上天院小学XXXX学年课题研究计划.doc

上天院小学XXXX学年课题研究计划 小学xx-xx学年课题研究计划 一、指导思想师者，所以传道授业解惑也。 这是我国古代思想家韩愈所指出的教师的职责与作用，但是现代教育不仅是传授知识、解答疑惑的教育，更是以实现人的全面发展为宗旨的教育。 由美国优化师范教育委员会提出的变革师范教育的呼吁中指出，21世纪教师应具备三个方面的素质广泛的文理基础知识和精深的学科专业知识，掌握教育专业方面的知识和技能，高尚的人格和鲜明的个性特征。 因此，现代教育对教师的素质、教师的魅力提出更高、更全面的要求。 教师在学识、能力、性情、品德修养等综合素质的自我提升的同时，也在构建师生交流的一座桥，是创造有效教育的纽带。 二、研究目标本研究以培养教师魅力为切入点，依据心理学、教育学、管理学等的基本理论，对教师魅力的涵义、作用、影响因素等方面进行全面的分析，探寻出发达地区学校培养教师魅力的基本策略；提升教师自我成长的内部动力，提高教师主动发展、自主发展的意识和能力，使教师在丰富多彩的人文素养的活动中，永葆青春激情，感悟人生，享受成功，体味发展；通过教师魅力的提升，在潜移默化中熏陶学生的人格，塑造青少年美好的心灵，使学生学到渊博的知识，获得终生受益的做人的道理，促进学生德、智、体全面发展。 三、主要工作 1、制定课题学期研究计划，明确成员课题学期安排，利用多种平台加强课题组成员之间的交流与探讨。 2、加强课题理论学习，提高组员理论素养，为实践研究提供理论支撑，如组织教师阅读推荐书目，撰写读书笔记或相关论文， 3、依托学校定期举行的“星港杯”青年教师赛课、组内优质课展示、青年教师读书联盟、青年教师“坐堂问诊”、班主任在线和班主任专业培训等活动，提高教师各项专业素养。 4、定期召开课题组成员例会，总结、反思阶段性研究工作，及时调整、明确近期研究重点，提高课题管理的实效。 5、课题资料的收集、归档。 四、月工作安排9月份 1、制订本课题研究的学期研究计划。 2、召开课题组成员会议，对学期计划的可操作性、有效性等方面进行针对性的交流研讨。 3、以教师的“自我成长”为目标，制定本学期星港教师师资队伍建设的活动计划，初步形成设计方案。 10月份 1、召开课题组成员会议，学习本学期研究计划，交流、反馈课题开展以来的收获及困惑等，确定本学期研究重点； 2、明确本学期工作计划，确定个人学期工作目标； 3、继续推进新教师的培养，努力提高他们的教学教育能力，对新教师平时教学中出现的问题进行及时的指导，辅助其一步步成长，同时落实师徒结对协议中对于听课和指导的要求。 4、组织阅读学习种籽学苑教育手记和好老师在这里11月份 1、举行课题成员交流会，针对阶段性计划的可行性、操作性、有效性等进行广泛交流研讨； 2、积极组织“星港杯”课堂教学大赛，并推行“同题异构”的公开教学研讨模式，积极提升教师的学科专业素养。 3、依托学校图书馆、阅览室图书资源，广泛开展校园“读书联盟”活动，积极为教师推荐理论学习材料，努力提升教师的理论素养。 12月份 1、重审“发达地区学校培养教师魅力的策略的实践研究”，修改及完善部分内容； 2、课题组成员根据美学理论，研究教师自身素养的发展研究，寻找教师自我成长的内在动力，进而形成理论性研究。 3、积极开展青年教师“坐堂问诊”活动及各校区“班主任在线”等班主任专业化培训活动，收集、资料。 1月份 1、课题组成员会议，回顾整个课题的研究过程，寻找提升教师魅力的途径和方法，实现理论升华，显示其理论价值和实用价值，收集资料，撰写研究报告。 2、邀请校外课题专家，对课题组成员进行培训，对课题中出现的