招聘事业编制工作人员9人备考题库及答案解析
- 2025广东省中医院海南医院招聘工作人员78人笔试参考题库附答案解析
- 2025江苏南京机电产业(集团)有限公司招聘1人备考题库及答案解析
- 《大数据基础》 课件 项目一 走进大数据
- 橡皮障隔离术知情同意书
- 临床医学内科学-消化系统疾病-肠结核和结核性腹膜炎
- 营区物业服务投标方案(技术标)
- 小学语文人教版一年级上册《我上学了单元整备课》word版教案
- 小学生小古文100篇
- 高效能人士七个习惯
- 血浆置换在危重病人中的应用教学课件
- 六年级上册科学全册练习题(2022年新教科版)
- 沉井下沉纠偏措施
- 教师专业发展与名师成长(学校师范专业公共课)
评论
0/150
提交评论