谁咬了我的大饼 (2).doc

小班语言：谁咬了我的大饼（展示课）活动目标： 1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看！” “嗯， “果然不一样”。 3、在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣活动重点： 理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。活动难点： 比较牙印的不同，并作出判断。活动准备： 1、KT板制作大饼六个。 2、谁咬了我的大饼的图书一本。 3、自制饼干若干。活动过程： 一：引出课题 师：小朋友们好！幼：老师好！师：今天呀汪老师带来了一本非常好看的故事书，小朋友们你们想看吗？ 幼：想！师：看，这是谁呀？幼:小猪。师：小猪做了一块很大的饼，累的睡着了，小朋友们我们一起来学一学小猪是怎么睡觉的呀？等他醒来一看，咦！是谁咬了我的大饼啊？ 师：*是你咬了我的大饼吗？幼：不是我。 师：*是你咬了我的大饼吗？ 幼：不是我。 师：那是你们要来我的大饼吗？都不是的呀？ 教师出示大饼：我们先来看看大饼，大饼上的缺口是什么形状的呢？（半圆形的）你们来猜猜是谁咬了小猪的大饼呢？幼：老虎、大灰狼、（让幼儿大胆猜测） 二理解故事 1、师：小猪呀决定去问问它的好朋友们，看看是不是它们咬的。小朋友们快到老师这来， 它走啊走，遇到谁啦？幼：小鸟！师：我们一起和小鸟打个招呼吧！幼：小鸟你好！师：你们觉得会是小鸟咬的吗？幼：不是，小鸟的嘴巴是小小的、尖尖的（通过对比了解小鸟的嘴巴是尖尖的） 。师：那我们听听看小猪是怎么问小鸟的？“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？”小鸟说：“不是我，你看！小鸟在大饼上咬了一口，啊呜！”（取走大饼一小块）师：小朋友帮小猪看看，小鸟咬的是怎么样的。幼：小小的三角形，和他的嘴巴一样是尖尖的。师：小猪说：嗯，果然不一样。2、师：小猪又遇见谁啦？幼：小兔。师：我们仔细的看一看小兔的嘴巴是什么样的呢？幼：有两颗大门牙。师：这位小朋友说的真棒！小猪会怎样问小兔呢？谁愿意来学一学，刚才小猪是怎么问的。幼：“小兔是你咬了我的大饼吗？”师：小兔说：“不是我不是我，不信你看！说完兔子在大饼上咬了一口，啊呜！（取走一块），兔子咬的牙印是怎么样的。幼：有两个牙印。师：这位小朋友看的真仔细。小兔的嘴巴有个好听的名字叫三瓣嘴。一起说。幼：三瓣嘴。师：那你们看是不是小兔咬的？幼：不是。师：小猪说：果然不一样。 3、师：小猪又遇见了狐狸，谁来帮助小猪来问问狐狸。幼： “狐狸是你咬了我的大饼吗？师：狐狸说：不是我，不是我，不信你看狐狸在大饼上咬了一口，啊呜（取走大饼一小块）”狐狸在大饼上咬了一口是什么样的呀。幼：大大的、长长的、尖尖的有点像三角形。师：那是不是狐狸咬的呢？小猪会怎么说呢？幼：恩嗯-果然不一样。 4 、师：小猪又遇见谁了？幼：鳄鱼。鳄鱼、鳄鱼是你咬了我的大饼吗？师：猜猜鳄鱼咬出来的牙印会是什么样子的呢？幼：尖尖的、像锯子一样。师：鳄鱼说：不是我，不是我，你看！鳄鱼在大饼上咬了一口，（取走大饼一块）鳄鱼咬的牙印是什么样子的？幼：尖尖的，和它嘴巴一样。师：看来也不是鳄鱼咬的。小猪会怎么说？师幼一起：嗯-果然不一样。5、师：最后小猪又遇见了大河马，小猪会怎样问河马？幼：大河马、大河马是你咬了我的大饼吗？师：河马张开大嘴，轻轻的咬了一小口，看看，大饼变得怎么样了？一半都没有了，河马咬出来的牙印是什么样子的？幼：一颗一颗的牙齿。师:到底是谁咬了小猪的大饼呢？小朋友们快和汪老师再去看看故事书，看看在书里面能不能找到答案呢？ 三、完整地欣赏故事并找出答案。完整展示图画书，教师讲述故事:小猪做了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看：咦，是谁咬了我的大饼呢?小猪问小鸟，“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说：“不是我，你看”小鸟在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样。”小猪问兔子：“是你咬了我的大饼吗?”兔子说：不是我，你看”兔子在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样”。小猪问狐狸;“是你咬了我的大饼吗?”狐狸说：“不是我，你看”。狐狸在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样”。小猪问鳄鱼：“是你咬了我的大饼吗?”鳄鱼说：“不是我，你看”鳄鱼在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样。”小猪问河马。“是你咬了我 的大饼吗?”河马张大了嘴巴轻轻地咬了一小口“啊”?一半都吃完了。小猪的肚子饿得咕咕叫，啊呜，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢?原来是谁咬的呀！幼：是小猪自己咬的。师：真是一只糊涂的小猪呀！ 四、送饼干 1、师：汪老师这里也有一些饼干，想送给小猪的好朋友们，咦，我们来看看上面的缺口是谁咬的呢？（出示小鸟咬过的饼干）幼：是小鸟的。师：你们怎么知道呢？幼：小鸟的嘴巴尖尖的。师：说的真棒！那请一位小朋友帮我把饼干送给小鸟吧，送的时候要说一句：小鸟请你吃饼干。幼：小鸟请你吃饼干。师：我们在来看看这个饼干要送给谁呢？（出示鳄鱼要的饼干）幼：鳄鱼。师:那谁愿意来送呢？幼：鳄鱼请你吃饼干2、师：小朋友们，你们想不想送饼干给小动物们吃呀？幼：想。师：那小朋友快拿起你椅子下的饼干，和旁边的小朋友说说看，你手里面的饼干是要送给谁的呢？（幼儿进行讨论）3、