泉州市中考满分作文-八年级生物会考复习提纲.doc

考点一各种环境中的动物 目前己知的动物大约有150万种，植物30多万种。这些动物可以分为两大类（根据体内有无脊柱）：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内无脊柱。这些动物还可以分为三大类（根据生活环境）：陆生动物、水生动物、空中飞行动物。1中华鲟是国家一级保护鱼类。2.鱼能生活在水中的两个至关重要的特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。3.鱼适应水中生活的特征：体形：梭形（减少在水中游泳时的阻力）；体色：背面灰黑色，腹面白色（保护色）；体表：有鳞片，分泌黏液（减少在水中游泳时的阻力）；身体分为头、躯干和尾部；侧线：感知水温和水流的方向；鱼依靠各种鳍的协调作用游泳： 背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍维持身体平衡，尾鳍摆动时提供前进的动力并且控制前进方向。鱼的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍。鳃由鳃丝、鳃弓、鳃耙构成，在呼吸时鱼的口和鳃盖后缘交替开闭。结果：水中二氧化碳增多、氧气减少；鱼鳃为鲜红色，内含动脉血。鳃丝是气体交换的场所，内含丰富的毛细血管。4.鱼类的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。5.其他水生动物：腔肠动物：有口无肛门，食物从口中进入，消化后又从口中排出。（如：珊瑚虫、海葵、海蜇）。软体动物：身体柔软，有贝壳保护。（如：乌贼、河蚌、蜗牛、扇贝、章鱼、田螺）甲壳动物：体表有质地坚硬的甲。（如：虾、蟹、水蚤）。腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。5.海豚、鲸、海豹是哺乳动物，海龟和鳖（又叫甲鱼）是爬行动物。6.陆地生活的动物对环境的适应特点：（1）有防止水分散失的结构（如：爬行动物的鳞或甲、昆虫的外骨骼）。（2）不受水的浮力作用，具有支持躯体和运动的器官。（3）除蚯蚓外，具有专门在空气中呼吸的呼吸器官（如：昆虫的气管、哺乳动物的肺）。（4）具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。7.蚯蚓的特点： 生活环境：生活在富含腐殖质的湿润的深层的土壤中。生活习性：穴居、昼伏夜出，以枯叶、朽根等腐殖质为食，为杂食性。臀鳍尾鳍腹鳍（2对）胸鳍（2对）背鳍侧线形态结构及功能：身体由许多环状体节构成，为环节动物（作用：运动更灵活）环带：靠身体前端。运动：肌肉和刚毛（作用：增大摩擦力）的配合蠕动。生殖：雌雄同体，异体受精。呼吸：靠能分泌黏液的湿润的体壁进行呼吸。其他特点：生活在温度变化不大的土壤深处，属于变温动物。与人的关系：饲料、处理垃圾、改良土壤、监测环境。环节动物：身体由彼此相似的环状体节构成（如：蚯蚓、水蛭、沙蚕等）。8.兔的结构特点： （1）体表被毛（保温）。（2）体腔：分为胸腔和腹腔。（3）牙齿：门齿：切断植物纤维；臼齿：磨碎食物；兔没犬齿。犬齿：撕裂食物。消化道长、盲肠发达（消化植物纤维）。（4）循环：心脏四腔，分体循环和肺循环，运输能力强。脊椎动物的心脏：鱼（一房一室）、两栖（两房一室）、爬行类（两房一室，有膈膜）、鸟类和哺乳（两房两室）（5）体温恒定（原因：用肺呼吸；气体交换能力强；心脏四强，运输能力强；神经发达控制体温。）（6）神经：有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，能迅速对外界环境变化做出相应的反应。9.哺乳动物的特征：体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、用肺呼吸、心脏四腔、体温恒定、大脑发达、胎生哺乳。（特有的是：体腔内有膈、胎生哺乳）。10.鸟类是恒温动物，其中鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行，飞行意义是扩大活动范围和觅食繁殖。（1）鸟类适于飞行的特点： 体形：呈流线型，减少飞行时空气的阻力。 体表被覆羽毛， 前肢变成翼（飞行器官），表面积大，便于扇动空气而飞行。新课标第一网胸肌发达，牵动两翼。有龙骨突（胸部附着发达的胸肌）；骨薄、长骨中空（减轻体重）。消化能力强，食量大，有两个胃，直肠短，不贮存粪便（减轻体重）。心脏四腔，工作能力强，血液输送氧气的能力强。用肺呼吸，气囊（不是呼吸器官）辅助双重呼吸。双重呼吸：鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。鸟类体温恒定11.昆虫（种类最多、运动能力最强，属于节肢动物）的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分、有三对足两对翅，体表有外骨骼（作用：保护和支持内部柔软器官、防止体内水分散失）。外骨骼它不能随身体长大，且会有五次蜕皮。 节肢动物的特征是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。12.幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。学考点二动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用 1、动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成，其中骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌具有收缩的特性、作用是动力。或者可以说运动系统由肌肉和骨骼构成，骨和关节构成骨骼。另外，运动系统起着支持、保护和运动的作用。2、一块骨和一块骨骼肌都是一个器官，骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成。一块骨骼肌至少要连接在两块骨上才能起作用。3、 关节的结构和功能：(结合图形记忆见教材p29)关节一般由关节面（关节面由关节头和关节窝构成）、关节囊、关节腔三部分构成。关节囊由结缔组织构成，内表面能分泌滑液。关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。4、关节的结构特点是牢固性和灵活性（ 使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。 使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。）5、人体有206块骨，肩关节活动范围最大。6. 手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张；手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。7.脱臼：关节头从关节窝里滑脱出来的现象。8.骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统、神经系统的控制和调节、需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。9.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖的活动，都是动物的行为。.常见的动物行为有：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。根据行为的获得途径，可分为先天性行为和学习行为。（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫、小袋鼠爬到育儿袋吃奶、美国红雀喂金鱼、蜘蛛结网、婴儿吃奶等。（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、幼猩猩取食白蚁、黑猩猩取香蕉等。10.、社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还有等级制度。群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。例如白蚁、蚂蚁、蜜蜂、阿尔卑斯狒狒都具有社会行为。11、.动物在自然界中的作用：（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉、传播种子。12、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。13、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。14、乳房生物反应器：即人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房产生和分泌人们所需要的物质，其中应用最理想的动物是牛和羊。15、利用生物反应器的好处3个：节省建设厂房和购买仪器的费用、减少生产程序和环境污染、如果以动物乳房为生产车间的新兴产业发展，厂房将被牧场取代。16、仿生：模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器，就是仿生。飞机鸟的飞翔 薄壳技术乌龟的背甲 雷达蝙蝠的回声定位荧光灯萤火虫的冷光 宇航服长颈鹿 电脑和机器人人 电子蛙眼青蛙 防震帽啄木鸟 复眼照相机苍蝇。考点三分布广泛的细菌和真菌 细菌和真菌在生物圈中的作用1、.菌落：一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体。2、细菌和真菌的菌落的区别：细菌菌落比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，多呈白色。真菌菌落比较大，多呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有红、褐、绿、黑、黄等颜色。 3、培养细菌或真菌菌落的步骤：配制含有营养物质的培养基（材料：琼脂、牛肉汁、牛奶等）；高温杀菌；接种：恒温培养（25）4、.细菌和真菌的分布范围十分广泛。5、细菌和真菌生存的基本条件：有机物、水分、适宜的温度。6、世界上.第一个发现细菌的人是列文虎克。7、微生物学之父巴斯德，他的贡献 发现乳酸菌（细菌）和酵母菌（真菌） 发明了巴氏消毒法（高温消毒）进行了著名的鹅颈瓶实验，证明了细菌不是自然产生的，而是由原有细菌繁殖而成的。8、.细菌的大小、形态、结构、类型、营养方式、生殖方式：个体十分微小；形态三种：杆状、球状、螺旋状。根据形态分为球菌、杆菌、螺旋菌。细菌结构：基本结构：单细胞，具有细胞膜、细胞壁、细胞质、没有成形的细胞核。特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（运动）生活在水中。（4）营养方式多数为异养（无叶绿体，不能自己合成有机物）。细菌生活方式少数为寄生（在活的生物体上吸收营养）；绝大多数为腐生（在动植物的遗体、粪便上吸收有机物），个别共生（如根瘤菌和豆科植物）。（5）.生殖方式：分裂生殖。9芽孢是细菌的休眠体，它是细菌抵抗不良环境形成的，和生殖无关。芽孢不是生殖细胞。10、.细菌广泛分布的原因：个体微小，繁殖速度快，在恶劣环境下产生芽孢，芽孢适应力强。11、.真菌分为单细胞真菌(比如酵母菌)和多细胞真菌（比如蘑菇、霉菌）。12、真菌的结构：多细胞的真菌由菌丝构成，酵母菌和蘑菇的细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。13、真菌的营养方式：异养。真菌的生活方式：、腐生、寄生、共生。真菌的生殖方式：孢子生殖。14、霉菌（如青霉和曲霉）由菌丝构成，多细胞结构。青霉的孢子颜色为绿色，顶端呈扫帚状。曲霉的孢子颜色为黑色，顶端呈放射状或球状。15、区别细菌和真菌。细菌：单细胞，为球状、杆状、螺旋状；分裂生殖；无真正的细胞核。真菌：有单细胞、多细胞；孢子生殖；有真正细胞核。16、细菌和真菌在自然界中的3个作用：（1）作为分解者参与物质循环（具体过程：细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，又被植物吸收和利用，进而制造有机物）（2）引起动植物和人患病。（例如细菌：链球菌引起扁桃体炎、丹毒、猩红热。真菌：引起癣、灰指甲（植物患病：棉花枯萎病、水稻稻瘟病）。（3.）与动植物共生：例如地衣（是真菌和藻类共生）、豆科植物和根瘤菌共生（固氮作用：把氮气转化为氮肥）17、细菌、真菌与食品的制作：（1）酵母菌用于制作馒头、面包、酒。酵母菌能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。发酵食品的制作离不开细菌和真菌。（2）乳酸菌能把葡萄糖转化为乳酸，可以制作酸奶和泡菜。（3）醋酸菌用于制醋。霉菌用于制酱。18、食品的保存：（1）食品腐败的原因：主要是由细菌和真菌在食品中的生长和繁殖引起的。防止食品腐败是杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖。（2）防腐的方法：脱水法（例如干菜）、晒制与烟熏法（如腊肉类熟食）、冷藏法（如冰箱保存）、腌制法（如咸鱼）、真空包装法（如袋装肉肠）、巴氏消毒法（如牛奶）、防腐剂法（如快餐食品）。19、.细菌、真菌与疾病防治：（1）抗生素：有些真菌可以产生杀死某些细菌的物质。（2）应用：青霉菌：肺炎、脑膜炎、淋病；链霉菌：结核病；红霉菌：抗菌消炎。（3）转基因细菌：把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，用这些细菌能够生产药品。胰岛素：激素的一种，主要调节糖的吸收、运输、转化，如分泌不足会有糖尿病。20、利用细菌净化生活污水和工业废水。例如甲烷菌可以净化污水。 考点四 生物的多样性及其保护1、生物分类的依据：形态结构和生理功能。分类的基本单位是种。2、植物首先分为种子植物和孢子植物。种子植物又分为被子植物（种子有果皮包被）和裸子植物（种子无果皮包被），其中被子植物分为单子叶（如玉米）和双子叶（花生、向日葵，蚕豆）。孢子植物分为藻类（无根茎叶，如水绵）、苔藓（有茎叶，无根或者是假根）、蕨类植物（有根茎叶）。3、被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。4、动物分类比较形态结构、生理功能、内部结构。5、分类单位越大，包含生物类别和数量越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远。分类单位越小，则相反。6、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类多样性的实质和根本原因是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。7、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。8、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。9、保护生物多样性的方法：就地保护、迁地保护、颁布相关法律法规。10、我国特有的动植物：金丝猴（是哺乳动物）、白鳍豚（是哺乳动物）、朱鹮（鸟类）、扬子鳄（爬行动物）、银杉（属于裸子植物，被称为植物中的“活化石”）、珙桐（属于被子植物，又被称为中国鸽子树，也是植物界的“活化石”）。11、在我国，有 “国宝”之称的哺乳动物是大熊猫。藏羚羊频临灭绝的主要原因是乱捕滥杀。12、自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”。 考点五 生物的生殖和发育 1、有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。举例：种子繁殖（通过开花、传粉结出果实，由果实中的种子繁殖后代） 2、 花的生殖：由胚珠中的卵细胞和花粉中的精子结合成受精卵，再发育成胚，再发育为种子。绿色开花植物的重要生殖器官是花。花中最重要的结构是花蕊(雌蕊和雄蕊)。种子植物的发育起点不是种子，而是受精卵。 3、子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。4、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。（1）生产中，常见的无性生殖方式是扦插和嫁接。嫁接分为枝接和芽接。成活关键是：接穗和砧木的形成层紧密结合。(2)无性生殖的优点：速度快、后代易保持亲代的优良性状。（3）无性生殖的缺点：无变异、无进化。（4）分裂生殖、孢子生殖、营养生殖（靠营养器官根茎叶繁殖。例如扦插、嫁接、压条。椒草用叶、马铃薯块茎繁殖）、出芽生殖、组织培养等生殖方式都为无性生殖。5、组织培养：利用了无性生殖的原理。理论基础：植物的全能型；成功关键：避免微生物感染，确保无菌。6、.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。（1）完全变态：发育过程经过卵幼虫蛹成虫四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊、金龟子。按家蚕的生殖过程将下列发展阶段排序：蚕吐丝作茧 1、2、5龄幼虫（会有4次蜕皮） 雌雄蚕蛾交尾 正在羽化的蚕蛾 正在产卵的蚕蛾 蚕蛹（2）不完全变态:发育过程经过卵若虫成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。（3）昆虫生殖发育的特点：有性生殖、体内受精、卵生、变态发育。 7、 蝗虫的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫称为若虫，若虫会经过5次蜕皮。8、两栖动物：（1）两栖动物定义： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。代表动物如：青蛙、大鲵（又称娃娃鱼，是世界上现存的最大的两栖动物）、蟾蜍、蝾螈等。（2）.两栖动物的生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生、变态发育。（3）青蛙发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。（4）青蛙先长出后肢，再长出前肢，最后尾部消失。青蛙呼吸器官变化：外鳃内鳃肺。（5）青蛙繁殖季节在春末夏初，雄蛙鸣叫是在求偶，雌雄蛙抱对是为了提高卵的受精率。雄蛙鸣叫和雌雄抱对都是繁殖行为。（6.）两栖动物的生殖和发育都必须在水中进行，所以说两栖动物的生殖与发育离不开水。9、鸟（鸡）卵的结构与作用：（1）1卵壳和6卵壳膜对卵起保护作用。（2）在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 在卵壳内还有7气室，为胚胎发育提供氧气，进行气体交换。（3）5卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分。（4）2系带，固定卵黄。（5）3卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹8卵黄膜。（6）卵黄表面中央有4胚盘，它是一盘状小白点，里面含 有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小； 已受精的卵，胚色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。只有受过精的卵才能发育成小鸡。（7）胚盘将来发育成雏鸡或者雏鸟。（8）鸡卵卵细胞的结构包括：卵黄膜、胚盘、卵黄。10、鸟卵适于在陆地上进行发育的特点：鸟卵比较大，有坚硬的外壳保护。卵白和卵黄内储存着较多的营养物质。11、鸟的受精卵在雌鸟体内已开始发育，产出后外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，要孵化才能继续发育。12、鸟类的生殖特点是：有性生殖、体内受精、卵生、亲鸟孵化。13、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中求偶、交配、产卵为必经过程。考点六 生物的遗传和变异 1、生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。2.在遗传学中，把生物体所表现的形态结构特征、生理特性（如人的ABO血型）和行为方式统称为性状，人类对遗传和变异的认识是从性状开始的。3、.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（如：豌豆的圆粒和皱粒、兔的白毛和黑毛、人有酒窝和无酒窝）4.通过转基因超级鼠试验可知所有性状都受基因控制，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将基因（而不是性状）传给了后代。总之，基因控制性状。这个实验研究的是老鼠体形大小这一性状，控制这一性状的基因是大鼠生长激素基因。5.转基因技术：将生物的某个基因转入另一生物体内，另一生物就有可能表现出转入基因控制的性状。6.性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的桥梁是精子和卵细胞。基因经精子或卵细胞传递。AaAa染色体、DNA关系 生殖过程中染色体数量的变化7.染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，该结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）物质上，DNA是主要的遗传物质。基因是具有特定遗传效应的DNA片段。8.染色体是遗传物质的载体，每种生物细胞内的染色体的形态、数目是一定的。9.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，基因分别位于成对的染色体上。此外，受精卵中染色体和基因也成对存在。10、人的体细胞内染色体有23对，这些染色体是成对存在的，因此位于染色体上面的DNA和基因也是成对存在的，有23对染色体包含46个DNA分子，含有数万对基因。.在人的卵细胞或精子内染色体的数目是23条，这是因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。所以受精卵中的每一对染色体，一半来自父方，一半来自母方。（如图所示）。在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体和基因成单存在。11、孟德尔豌豆杂交实验：（1）基因的显性和隐性现象是由奥地利遗传学家孟德尔（被誉为“遗传学之父”）发现的，他选择做杂交试验的材料是豌豆，因为该植物的传粉方式是：自花传粉。（2）实验结论：相对性状有显性性状和隐性性状之分。在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有dd一种（由一对大小写字母表示显性基因和隐性基因）；而表现为显性性状的基因组成有DD或Dd两种。由此可知，基因也分显性和隐性，小写字母表示隐性基因，大写字母表示显性基因。基因组成是Dd的，虽然d（隐性基因）控制的性状不表现，但 d不会受显性基因D的影响，还会遗传下去。 12、 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。这样做的目的是减少后代患遗传病的机会。例如，堂兄妹、表兄妹、姑侄舅甥女等，都不能结婚。13、常见的遗传病有：白化病、色盲、苯丙酮尿症、糖尿病。.14、在男性和女性体细胞中，有一对染色体与其他染色体与众不同。那对染色体决定着人的性别，把它们称做性染色体。15.男性和女性的染色体相比，其中22对染色体都相同（叫常染色体），有一对不同（叫性染色体），男性是XY，女性是XX，那么男性的体细胞染色体表达为44条+XY，女性的体细胞染色体表达为44条+XX。16.生殖细胞中染色体组成：精子（22条+X或22条+Y）、卵细胞（22条+X）17.生男生女机会均等，比例是1：1；但是生男生女主要由男性决定，子代的性别主要决定于亲代的精子。18.变异现象是普遍存在的，它首先取决于遗传物质的不同，还与环境因素有关。所以分为可遗传变异和不可遗传变异。19.可遗传变异是受遗传物质的改变而引起的变异。20.不可遗传变异是受环境因素影响而引起的变异。21.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择（举例：高产奶牛）、杂交育种（基因重组原理）、太空育种（利用基因突变原理）。考点七 生物的进化 人类的始祖森林古猿。1、原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有氧气。2、地球上生命的生存需要物质和能量。3、美国青年学者米勒模拟原始地球的条件（：高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气）和大气成分将气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电，合成了多种氨基酸（它是构成生物体的一种有机物）。实验结论：原始地球上不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。4、原始生命诞生于原始海洋，原始海洋是生命的摇篮。5、.研究生物进化的最重要的方法之一是比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。6、研究生物进化的重要证据化石。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在越古老的地层发现的生物化石越简单，越低等，在越晚近的地层发现的化石越复杂，越高等。7、生物进化大致历程图：原始生命（营养方式不同）异养自养无脊椎动物脊椎动物单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物棘皮动物节肢动物* 鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类* 藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物8、.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。9、保护色：体色与生物所处环境的颜色接近（意义：有利于隐藏，不被猎食者发现。）保护色的形成是自然选择的结果。（动物的警戒色和拟态也有利于动物生存）。10、.自然选择学说是达尔文提出的，被人们普遍接受。（1）在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行生存斗争。同时，自然界中的生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。（2）自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争，适应者生存下来， 不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传.变异和自然选择，不断进化。（3）自然选择的主要内容有四点：过度繁殖；生存斗争；遗传变异（不定向）；适者生存，不适者淘汰（自然选择是定向的）。11、.人工选择：指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。12、生物进化的原因是人工选择和自然选择，其中主要原因是自然选择。13、遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物的进化是一个漫长的过程，永不停止。考点八 传染病、免疫、用药和急救 1、传染病：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。常见的有呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、接触传染病。例如流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎都是传染病。2.传染病具有传染性和流行性两个特点。3.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。4. 传染病的流行具有传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。（1）能够散播病原体的人或动物，叫做传染源；（2）病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播。（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫做易感人群。5.传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面。例如控制传染源的方法：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）、对患病动物进行深埋、焚烧处理。例如切断传播途径的方法：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物。例如保护易感人群的方法：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触。6.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）、艾滋病的传染源是艾滋病患者和病毒携带者、艾滋病的传播途径主要有：性传播、血液传播和母婴传播。艾滋病的易感人群是所有可能直接或间接接触到传染源的人。7.、人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线：第一道防线是：皮肤和黏膜，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。第二道防线是：体液中的吞噬细胞（将侵入人体的病原体吞噬消化）和杀菌物质（如溶菌酶，可以破坏多种病菌的细胞壁，将病菌溶解）。第三道防线是：由免疫器官和免疫细胞组成的。免疫器官包括胸腺、淋巴结和脾脏等。8、第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）；第三道防线是出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。9、（1）抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。（2）抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。（3）抗体和抗原结合，能够促进吞噬细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性，或将有害物质清除。抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用。10.、免疫定义：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。11.免疫的三个功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。12.疫苗：通常是用杀死或减毒的病原体 制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。13.计划免疫（及意义）：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这样的做法称之为计划免疫。这是最简单易行的预防传染病的方法，对保护儿童健康、生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。计划免疫是一种特异性免疫。14.过敏反应：抵抗抗原的能力过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施。15.安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。16.处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。17.非处方药：不需要凭借医师处方即可购买，按所附说明服用的药物