7中考诗词赏析复习测试卷.doc

素质教育优化设计九年级下期语文试卷（七）中考诗词赏析复习测试卷说明：全卷满分120分，考试时间120分钟第一部分 积累与运用（30分）1、抄写下列古诗（2分）花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。给下列加点的字注音（3分）A、荡胸生曾云，决眦（ ）入归鸟。 B、 无为在岐（ ）路，儿女共沾巾。 C、窈窕淑女，君子好（ ）逑2、诗词默写(10分)无可奈何花落去，似曾相识燕归来， 。 ，千树万树梨花开。长风破浪会有时, 。 ，大庇天下寒士俱欢颜 ，若出其中， ，若出其里。兴， ；亡， 。沉舟侧畔千帆过， 。报君黄金台上意， 。3、指出下列诗句所使用的修辞手法（3分）、山舞银蛇，原驰蜡象。（ ）、将军百战死，壮士十年归。（ ）、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（ ）4、下列诗句朗读节奏正确的一项是：（ ）（3分）A、七八个星天外，两三点雨山前。B、白发三千丈，缘愁似个长。C、有孙母未去，出入无完裙。D、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5、我们都有一个家，名字叫中国。2010年是新中国成立六十一周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。（3分）寄祖国（1）你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放我的心愿。（2）你是一棵大树，郁郁葱葱， （3）你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。 6、探究性学习（6分）、（辽宁大连市）有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 上联： 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领_ 下联： 先生已经作古，痛忆旧雨文坛从此感彷徨、学写对联:上联：诚实守信立根本 下联：_ 、（四川自贡市）根据下面这段文字的意思，完成对联。 温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说儒林外史第二十二回所引对联： “读书好，耕田好，学好便好；创业难，_” 二、诗歌阅读赏析（共50分，未标示分值的题目每题2分）（一）观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。7、请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 8、你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ （二）水调歌头明月几时有明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9、词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。10、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。 （三）清平乐村居 （宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。11、 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。 12、 全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（4分） （四）望江南梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。13、这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从 写到 ；就景物而言，先后写了 、 、 、 、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到 以至最后的 。（4分）（五）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。14、这首诗写的是 时的景物，抒发了作者 的情感。15、你最喜欢哪一句？说说喜欢的理由： 。（4分）（六）江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。16、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。 17、找出下阙中作者运用典故的句子，并说说表达了怎样的思想感情?（4分） （七）关 雎关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。18、本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：_ _、_ _、_三个部分。19、诗经常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是： _ _ _、_ _。20、出于此诗的成语有：_、_、_等。 21、诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：_。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：_、_、_、_。 （八） 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。22、“黄鸡”的本意是： ，诗中是指： 23、下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析，不正确的一项是 ( ) A、上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 B、“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 C、下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D、全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。（八）比较阅读【甲】 乡 愁（节选） 【乙】 天净沙 秋思 后来啊 枯藤老树昏鸦，/乡愁是一方矮矮的坟墓 小桥流水人家，/我在外头 古道西风瘦马。/母亲在里头 夕阳西下，断肠人有天涯。而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/24、“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了 。25、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子： 欣赏的理由： 26、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动： “断肠人”的倾诉： 三、作文（40分） 有位国际上知名的心理学家曾做过这样的一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，他们在同样的大器皿中放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两 只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放放同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟然可以维持24分钟，3倍于一般情况下能够坚持的时间。这位心理学家总结说：前面的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，它们只能凭自己本来的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说是内心对一个好的结果的心存希望。请你以“心存希望”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。参考答案：1、略zhq 2、小园香径独徘徊忽如一夜春风来直挂云帆济沧海安得广厦千万间日月之行星汉灿烂百姓苦百姓苦病树前头万木春提携玉龙为君死 3、对偶、比喻、对偶、互文、反复4、C 5、示例：在你的枝头，我美好地生长我就是那快乐的小鸟为你歌唱是我的心愿。 6、.呐喊 廉洁奉公为百姓（注意字数相等，词性相同） 守业难，知难不难。7、半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。8、人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。9、对月怀人（,如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得1分）；10、惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（大意相同即可）11、“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。（答出天真、活泼、顽皮任意一词1分、任意两词2分）12、（4分）全词充满了和谐闲适，其乐融融的农村生活情趣（2分，意思基本相同即可）；表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情（2分，答到对乡村生活的喜爱赞赏即可）。13、清晨 黄昏 楼、帆、斜晖、江水 失望 肠断14、早春，表达了诗人对早春景色的喜爱之情。15、略16、示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。17、句子：持节云中，何日遣冯唐？希望得到朝廷重用杀敌报国，建功立业。18、 追求、思慕、迎娶 19、“关关睢鸠，在河之洲”20、 窈窕淑女、优哉游哉、辗转反侧等 21、辗转反侧 采之、友之、芼之、乐之 22、黄鸡：指黄鸡报晓。代指时间,时光流逝； 23、C 24、坟墓 海峡（1分，每空0.5分）家国