初中英语人教版七年级下册there be 句型教学设计.docx

Therebe句型教学设计(一)教学目标1、知识目标能理解并灵活掌握句型“Therebe”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。2)技能目标：学会利用身边的人会或物用”Therebe”句型来询问叙述。3)情感目标：培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。(二)内容分析1.本节课的目的实使学生学会使用句型”Therebe”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用”Therebe句型来问答。把所学的知识运用到实际生活中去。2.教学重难点教学重点：能理解并掌握句型”therebe”教学难点：理解并灵活使用”Therebe”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。(4) 教学方法1，自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。2，合作学习法：让学生通过小组合作完成课文朗读，使学生学会使用句型”therebe”教学过程：一、导入：用视频从前有座山，歌唱：从前有座山，山上有座庙，庙里有个济公和尚。导入今天的句型。2、 新课：1、概念Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)。2、结构Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.Thereare+复数名词+地点状语.完整结构如下：Therebe代词或名词(短语)地点/时间状语3.Therebe句型与have的区别与联系1、区别：Therebe句型和have都表示“有”的含义。区别如下：Therebe表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。简音地说：Therebe句型表示“存在”关系，have表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。由此看来，Therehave是错误的搭配方式。2、联系：有时候既表示“存在”又表示“所属”时，两种都可以用。也就是当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。 例1：Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一个星期有七天。例2：ClassThreehasamaponthewall.(地图为三班所有。)ThereisamaponthewallinClassThree.(地图存在于三班。)4.Therebe句型的句式变化（一）否定句Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not即可。例1：肯定句： Thereisabikeunderthetree.否定句：加not： Thereisntabikeunderthetree. 例2：肯定句：Therearesomepicturesonthewall. 否定句：be后加not: Therearentanypicturesonthewall.注意：肯定句中的“some”,在否定句中要变成“any”。(二）一般疑问句 Therebe句型的一般疑问句变化是将“be动词放在句首”，再在句尾加上问号。要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。例1：陈述句：ThereissomewateronMars.一般疑问句：IsthereanywateronMars? 肯定回答：Yes,thereis.否定回答：No,thereisnt.例2：陈述句：Therearesomefishinthewater.一般疑问句：Arethereanyfishinthewater? 肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearent.5.Therebe句型就近一致原则Therebe句型还有就近一致原则：即be动词的数应与离它最近的一个主语保持一致。形象的说法：there是个近视眼。例如：用be动词的适当形式填空(1)There_anappleandthreeorangesonthetable.(2)_therethreeorangesandanappleonthetable?解析：(1)因为该句中anapple才是与be动词接近的主语，而并非anappleandthreeoranges是句子的主语，故而(1)的答案应为is。(2)因为该句中threeoranges才是与be动词接近的主语，而并非threeorangesandanapple是句子的主语，故而(2)的答案应为Are。Thereacatand3dogsunderthetree.There 3dogsandacatunderthetree.6.Therebe与现在进行时表示“有某人在做某事”这一句型，即“Therebesb.doingsth.地点/时间状语”。Thereisateacherteachingintheclassroom.Therearesomestudentshavingalessonsintheclassroom.三、小结：学生对照板书自己小结。四、Homework1.翻译在桌子上有3支钢笔。Therearethreepensonthetable.在树上有一些苹果。Therearesomeapplesonthetree.在椅子上有一只帽子。Thereisahatonthechair.在铅笔盒里有一块橡皮。Thereisaneraserinthepencil-box.2.变否定句和疑问句，并做回答。Therearethreepensonthetable. Therearenotthreepensonthetable.Aretherethreepensonthetable?Yes,thereare.No,therearent.Therearesomeapplesonthetree.Therearenotanyapplesonthetree.Arethereanyapplesonthetree?Yes,thereare.No,therearent.Thereisaneraserinthepencil-box.Thereisnotaneraserinthepencil-box.IsThereaneraserinthepencil-box?Yes,thereis.No,thereisnt.板书设计：“Therebe句型*There