成都市2013年中考语文模拟题(一)及答案.doc

成都市2013年中考语文模拟题（一）及答案说明：全卷分为A卷和B卷，A卷100分，B卷50分，全卷满分为150分。考试时间为120分钟。A卷分为第卷和第卷。A卷（100分）卷 (选择题 共18分)一、基础与运用（共9分，每小题3分）1加点字的注音都正确的一组是（3分）（ ）A、路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累（li）的柚子树。B、他情不自禁（jn）的把手掌挨近自己的眼睛。C、邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的。没有彷徨（png hung），没有矛盾。D、当它戛（ji）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。2选出下列成语使用恰当的一项是（ ）（3分）、春天的花博会上，繁花盛开，蜂蝶阵阵，人流似海，那场面有如灯红酒绿般热闹。B、蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开诚相见的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。、在雷鸣般的掌声与欢呼声中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得荣誉。、上海世博会以雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及可持续发展理念，打造出无与伦比的梦幻世博。3古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（3分）（ ）A、小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。B、祝你好运。请记住：“狗”富贵，无相忘。C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。D、班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。二、阅读下面文言文（选段），完成68题。（共9分，每小题3分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”4对下面句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）A、小信未孚:使人信服B、小大之狱：监狱C、公将鼓之:击鼓D、望其旗靡：倒下5下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（ ） 6下列说法中不正确的一项是（ ）A、“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。B、“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C、选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D、选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。第卷 (其它类型题 共82分)三、（共10分）。7把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文： 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文： 8用课文原句填空。（自选四句填写）（4分）曲径通幽处， 。（常建题破山寺后禅院） ，寒光照铁衣。（木兰诗）地不满东南， 。（共工怒触不周山）乱花渐欲欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）马上相逢无纸笔， 。岑参 （逢入京使）9根据下面的提示或语境填空。（任选做其中一小题）（2分）赵师秀的约客中表现了诗人孤独寂寞心情的诗句是 ， 。（2）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十则中孔子 “ ， ” 这句话四、阅读下面语段，完成1215题 (12分)反物质：移山填海不费力一艘宇宙飞船升空，只需携带10毫克，也就是百分之一克的“燃料”，这是不是神话呢？不，因为确有这种“燃料”，只需10毫克，大约可产生相当于200吨液体燃料所产生的动力。 这种能源就是“反物质”。不久前，欧洲粒子物理实验室的科学家们，用低能量环形加速器做实验时，获得了一种反物质。虽然它是转瞬消逝的一束反氢原子，却为反物质的实际应用展示了美好的前景。第一位预测有反物质存在的科学家是迪拉克。因此，1993年获得了诺贝尔物理学奖，他在领奖仪式上就指出：不但地球上存在“反物质”组成的另一个世界，而且在夜空中所见的许多星辰中，有些天体就是由反物质所构成。大家都知道，物质是由原子组成的，原子又是由质子、电子、中子组成的。质子带正电，电子带负电，中子虽不带电，却有一定的磁性；因此，必然存在一种物质镜像，也就是说还有一种质子是带负电了，叫“反质子”，同理，还有带正电的“反电子”和磁性相反的“反中子”，它们统称为“反物质”。物理学家眼下还没有办法把它们结合成反物质保留下来。主要原因是它们的能量太高，“安定”不下来，因为物质与反物质简直水火不容，只要相遇，就互相吸引碰撞转化为光。实验表明，当接近十亿分之一微米时，在13秒的瞬间，便相互湮灭。按照爱因斯坦的质能转换理论，它的质量全部转化为能量了。所以，通常物质中是无从获得反物质的，即使实验条件下，反物质也是瞬息即逝。当1克物质与1克反物质相撞湮灭时，放出的能量，相当于世界上最大水电站12小时发电量的总和。研究“反物质”还有更重大的理论意义。另外，反物质是诊治疑难疾病的能手，可用它准确击中癌瘤，而不损害周围组织。它有巨大的爆破力，却没核能那种破坏环境的副作用，可用来移山填海。例如把喜马拉雅山移开，西藏就可以受到印度洋暖湿空气的影响，变成温暖多雨的“花果山”。10.文章说明的对象是反物质，而作者却从宇宙飞船升空，只需携带10毫升“燃料”写起，其作用是什么？（2分）11.根据文章的内容，为“反物质”下个定义。（2分）12.这是一篇事理说明文，按照顺序，介绍说明了“反物质”的 和 （3分）13.有人说本文的题目“反物质:移山填海不费力”不够准确，就此，请你谈谈个人的看法。（3分）14.科学技术日新月异地发展，正在快速走进我们的生活，请将你知道的新的科学技术写下来：。（不少于两种）（2分） 五、作文（60分）15阅读下面一则材料，按要求作文。 “你努力了吗?”是驰名世界的美国黑人文摘杂志创始人约翰森的座右铭。他正是靠着母亲送给他的这句话，绝处逢生，走出人生低谷，创造出一个又一个的人生辉煌。 试看古今中外，又有哪一个成功人士不是靠着自己的努力去实现自己的人生理想的呢?请联系生活实际，以“努力”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，题目自拟，文体自选。200 400 500 600 700 800B卷（50分）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面一首宋词，完成1、2两题。金黄的稻米金黄的稻米站在割过的秋天的田里我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山围着我们的心边，没有一个雕塑能比这更静默。肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。1.简要评析诗句“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。(2分) 2.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）(2分)A、诗歌以“金黄的稻米”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移。传达一个时间性的主题对劳动中生命力的消逝的沉思。B、诗歌赋予“金黄的稻米”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。C、“金黄的稻米”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌来写收获的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。D、“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻米”。二、阅读下面的文言文，完成36题。(12分) 韩休为相休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。始，嵩以休恬和，谓其易制，故引之。及与共事，休守正不阿，嵩渐恶之。上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺临镜默然不乐，左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”注释峭直：严峻刚直。干：求取。允：与相当。嵩：即萧嵩，唐朝丞相、军事家。掺shn：拿。3、解释下列句中的加点词（2分）（1）及为相： （2）上掺临镜： 4、用现代汉语解释下列句子（3分）韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之 5、唐玄宗为什么要“以韩休为相”？选出下列表述有误的一项。（3分） （ ） A. 韩休做人严峻刚直，不求取个人荣利。 B忠言逆耳利于行，以韩休为相天下必肥。 C韩休为相参与国事，唐玄宗就睡得安。 D为了国家安定，百姓富裕。6、文中写“休为人峭直，不干荣利”的具体表现是 ； （请用自己语言回答）（4分）三、现代文阅读（22分）7.名著阅读（4分）丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（1）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（4分）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）（2分）简爱 祥子 格列佛 汤姆索亚_请指出你所选人物的出处及作者：（2分）出处： 作者： (二)阅读下文，完成811题。(18分)黄河一掬 （台湾）余光中厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首民歌，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的黄河一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从诗经到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有世说新语的慷慨，我完全懂得。龚自珍己亥杂诗不也说过么：亦是今生未曾有/满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽/卷帘梳洗望黄河。想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。8.速读文章，文中“我”的行踪是：（2分）9.概括段的内容。（2分）10.品读文章第段，谈谈你对画线句子的理解。（3分）11.读第段中画线的句子，请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭”。（3分）12.文章写了自己在山大诵诗以及流沙河、徐显明、龚自珍等内容，结合全文谈谈写这些内容有什么作用。（3分）13.龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉？（2分）14.假如有一天你来到黄河边上，面对“滚滚东去的黄河”时，你将做什么？读第段，用心体会作者的感情，说说作者“一投”是否有“不妥”？为什么？（3分）四、语言运用（12分）15“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是打乱了顺序，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。（4分）A.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞16将下列语句补充完整（4分）你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 ；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。17.读下图，完成后面的题。（4分）2001年一季度我国家庭上网情况9天1月份17.98.1天2月份19.19.6天3月份19.4上网比率 上网天数 （1） 分别用一句话概括上网比率和上网天数的趋势。（2分）_（2）假如以此资料为论据，可以证明的论点是： _（2分）（温馨提示：做完后，请认真检查一遍，考出水平，考出风格！） 参考答案A卷16BDCBCC 79(略) 10引出说明对象 11一种带负电的反质