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文档简介
校园文化设计说明为了优化校园环境,丰富校园文化,营造健康向上的文化氛围,特制定校徽、走廊文化、教室文化、办公室文化等等,使整个校园充满浓厚的文化气息,教育影响学生如何做人、积极上进,为教师创设良好的工作环境,激励教师潜心教学,使我校教育教学质量不断提升。一、 校徽(图案)中间一个正阳的英文(ZY)缩写,组合成一个飞翔的海燕,外围是一轮喷薄而出的太阳,四周是太阳的光芒,下面太阳的光芒变换成一双手,意味着正阳小学就像一轮喷薄而出的太阳照耀在海面上,孩子们就像阳光照耀下的海燕在自由的翱翔,下面那双手象征着托起这轮太阳的正阳人,敢于拼搏,永远做孩子们的依托,努力的让孩子们能飞的更高飞得更远二、 走廊文化1、 一楼大厅右侧是我们学校的简介,向外来人介绍正阳的一个窗口,左边是校徽,右边是我们的办学宗旨,时刻提醒我们的教师和学生:要和谐相处,建立和谐的生生关系、和谐的同行关系、和谐的师生关系、和谐的家校关系,并且在各种关系融洽的基础上,不断的发展、进取、壮大2、 一楼大厅左侧是我们的三风一训,放在显眼的位置,时刻提醒正阳人秉承三风一训精神,扮演好自己的角色,从而不断的发展自我,超越自我,实现自我价值。3、 一楼走廊是我们学校近几年发展的一个缩影(各种荣誉),目的是向外来人展示正阳,激励正阳人建立自信、要不断的发展自己,只有不断的发展,才可能走得更远、步伐才能更坚实.4、 二楼整体展示的使我们的特色文化:科技教育(1) 通过科技知识的普及使孩子们掌握更多的科技知识(2) 通过科技活动及作品的展示,使孩子们了解我校在科技教育上的发展,并通过自己的努力建立自信:我也能行!(3) 通过太空舱的建立,使孩子们增强探索科学的奥秘的信心,从而更加热爱科学(4) 走廊里面的提示语是对学生进行文明礼貌教育(5) 楼梯迎面墙是对学生进行国学教育,使孩子们知道我们中华文化源远流长,从小就要知道做人的道理。(6) 楼梯两侧有安全标语,时刻提醒孩子们安全第一4、(1)三楼展示的是我们学校的办学特色:环境教育;校本特色:陶艺教育。我们是国家级绿色学校,在保护环境方面我们要有使命感:保护环境人人有责。通过“小手拉大手”、“以纸换树”、“我与地球同行熄灯一小时”等活动的开展,教育师生们平时生活要低碳环保,我们只有一个地球,要热爱我们的家园。陶艺特色使我们校本特色,旨在教育孩子们热爱中国的传统文化。(2)三楼正厅是我们利用有限的空间开辟出孩子们的展示空间,通过此空间的建立使孩子们增强荣誉感,在这里定期的把孩子们的作品展示给大家,取人之长补己之短。5、(1)四楼正厅是我校的办学理念:让每一个学生明理、立德,激励每一个学生自主发展,帮助每一位教师获得成功。时刻提醒我们朝着这一目标不断的前行(2)四楼走廊是一些政治文化及宣传栏三、班级文化(1)根据学年学生的特点及学年特色形成班级文化墙:读书格言、展示空间、励志名言等,使孩子们一进教室就有种浓郁的
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