115物理自主学习提纲.doc

班级：多维2012级 班 姓名： 学号： 第 组阆中中学自主学习提纲年级：九年级 科目：物理 主备人：龙从明 课题：密度与社会生活 课型：新授课 时间：2011年9月7日【学习目标】1、通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度升高，密度变小；温度降低，密度变大。2、认识水的反常膨胀现象，4水的密度最大。3、利用密度知识鉴别物质。4、培养严谨科学的态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。【学习重点】1、利用密度知识鉴别物质。【学习难点】1、利用密度知识鉴别物质。2、学会运用密度知识分析和解决问题的方法。预习案一、预习范围：第十一章第三节，即课本第21页至第24页二、预习时间：15分钟三、预习方法：以教材为准、查阅资料；联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理；发现问题、思考问题、解决问题、提出问题等方式。四、预习检测：1、密度与温度思考并回答教材中“想想做做”中的两个问题。在我国北方的冬天，如果对自来水管的保护不好，会造成自来水管破裂，这是为什么呢？2、密度与物质鉴别若想鉴别奖牌是什么物质做的，必须要测量出哪些物理量？根据哪个公式进行计算？自己先做例题，再与教材中的做法比较，找出差异。有一块金属，质量为同216g，体积是80cm3，这块金属的密度是_kg/m3，这种金属可能是 。由于水的 现象，在严寒的冬天，河面封冻，较深的河底水却保持的 水温，鱼儿仍可自由自在地游。五、我的问题：合作探究案探究点一 密度与温度自然界中的绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积减小的性质，物质的这种性质称为“热胀冷缩”。现象演示实验：教材21页“想想做做”中的第二个实验思考下列问题，小组讨论：1平时生活中风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢？2日常生活中气体、液体和固体的密度受温度影响一样吗？为什么？跟踪训练1将盛满水的水壶放在火炉上，加热一段时间后，会有水溢出，请你说出其中的道理。探究点二 密度与物质鉴别 利用密度可以鉴别物质，但是要准确地鉴别物质，常常要多种方法并用，有时还要运用物理和化学的方法来鉴别。小组讨论交流1问题一；利用密度知识如何鉴别物质？2、问题二；利用密度知识如何求物体的质量？3、问题三：利用密度知识如何求物体的体积？跟踪训练1、一卷铝导线的质量是5.4kg，铝线的横截面积是2mm2，求它的长度是多少米？（已知铝的密度是）检测案1、通常人们所说的“铁比棉花重”，其实质是（ ）A、铁的密度比棉花的密度大 B、铁的质量比棉花质量大C、铁的体积比棉花体积小 D、以上说法都不对2、等质量、等体积的空心铜球、铁球和铝球，其中空心部分体积最小是 ，最大的是 。3、一定量的冰熔化成水，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A、密度不变，体积变大 B、密度变小，体积增大C、密度变大，体积变小 D、密度不变，体积变小4、在氧气瓶中装满密度为4kg/m3的氧气，若用去一半，则剩余氧气的密度是 kg/m35、小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为4.5m3，为了估测这堆稻谷的质量，他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为10kg，再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为9kg，那么这堆稻谷的总质量约为多少？6、密度是玉镯的重要参数之一，有一同学测量玉镯密度的实验步骤如下：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是 kg。（2）按图乙所示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是 cm3。乙（3）该玉镯的密度是