鲁教版八上政治提纲.doc

第一课 法律保护我们的权利1、什么是法律？（法律的基本特征？）法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为。特征：法律是由国家制定。靠国家强制力保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力，其中，靠国家强制力保证实施是法律的重要特征。2、法律的本质和我国法律的本质分别是什么？法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律的本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。3、怎样正确认识权利和义务的关系？我国公民的权利和义务是一致的公民的权利和义务是密不可分的公民的某些权利和义务是相互结合的公民的权利和义务是互相促进的4、公民怎样依法行使权利？公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得受损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。超越法律规定和许可的范围行使非法权利、谋取非法利益，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。否则，将会损害国家、集体或他人的利益，甚至违反法律。5、公民怎样自觉履行义务？凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。6法律在公民生活中有什么作用？法律规范人民的行为。法律维护公民的合法权益。7、当人们的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办？任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。8、诉讼的种类？刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼第二课 伴我们一生的权利1、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？（法律为什么要维护公民的生命健康权？生命健康权的重要性）人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。2、为什么法律要给予未成年人特殊保护？未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。3、怎样依法维护我们的生命健康权？一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外。二要采用合法手段为自己对回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自找保护能力。人人都享有生命健康权。我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。4怎样维护公民的人格尊严？自尊自爱，依法规范自己的言行，维护人格尊严。提高维权意识，自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。爱护、尊重他人的人格尊严。5、什么是隐私权？隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。6、未成年人隐私权容易被侵害的原因？在现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的想象时有发生。7、青少年怎样保护自己的隐私权？管理好含有自己隐私的物品。学会运用法律武器维护自己的隐私权。尊重他人的隐私权。10、公民享有的权利？姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权第三课 依法享有财产权、消费者权1、什么是公民的合法私有财产？公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2、我国法律如何保护公民的私有财产权？我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。我国法律只保护公民合法的私有财产。对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。补充：刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方式。民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。3、当合法私有财产受到侵害时，应该怎样做？学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决。如果协商不成应提起诉讼。我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。4、继承的种类？法定继承 遗嘱继承（遗嘱继承优先于法定继承）5、继承人的范围包括哪些？配偶子女父母兄弟姐妹祖父母和外祖父母继承顺序：第一顺序：配偶、子女、父母 第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母集成开始后，由第一顺序继承人开始继承，没有第一顺序继承人的，由第二顺序继承人开始继承。遗产分配原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和谐团结、会谅互让、权利义务相一致6、公民在自己合法继承权被侵害后，应该怎样做？要有维权的意识。依法通过自己的监护人追究侵害者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。7、什么是智力成果？它具体表现在哪些方面？智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现：科学技术成就 发明创造 文学艺术作品8、为保护公民的智力权，我国制定了哪些相关法律法规？著作权法 专利法 商标法9、智力成果权主要包括哪些内容？著作权 专利权 发明权 发现权 其他科技成果权10、公民怎样依法保护自己的智力成果权？不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。11、消费者依法享有的权利有哪些？人身财产安全权 知悉真实情况权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 依法结社权 获得知识权 监督批评权 人格尊严、民族风俗习惯受到尊重12、怎样营造放心的消费环境？营造放心的消费环境需要全社会的共同努力。消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。生产者是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。销售者是连接生产者和消费者的桥梁和纽带。要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。消费者是消费活动的参与者，应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法群益。国家加强相关的法律法规的制定，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。13、怎样依法维护消费者的合法权益？可以与经营者直接协商可请求消费者协会调解向人民法院提起诉讼第四课 我与集体共发展1.怎样正确认识个人与集体的关系？个人与集体不可分同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，在心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。（集体的特征）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。2二.为什么团结就是力量？（集体力量的作用）任何一个集体，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致，在情感上共鸣，才能形成强大的合力，达到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。集体不论大小，团结才有力量。我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。3.为什么要以集体利益为重？（怎样正确处理个人利益与集体利益的关系）集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。4.怎样维护集体的荣誉与利益？P62为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。第五课 关心社会 亲近社会1.社会生活日新月异的原因？改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造出了日益美好的幸福生活。2为什么要参与社会生活？为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。三中学生怎样参与社会生活？参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动，参观访问。3怎样参与社会生活？正确的认识社会，辩证的分析问题。正确认识从众心理。正确的认识生活中的困难和逆境。紧随社会生活的主旋律，与时俱进；抗拒外来的压力和诱惑4.怎样养成亲社会行为？学会谦让、分享、助人要为社会做贡献。积极参与社会公益活动，关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会。舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。第六课 感受大自然1、美丽大自然的表现？神秘的宇宙使大自然魅力无穷奇妙的生物世界精彩纷呈大自然风光秀丽，美景如画2、美丽的大自然给了我们什么？魅力的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。3、美的自然对象？它们都是自然美，美的自然对象可分为两种。一种是经过人们直接改造加工、利用的对象另一种是未经直接改造的自然4、应当怎样鉴赏自然风景？鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。5、人与大自然的不和谐之音？自然物种在减少自然景观遭到人为破坏环境状况不容乐观6、导致大自然物种减少的原因？除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。7、自然物种灭绝的灾害？人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。8、什么是环境问题？环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。9、环境问题的危害？威胁生态平衡危害人类健康制约我国经济和社会的可持续发展。加剧自然灾害的发生第七课 关爱大自然 保护大自然1、怎样关爱大自然？尊重生命，保护生物的多样性善待自然，做大自然的朋友美化自然，让大自然美丽永存2、为什么要善待大自然？大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。3、怎样善待大自然？善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。就要合理利用自然资源，