43中2014中考复习计划.doc

2014（二）九年级数学集备计划123456晚辅导1（2.172.21）课上3.1车轮为什么是圆的3.2圆的对称性3.2圆的对称性数与式检测3.3圆周角与圆心角的关系3.4确定圆的条件.24点动课后数与式1-实数数与式2-代数式数与式3-综合数与式检测改错方程与不等式1-一元一次方程与不等式方程与不等式2-一元一次不等式组2（2.242.28）课上3.5直线圆的位置关系3.6圆与圆的位置关系3.7弧长及扇形的面积3.8圆锥的侧面积方程与不等式7-一综合方程与不等式检测24点动课后方程与不等式3-二元一次方程组方程与不等式4-一元二次方程方程与不等式5-一分式方程方程与不等式6-一综合方程与不等式8-一综合方程与不等式检测改错3（3.33.7）课上圆的复习（结合升学指导）检测讲评4.1（！）50年的变化4.1（2）50年的变化4.2那种更合算24面动课后函数1-图形与坐标函数2-一次函数1函数3-一次函数2函数4-反比例函数函数5一二次函数1函数6一二次函数24（3.103.14）课上4.3游戏公平吗？4.4复习与检测函数8-综合函数10-检测平行线与三角形1四边形124面动课后函数7-综合统计检测改错函数9-综合函数检测改错平行线与三角形2四边形25（3.173.21）课上解直角三角形1空间与图形综合1空间与图形检测统计1统计检测一轮检测24其他课后解直角三角形2空间与图形综合2空间与图形改错统计2统计检测改错一轮检测改错6（3.243.28）15专题16专题17专题18专题19专题20专题24其他7（3.314.4）20专题21专题21专题22专题22专题选择与填空23探究8（4.74.11）综合综合综合二轮检测23探究9（4.144.18）小综合1套填空选择1及讲评讲评作业小综合2套23探究10（4.214.25）填空选择2及讲评讲评作业小综合3套选择填空3及讲评讲评作业23探究11（4.28）小综合4选择填空4及讲评放假选择填空12（5.5-5.9）讲评作业小综合5选择填空5及讲评讲评作业选择填空13（5.12-5.16）大综合2套14（5.19-5.23）大综合2套15（5.56-5.30）大综合2套16（6.2-6.6）大综合1套、机动 43中中考复习中考复习按主副两条线：主线：根据上表时间安排进行三轮复习、全体学生。第一轮复习（第1-5周）目的：梳理知识脉络，构建知识体系； 扎实基础知识，夯实基本技能。资料：参照课本、探究目标、考试说明的要求，使用的资料为中考复习指导、蓝皮卷子。内容：数与式、方程与不等式、函数、空间与图形、统计与概率五个内容。从总体把握知识，不再把知识割裂来学习。复习策略：1、教师首先把书中的每块内容进行归纳整理、组块，构建知识体系，形式学案，重点、关键以填空形式由学生填写，加深巩固。在本块知识的复习过程中不断强化各知识点的理解应用。 2、学生完成相应的中考复习指导的内容，在教师批阅的基础上，课堂上有针对的讲解。 3、每块内容必有检测落实。每两周有一次中考类型的检测，把握中考方向。注意问题：1、课堂上给学生留出充分时间交流、改错、反思，争取做到堂堂清。 2、重难点、关键点、易错点的讲解不求多，但求透。根据考点要求、学生掌握情况有重点的讲。 3、注重各知识点的联系，讲方法讲思路。 4、只要要求学生完成的内容争取做到讲前批、讲后落实，不留知识死角。 5、重点关注边缘生，不放弃落后生，严格要求优等生。（逻辑清，思路新，过程严。）第二轮复习（第6-8周）目的：中考各专题典型化、规律化、学生对各专题有方法，有思路。资料：教师根据各专题特点编写的学案及一本必胜。内容：15、16、17、18、19、20、21、22专题。复习策略：1、教师从全国各年中考题中，选取、改编符合青岛各专题要求的专题练习学案。 2、根据各专题的难易程度、学生掌握情况不同，采用测后自改、先讲再测、讲测改三结合等各种方式完成专题复习。3、一本必胜以专题形式作为作业出现。4、每两周有一次中考类型的检测，把握中考方向。注意问题：1、专题类型要有代表性，题目要精少，难度在保证基础的前提上有拔高，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，高效、高质。 2、引导学生对方法总结，对易错点进行反思。3、各专题关注细节，要按照判分规则去优化答题思路和步骤，争取不在步骤上扣分，必须避免因为“审题不仔细，凭印象答题以及答 题不规范”等原因造成的失分。第三轮复习（第9-15周）目的：模拟训练，查缺补漏。资料：教师根据历年中考试卷、青岛中考要求编写的模拟试卷及一本必胜。内容：1-14填空选择、15-22小综合、15-24变形综合 、大综合。复习策略：1、教师从全国各年中考题中，选取、改编符合青岛各专题要求的专题练习学案。 2、根据各专题的难易程度、学生掌握情况不同，采用测后自改、先讲再测、讲测改三结合等各种方式完成专题复习。3、一本必胜以专题形式作为作业出现。注意问题：研究历年中考真题，选择含金量高的模拟题。分析历年中考题，对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。 调整自己的心里状态。考试的成绩绝不仅仅取决于对知识点的掌握，在真正的考场上，心理状态和心理素质会带来很大的影响，所以在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。做到“平日像中考，真正中考象平日”。副线：每周一次的拓展提高、B组学生。目的：模拟训练23、24题。资料：教师根据历年中考试卷、青岛中考要求编写的模拟题及一本必胜。内容：23、24题 复习策略：1、教师从全国历年中考题中，选取、改编符合青岛各专题要求的23、24题学案。2、采取单独辅导、B组学生集中辅导结合的方式。集中辅导一周一次。注意问题：集中辅导讲方法、讲思路。课堂上时间多交给学生去讲、说、练。1、 要求学生积累好各轮复习资料，对难点、错点做好标记。2、 选准要讲的题，要少、要精、要透；要有很强的针对性；切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评。3、 注意学