小学数学北师大2011课标版三年级生活中的推理 (3).doc

生活中的推理教学目标：1、使学生了解在生活中经常要利用一些逻辑推理知识进行推理判断。2、学会利用表格运用排除法进行推理判断，培养初步的逻辑推理能力。3、激发学生的学习兴趣，增强应用意识。教学重点：学会利用表格运用排除法推理判断的方法。教学难点：对事件的推理能力教学准备：电脑软件，幸运板、幸运图标等。教学过程：一、激趣导入。同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）白雪公主正在森林里给小动物们讲故事呢！现在让我们也一起听一听吧！（播放故事）（古代有个国家，在死囚处决前还要用抽签的辦法请神作最后的決定。抽签的方法是在两张小纸片上分別写上活和死字，然后让死囚来抽，如果抽到活字的纸片，他就得到赦免。有一個人，受仇人迫害被判死型，仇人为了置他于死地，就设法把活字的纸片偷了出來，换成了写着死字的纸片，这样无论抽到哪一张纸片，死囚都是死定了。死囚得知這個阴谋后，用了一個方法使自己得到了赦免。他想的是什么方法呢？方法实际上很简单，囚犯抽出纸片后，不给任何人看，立即入塞进嘴里嚼烂，并說：我实在不敢看，也不敢让你们看抽出的纸片。主持行刑的人根据逻辑推理說：要知道囚犯抽的是什么，只要看剩下的纸片就行了。如果剩下的是活字，就是抽了死字；如果剩下死字，当然是抽了活字了。因为让他抽的两张纸片都是死，当然剩下的一定是死字了。这个聪明的囚犯就是应用简单的逻辑知识救了自己的生命。）师：你想像他这样聪明吗？就让我们一起学习有关推理的知识吧！二、学习新课。1、电脑出示例题学校组织了足球、航模和电脑小组，笑笑、小明和淘气分别参加了其中的一项。笑笑不喜欢踢足球，小明没有参加电脑小组，淘气喜欢航模。小朋友们，你们知道笑笑、小明和淘气分别参加了哪个兴趣小组吗？、生发言（说出理由）、画一个表格来帮忙：（出示课件）足球航模电脑淘气笑笑小明现在，我们可以根据三位小朋友说的话进行判断，并且在相应的表格中用一个符号来表示。比如说：如果我们判断笑笑没有参加足球队，就在足球这一格用一个符号表示没参加，如果我们判断他参加了电脑小组，就在电脑这一格用一格符号表示参加，咱们先商量一下，用什么符号来表示？生：发言师：在数学中，一般用表示肯定，用表示否定。、哪位小朋友想先来试一试？生：说一说。、谁的想法跟他不一样？生叙述，师根据学生的叙述板书。、师表扬小结：这位小朋友的方法真巧妙，他先找到肯定的一项，淘气参加了航模小组，就不能参加足球和电脑小组了，笑笑和小明也不能再参加航模小组了，所以肯定了一项，同时也就否定了其他几项；继续往下推理，笑笑没有参加足球队，也没有航模小组，只能参加电脑小组；小明没有参加电脑小组，只能参加足球队了，这种方法在数学中叫排除法。小朋友们。你们觉得利用表格、借助符号进行判断推理这种方法怎么样？下面老师就考考你会用它们吗？三、巩固练习。、电脑出示：在学校开设的美术、音乐、英语、体育四门课中，马老师不是美术老师，王老师从不在操场上课，李老师上课要用钢琴，张老师上课很少说中文，这四位老师分别教哪一科？美术音乐英语体育王老师李老师张老师马老师在你是手中也有一张这样的表格，请你用刚才的方法进行推理判断，有问题的话可以请教你的同桌，我也可以帮忙。反馈：（学生上台展示）、下面我们一起放松一下，进行幸运每一天的考题。我想问一问，咱们班同学喜欢挑战自我吗？现在就让我们来现场参加一次幸运创关。师：这里有一块幸运板，在幸运板的后面藏着9种精美的玩具，它们是唐老鸭、米老鼠、机器猫、蓝猫、流氓兔、洋娃娃、小松鼠、小熊、机灵狗。师：老师最喜欢洋娃娃了，看洋娃娃藏在这儿呢，其他小动物藏在哪里呢？看看今天哪个小朋友最幸运，能得到幸运标志？请看大屏幕。（、米老鼠在洋娃娃的左边，唐老鸭的上边，松鼠的下边。、蓝猫在洋娃娃的上边，小熊在洋娃娃的下面。、机灵狗在蓝猫的右边，机器猫的上边。、流氓兔不在米老鼠