如何认识和开发婴幼儿智力.pdf

特宝儿父母学堂早教专家在线讲座 2013年11月5日 早教专家在线讲座活动时间安排 时间 事项 13 30 14 00 学员入场签到 14 00 14 10 主持人开场 14 10 15 10 早教专家主题讲座 15 10 15 30 现场学员互动 提问题赢大奖 15 30 16 00 活动预热期间收集育儿问题答疑 16 00 16 20 现场学员育儿问题答疑 16 20 16 30 颁奖与下期主题讲座公告 张帮宏张帮宏 如何认识和开发婴幼儿智力如何认识和开发婴幼儿智力 婴幼儿智力开发的三个基本问题 智力开发之物质基础 人的大脑 婴幼儿智力发展的一般规律和特点 开发婴幼儿智力的科学方法 人的大脑发育过程和特点人的大脑发育过程和特点 大脑重量的发育过程 大脑中枢神经系统发育概况 大脑皮层功能分区概况 0 6岁是孩子大脑发育成长的黄金 阶段 重量变化 神经系统发育特点 网络化 皮层沟回发育 皮层功能分区 左右脑智能发展的侧重点不同 大脑发育的重量变化 大脑是人体内最先发育的器官 新生儿脑的平均重量约为370克 相当于体重的1 8 1 9 大约是成人脑的25 此时虽说婴儿在外 形上已具备了成人脑的形状 也具备了成人脑的基本结构 但在 功能上还远远差于成人 所以 新生儿刚生下来时 不会说话 不会自主活动 很多能力则需要在日后到了发育的基础上才能逐 渐具备 当婴儿6个月时其脑的平均重量即可达到700克左右 1岁时达900克左右 3岁时约为出生时脑重量的3倍 约1000克左右 为成人的大脑重 量的80 7岁时 幼儿的大脑重量约为 1280克 约是成人的95 已接近 成人的水平 7岁以后就非常缓慢了 成人的脑重量为l400克左右 但相当于体重的1 38 1 40 但从大脑重量发育变化来看 0 6岁是最重要阶段 神经网络发育概况 科学研究发现 儿童在常规的环境中生活 大脑的各 部分神经细胞则按一般的速度发育 若外界的适宜刺 激越频繁 越强烈 则脑神经细胞的发育速度越快 并趋于完善 大脑神经元的发育特点 需要相关信息的不断刺激和强化练习 使轴突之间的 联系更加紧密 轴突越来越多 越来越粗 相互交叉 成为网络状 单个神经元细胞结构图单个神经元细胞结构图 神经元之间的连接方式神经元之间的连接方式 神经元细胞之间的连接网络神经元细胞之间的连接网络 大脑的突触连接密度图大脑的突触连接密度图 发达的人脑 人的大脑皮层功能分区 左右脑分工不同 左右脑功能不同 在不同的年龄段左右脑优势不同 右脑开发的十种能力右脑开发的十种能力 一 右脑的五种感觉能力 悟性 一 右脑的五种感觉能力 悟性 二 像看照片一样清晰的想象视觉能力 直觉像也叫照像记二 像看照片一样清晰的想象视觉能力 直觉像也叫照像记 忆能力 忆能力 三 对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力 超三 对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力 超 强记忆力 强记忆力 四 瞬间解答复杂计算的能力 快速计算能力 四 瞬间解答复杂计算的能力 快速计算能力 五 将想像在瞬间内转化为文字 数字或记号的能力以及反五 将想像在瞬间内转化为文字 数字或记号的能力以及反 向思维能力向思维能力 六 轻松掌握外语的能力 右脑语言学习能力 六 轻松掌握外语的能力 右脑语言学习能力 七 直觉或灵感般独创能力 创新思维能力 七 直觉或灵感般独创能力 创新思维能力 八 快速阅读能力 过目不忘 八 快速阅读能力 过目不忘 九 从宇宙中获取信息并将其处理运用的能力九 从宇宙中获取信息并将其处理运用的能力 十 心灵感应 预知能力 透视能力 十 心灵感应 预知能力 透视能力 ESP能力 能力 经典案例 01 印度狼孩的故事 1920年9月19日 在印度加尔各答西面约1000千米的丛林中 发现 两个狼哺育的女孩 年长的估计8岁 年幼的一岁半 她们的言语 动作姿势 情绪反应等方面都能看出很明显的狼的 生活痕迹 她们不会说话 发音独特 不是人的声音 不会用手 也不会直 立行走 只能依靠两手 两脚或两手 两膝爬行 阿拉玛到第2个月 可以发出 波 波 的音 遗憾的是 回到人 间的第11个月 阿玛拉就死去了 卡玛拉在两年后 才会发两个单词 波 波 和叫牧师夫人 妈 4年后掌握了6个单词 第7年学会45个单词 她动作姿 势的变化也很缓慢 1年4个月时 只会使用两膝步行 1年7个月 后 可以靠支撑两脚站起来 不用支撑的站立 是在2年7个月后 到两脚步行 竟费了5年的时间 大女孩卡玛拉一直活到17岁 但 她直到死时还没真正学会说话 智力只相当于3 4岁的孩子 02 中风后遗症的症状表现中风后遗症的症状表现 中风后遗症的症状表现 足以证明大脑皮层分区理论 中风后遗症的症状表现 足以证明大脑皮层分区理论 认知障碍认知障碍 无法认清家人 地点 时间等 是冬天还是夏天 在家里还 是医院 患者都不知道 肢体障碍 三偏 肢体障碍 三偏 偏瘫 一侧肢体活动障碍 偏盲 一侧视力障碍 偏身感觉障碍 一侧肢体没有感觉 言语功能障碍言语功能障碍 失语症 失读症 失语症 就是说不出话 失读症 就是不认识文字了 吞咽障碍吞咽障碍 进食 喝水时容易呛咳 严重的会导致吸入性肺炎 窒息等 婴幼儿认知的基本特点婴幼儿认知的基本特点 逐步完善的过程 与身体及大脑同步发育 循序渐进的原则 一般经历两个基本过程 积累期 爆发期 不是立竿见影 也不是一蹴而就的 如何开发孩子的智力如何开发孩子的智力 基本条件 基本条件 身体健康身体健康 大脑营养充分大脑营养充分 充足的信息刺激充足的信息刺激 基本内容 基本内容 多元智能的练习 感官智能的训练 其他智力 基本途径 专业的玩教具 生活课堂 专业早教 特殊培训 多元智能理论提出和研究者 八十年代 美国著名发展心理学家 哈佛大学教授霍八十年代 美国著名发展心理学家 哈佛大学教授霍 华德华德 加德纳博士提出多元智能理论 二十多年来该加德纳博士提出多元智能理论 二十多年来该 理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿 教育上 并且获得了极大的成功 霍华德教育上 并且获得了极大的成功 霍华德 加德纳博加德纳博 士指出 人类的智能是多元化而非单一的 主要是由士指出 人类的智能是多元化而非单一的 主要是由 语言智能 数学逻辑智能 空间智能 身体运动智能 语言智能 数学逻辑智能 空间智能 身体运动智能 音乐智能 人际智能 自我认知智能 自然认知智能音乐智能 人际智能 自我认知智能 自然认知智能 八项组成 每个人都拥有不同的智能优势组合 八项组成 每个人都拥有不同的智能优势组合 多元智能 语言智能 逻辑数学智能 空间智能 身体运动智能 音乐智能 人际智能 自省智能 自然观察智能 感官智能 右脑潜能 有重叠内容 多元智能 语言 数学 空间 音乐 自然 自省 人际 运动 一 一 数学逻辑智能数学逻辑智能 从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数 字和推理的智能 他们学习时靠推理来进行思考 喜 欢提出问题并执行实验以寻求答案 寻找事物的规律 及逻辑顺序 对科学的新发展有兴趣 即使他人的言 谈及行为也成了他们寻找逻辑缺陷的好地方 对可被 测量 归类 分析的事物比较容易接受 二 二 空间智能空间智能 空间智能强调人对色彩 线条 形状 形 式 空间及它们之间关系的敏感性很高 感受 辨别 记忆 改变物体的空间关系并借此表达 思想和情感的能力比较强 表现为对线条 形 状 结构 色彩和空间关系的敏感以及通过平 面图形和立体造型将他们表现出来的能力 能 准确地感觉视觉空间 并把所知觉到的表现出 来 这类人在学习时是用意象及图像来思考的 空间智能可以划分为形象的空间智能和抽 象的空间智能两种能力 三 三 肢体肢体运动运动智能智能 善于运用整个身体来表达想法和感觉 以及 运用双手灵巧地生产或改造事物的能力 这类 人很难长时间坐着不动 喜欢动手建造东西 喜欢户外活动 与人谈话时常用手势或其它肢 体语言 他们学习时是透过身体感觉来思考 这种智能 主要是指人调节身体运动及用巧妙的双手 改变物体的技能 表现为能够较好地控制自己 的身体 对事件能够做出恰当的身体反应以及 善于利用身体语言来表达自己的思想 运动员 舞蹈家 外科医生 手艺人都有这种智能优势 四 四 音乐智能音乐智能 这种智能主要是指人敏感地感知音调 旋律 节 奏和音色等能力 表现为个人对音乐节奏 音调 音 色和旋律的敏感以及通过作曲 演奏和歌唱等表达音 乐的能力 这种智能在作曲家 指挥家 歌唱家 乐 师 乐器制作者 音乐评论家等人员那里都有出色的 表现 五 五 人际智能人际智能 是指能够有效地理解别人及其关系 及与人交往能力 包括四大要素 组织能力 包括群体动员与协调能力 协商能力 指仲裁与排解纷争能力 分析能力 指能够敏锐察知他人的情感动向与想法 易与他人建立密切关系的能力 人际联系 指对他人表现出关心 善体人意 适于 团体合作的能力 六 六 内省智能内省智能 这种智能主要是指认识到自己的能力 正确把握自己 的长处和短处 把握自己的情绪 意向 动机 欲望 对自己的生活有规划 能自尊 自律 会吸收他人的 长处 会从各种回馈管道中了解自己的优劣 常静思 以规划自己的人生目标 爱独处 以深入自我的方式 来思考 喜欢独立工作 有自我选择的空间 这种智 能优秀的政治家 哲学家 心理学家 教师等人员那 里都有出色的表现 七 自然探索智能七 自然探索智能 能认识植物 动物和其它自然环境 如云和石头 的能力 自然智能强的人 在打猎 耕作 生物科学 上的表现较为突出 自然探索智能应当进一步归结为探索智能 包括 对于社会的探索和对于自然的探索两个方面 八 语言智能八 语言智能 主要是指有效地运用口头语言及文字的能力 即指听 说读写能力 表现为个人能够顺利而高效地利用语言 描述事件 表达思想并与人交流的能力 这种智能在 作家 演说家 记者 编辑 节目主持人 播音员 律师等职业上有更加突出的表现 九 感官智能 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 其他分类方法 人的智能还可以从其它角度进行分类 记忆力 对于事物的记忆力 包括短期和长期的 记忆力 形象和抽象的记忆力等 形象力 在记忆的基础上形成形象的能力 也可 以说是感性认识能力 抽象力 在形象的基础上形成抽象概念的能力 也可以说是理性认识能力 信仰力 在形象和抽象的思维的基础上形成对于 人生和世界总的观念的能力 创造力 形成新的形象 理论 信仰的能力 常用的智能训练方法常用的智能训练方法 专业的玩教具 运动智能 手推车 木 马 门球 串珠 穿绳 钓鱼 音乐智能 奥尔夫乐器 类 空间智能 积木 拼图 工具台 数学逻辑智能 蒙氏甜 甜圈