六上新教案七八.doc

个人备课及集体讨论教学内容扇形统计图个人完善学情分析三维目标1.了解扇形统计图的特点，能看懂扇形统计图，会看图回答一些简单的问题。2.通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。3.通过相关素材的整理与分析，使学生受到一定的思想教育。教学重点认识扇形统计图，理解扇形统计图的特点。教学难点认识扇形统计图，理解扇形统计图的特点。教 法五环式学 法自主 合作 探究教学准备课前预习教学环节教师教学行为学生学习行为一、导入六（1）班同学进行课外活动情况统计表项目人数占全班总人数的百分比乒乓球12足球8跳绳6踢毽5其他9问：怎样计算喜欢各种运动项目的人数占总人数的百分之几？二、教学实施1、将这幅统计表格中的数据用条形统计图表示出来喜欢某个运动项目的学生人数/全班学生总人数100%学生填表（每人任选其中两空填写教学环节教师教学行为学生学习行为个人完善（1）从这幅条形统计图中，你了解到了哪些信息？喜欢哪个运动项目的人数最多？哪个运动项目的人数最少？（2）教师归纳：从条形统计图中我们可以清楚的看出同学们喜欢每种运动项目人数的多少。（3）对照统计表，还有哪些信息从这幅条形统计图中没能够很清楚地反映出来？师介绍：如果要更清楚地反映各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。2、投影出示扇形统计图。（1）教师讲解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量，用圆内各扇形的面积表示各部分占总数量的百分数。在这个扇形统计图里，用整个圆表示的是全班的总人数。（2）看图回答问题。喜欢乒乓球的人数占全班人数的 %。你还能提出什么问题？三、巩固练习 完成教材97页的“做一做”。如果这是整个六年级最喜欢运动项目情况的统计图，我们已知全年级总人数，你们能快速求了喜欢跳绳的有多少人吗？你是怎样想的？如果已知全年级喜欢踢毽子的同学是56人，那么六年级的总人数是多少？你是怎样想的？板书设计作业设计必做题提高题选做题教学反思目标达成情况教学得失体会个人备课及集体讨论教学内容个人完善学情分析三维目标教学重点教学难点教 法五环式学 法自主 合作 探究教学准备课前预习教学环节教师教学行为学生学习行为教学环节教师教学行为学生学习行为个人完善板书设计作业设计必做题提高题选做题教学反思目标达成情况教学得失体会个人备课及集体讨论教学内容个人完善学情分析三维目标教学重点教学难点教 法五环式学 法自主 合作 探究教学准备课前预习教学环节教师教学行为学生学习行为教学环节教师教学行为学生学习行为个人完善板书设计作业设计必做题提高题选做题教学反思目标达成情况教学得失体会个人备课及集体讨论教学内容个人完善学情分析三维目标教学重点教学难点教 法五环式学 法自主 合作 探究教学准备课前预习教学环节教师教学行为学生学习行为教学环节教师教学行为学生学习行为个人完善板书设计作业设计必做题提高题选做题教学反思目标达成情况教学得失体会个人备课及集体讨论教学内容个人完善学情分析三维目标教学重点教学难点教 法五环式学 法自主 合作 探究教学准备课前预习教学环