九下复习提纲.doc

九年级下册知识要点第1课 俄国十月革命一、原因和背景：一战给俄国人民带来了深重苦难；1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。二、彼得格勒武装起义经过： A、起义总指挥部：斯莫尔尼宫 ；领导人：列宁B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权人民委员会三、无产阶级政权的建立与巩固：1、彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权人民委员会，列宁当选为主席。2、1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政四、十月革命胜利的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。促使世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生。沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第2课 对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索1、 列宁对社会主义道路的探索： 背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。列宁的探索：在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策目的：恢复被战争破坏的经济。特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，巩固了新生的政权。 2、苏联是哪一年成立的？当时哪4个加盟共和国？后来共有几个加盟共和国？ 1922年；俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、外高加索联邦；15。 3、怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？ 1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。1922年“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。 二、苏联的社会主义建设 1、苏联社会主义建设模式斯大林模式的形成：1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。 2、斯大林模式的主要表现：高度集中的经济、政治体制。3、对斯大林模式的评价： 它在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。 但这一模式也存在严重弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；第三国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 第3课 凡尔赛华盛顿体系一、凡尔赛华盛顿体系的形成 1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成： （1）巴黎和会： 目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排。 凡尔赛和约的主要内容： 领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。 军事：禁止德国实行义务兵役制；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。 政治：德国承认并尊重奥地利的独立。 赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。 殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 和会的性质：是战胜的帝国主义列强瓜分世界的一次分赃会议，从凡尔赛和约关于殖民地问题的规定最能体现出来。 对中国的影响：凡尔赛和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝国的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。 凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 二、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立： 华盛顿会议：（ 1921-1922 美、英、日）目的：协调帝国主义国家（特别是美日）在东亚、太平洋地区的矛盾。 九国公约及其对中国的影响：1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的九国公约。这个公约宣称尊重中国的主权独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。 华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 三、一战后的国际新格局：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。 第4课 经济大危机一、“繁荣”及其崩溃 1、繁荣：在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资本家盲目扩大生产，国民生产总值创历史新高，许多工业部门出现高涨局面，工厂的电气化程度大大增强，一批新的电器开始进入家庭。 结果：一方面由于生产资料的资本家私人占有制与社会化大生产之间的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生产的相对过剩造成了生产与销售的矛盾日益激化。2、1929年经济大危机爆发A、标志：1929年10月，美国股票价格连续暴跌，影响了各个经济部门，进而席卷整个资本主义世界。 B、特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。 C、危机的影响：广大人民深受其害，就业工人工资大幅度下降，广大劳动人民饥寒交迫，流离失所；严重的经济危机引起了资本主义国家的政治危机。各资本主义国家社会矛盾尖锐，政局动荡。二、罗斯福新政时间：1933年，罗斯福宣布实行新政。目的：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。中心措施：根据国家工业复兴法，调整工业，防止盲目竞争引起生产过剩影响：使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。第5课 法西斯势力的猖獗一、德国纳粹政权建立：1、建立原因：1929年爆发的世界经济危机沉重打击了德国，激发了社会阶级矛盾。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，在德国陷于绝望时，开展欺骗宣传活动，最终掌握了德国的国家政权。 2、德国法西斯政权的内外政策： 内政：德国纳粹党的恐怖统治： 希特勒上台后，于1933年，集党权、政权、军权于一身，称国家元首，世界大战欧洲策源地形成。 利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。 解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。 焚毁进步书籍，加强思想控制。 掀起反犹狂潮，纳粹对犹太人的迫害不断升级。 外交：撕毁凡尔赛和约，疯狂扩军备战，并与意大利、日本结成了侵略性的军事政治集团二、意大利日本法西斯的暴行 A、意大利：墨索里尼实行独裁统治，醉心于对外扩张。 B、日本：1936年，日本军部控制政府，积极怂恿向外侵略扩张，成为亚洲战争策源地。第6课 二战爆发一、慕尼黑阴谋A、时间：1938年9月 B、地点：德国慕尼黑 C、人物：张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意） D、要害：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国，满足法西斯德国的侵略要求，以求得一时的太平。二、战争的爆发和扩大 1、二战的全面爆发和扩大：1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，英法被迫对德宣战，二战全面爆发。1941年6月，德国对苏联发动突然袭击，苏联卫国战争开始。1941年12月7日，日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队，12月8日，美国对日宣战，二战规模进一步扩大。 第7课 世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立1、国际反法西斯联盟形成的标志 1942年1月，26个国家签署了联合国家宣言。它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。 2、雅尔塔会议及其影响： A、背景：1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利。 B、地点：苏联雅尔塔（1945、2） C、人物：斯大林（苏）、罗斯福（美）、丘吉尔（英）D、内容：会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。同时，还决定成立联合国。苏联在德国投降后三个月对日作战。二、最后的胜利 1、二战的转折点：1942年1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利。这次战役成为了二战的转折点。2、欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，盟军组织了诺曼底登陆战，在欧洲开辟了第二战场。3 第二次世界大战的欧洲战争结束，日本投降。A、1945年4月底，苏军攻占德国首都柏林的国会大厦，希特勒自杀。5月2日，德军投降。5月8日，德国正式签署投降书，欧洲战争结束。B、苏联加入对日作战，美国直接向日本投掷原子弹。日本法西斯在8月15日宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。第二次世界大战结束。 第8课 美国经济的发展时 间特 点20世纪五六十年代 持续发展，西部和南部繁荣 20世纪七八十年代 70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限 20世纪九十年代以来 持续稳定发展，进入新经济时代 第9课 西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合：西欧国家建立欧共体的原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，西欧国家建立了“欧洲共同体”。 1993年，在“欧共体”的基础上成立了 “欧盟”，成为当今世界上最大的经济体。 日本的崛起 20世纪50年代，日本经济高速发展，到20世纪70年代，日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。 第10课苏联的改革和解体 一、赫鲁晓夫改革 1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?A、做法：错误地全盘否定斯大林，而没有从经济政治体制上去寻找原因。B、后果：不但没有改变高度集中的政治经济体制，反而因为改革激化了各种矛盾，赫鲁晓夫被迫下台。 2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？ A、勃列日涅夫的改革：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但是仍然没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。 B、戈尔巴乔夫的改革：经济改革没有取得成果，政治改革最终导致苏联解体。 二、苏联的解体 1、苏联解体的直接原因：戈尔巴乔夫所实行由一党制转变为多党制，国家权力分散。2、1991年底，苏联解体。第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 一、匈牙利的改革的内容（P65）二、东欧剧变 1、从1989年下半年开始，东欧剧变社会制度发生了根本性的变化。南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统一。 第12课 亚非拉的奋起 一、亚洲国家的独立和振兴 印度独立：1947年，英国被迫同意印度独立，领导人是尼赫鲁。一、非洲独立运动A.发起：1952年，埃及以纳赛尔为首的革命力量发动了武装起义，赢得了埃及的真正独立，1956年收回苏伊士运河主权 。B.高潮： 1960年，非洲有17个国家独立，历史上称这一年为“非洲独立年”。C.深入：纳米比亚1990年独立 标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲历史的结束。三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1999年，巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河全部主权。 第13课 动荡的中东地区巴勒斯坦问题的由来如何？ A.历史上犹太人和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。 B.第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”。 C.二战后联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。 D.1948年以色列国宣告成立，阿拉伯国家和以色列之间发生了四次战争，史称中东战争。2.中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方 A.重要性：这一地区有苏伊士运河沟通三大洲，并盛产石油。因此，交通地位重要；战略地位重要；经济价值巨大。 B.复杂性：大国插手地区事务，使领土争端问题严重；历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；当地水资源奇缺，加剧了双方的争夺；几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。 第14课 冷战中的对峙 冷战政策 1.“冷战”政策开始和两极格局形成和结束的标志A.“冷战”政策开始的标志： 1947年“杜鲁门主义” 出台 B.两极格局形成的标志：1955年“华沙条约组织”（简称“华约”）成立 C、两极格局结束的标志：1991年苏联解体 2.本课哪些地方涉及了中国历史？当时发生了哪些重大历史事件？60-70年代的越南战争中，中国援助越南人民战胜了美国。1972年，美国总统尼克松访华，签署上海公报，为中美关系正常化奠定了基础。 第15课 世界政治格局的多极化趋势 1.“一超多强”分别指哪些国家？“一超”是美国，“多强”指日本、欧盟、中国、俄罗斯。“一超多强”是当今世界格局由“两极”发展成“多极化”的表现。2.科索沃战争爆发的原因是什么？科索沃战争结局如何？A、冷战结束后，地区冲突不断，美国霸权主义利用南斯拉夫剧变后出现的这些矛盾纷争，打出“人权高于主权”的幌子，1999年3月未经联合国同意就动用武力对南斯拉夫联盟发动进攻。B.结局：南联盟塞尔维亚共和国被迫接受和平协议，南联盟军队撤离科索沃，科索沃自治等问题由联合国解决。 第16课世界经济的“全球化” 1.经济全球化趋势在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势” 2.经济全球化趋势的具体表现A.国际投资和国际贸易额迅速增长； B.世界贸易组织成立；C.跨国公司影响增大，国际分工不断加强；3、1995年1月1日世界贸易组织(WTO)成立。中国于2001年成为世界贸易组织正式成员。 4. 经济全球化的影响：促进了经济的发展。对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。（利） 在经济全球化过程中，发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利地位。（弊）5经济全球化对中国的影响：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效措施，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。第17课 第三次科技革命的兴起 一、第三次科技革命兴起的时间、标志A.时间：20世纪四五十年代 B.标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 二、电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么样的地位？ A.电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会。B、基因工程是生物工程的核心，其中尤为引人注目的是克隆技术。 三、第三次科技革命的特点和影响 1.与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有的特点这次科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程；科学技术的各个领域之间相互渗透；新技术成为社会生产力中最活跃的因素。2.第三次科技革命的影响A.推动了社会生产力空前发展； B.引起世界经济结构的变化；C.推动了世界经济格局的多极化。附、三次科技革命的比较表技术革命第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的发明（火车、轮船） 电气化（汽车、飞机）原子能技术、航天技术及电子计算机的应用特征第一次工业革命从英国开始，并率先完成。从发明和使用机器开始。使人类从工艺时代跃进到机器时代。在几个国家