人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共3题；共21分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。那种熙熙然庭院的jng m_，是一辈子思慕着的。探索应该有想象力、有计划，不能消极地 xi shu png gun_。当它为灿烂阳光所yng ro_，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 n b k _。2. （12分）根据课文默写 （1）何夜无月？何处无竹柏？_。 （2）_，望峰息心；经纶世务者，_。 （3）夕日欲颓，_。 （4）晴川历历汉阳树，_。 （5）_，志在千里。 （6）白居易钱塘江春行中借“花”“草”描写早春美丽景色的诗句是：_，_。 （7）王维使至塞上中以“征蓬”，“归雁”自比，写飘零之感的句子是：_，_。 （8）李白渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_，_。 3. （5分）解释下列划线的文言字词。余立侍左右，援疑质理 _（送东阳马生序）经纶世务者，窥谷忘反 _ （与朱元思书）造饮辄尽，期在必醉 _ （五柳先生传）策之不以其道 _ （马说）急湍甚箭，猛浪若奔 _ （与朱元思书）二、 阅读理解 (共5题；共73分)4. （4分）名著阅读。 （1）美国作家_所著的红星照耀中国被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界_起到了巨大作用。 （2）法布尔的_除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了_。 5. （20分） 阅读下文，回答相关问题文化城市到绍兴游沈园，纯因为陆游与唐琬凄艳动人的爱情悲剧所诱使。这座有着800年历史的宋代私家园林，格局景致皆不出众。欣赏过苏杭精致园林，沈园像寻常小公园，雕饰简朴的亭台水榭，有待修整的荷花池，乏人问津的茶铺，在灿烂阳光下显得格外冷清。然而，读过陆游钗头凤和沈园诗词，走在园林的每一步便都有了不简单的感受。跨过放翁桥，凝视宋池里翠荷田田，脑际闪现出了陆游名句：“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”谧静无人的冷翠亭，红鲤悠游自在的葫芦池，残垣叫人心惊的孤鹤轩，没有暗香红影的问梅槛，不期然低吟“桃花落，闲池阁”，望着入夏以来郁郁葱葱的“宫墙柳”，历史长年徘徊不去，陆游的黯然长叹萦绕耳际，唐琬的凄怆泪痕重现眼前。于是，不起眼的 园林有了历史文化的滋润，处处让人感动，再三流连，不舍离去。历史文化有着化腐朽为神奇的力量，一个平淡无奇地方经它轻轻点染，竟能散发历久不衰魅力。只要读过宋词，只要懂得陆游，只要曾经在感情道路上有过遗憾，便会不自禁地为沈园故事一再注入新元素，漫步寂寞花树间，黯然神伤。出了沈园旧入口，眼前是一座填平湖沼地兴建的新园林，进入观赏，都是仿古建筑，放眼尽属“假”山“假”石“假”池，形式上洋溢宋代风采，却是一具缺了灵魂的躯壳。没有了文化意味与历史感受，再华美的园林也不过是一个主题娱乐公园，仅供人拍摄婚纱外景彩照，激不起心灵共鸣。文化是城市的灵魂，一个失去灵魂的城市，宛如高价商店的陈列品，以一组无意义的数字证明自己存在的价值。而文化其实就是生活，遗弃根与泥土般的血缘联系，城市将是一座空中浮城。土生土长的绍兴人怀念着老绍兴城，水道纵横，划着乌篷船行遍全城，生活内容如同鲁迅笔下的“故乡”。二十年来天翻地覆的变化，使河道萎缩，多已成了臭水沟，“桥乡”里竟已难得见到像样的桥。鲁迅故居前的街道遭截断围堵，建成流行步行街，筑起收费亭，入门票一年内涨了一倍。鲁迅故居被妥善保护起来，却也从此与大众生活隔绝了，进出的只有到此一游的观光客，故居左右涌现的是一间间贩卖鲁迅文化品牌的旅游商店。生活在这样一座失忆的城市，或许最不需要的东西就是文化。城市文化需要百年千年的沉淀积累，有一群具备人文素养的居民生活其间，继承它，维护它，滋养它，丰富它，最终形成文化名城。然而，毁灭这些文化几乎只需弹指间工夫，一个错误的行政决定，辛苦铸建的基业顿时灰飞烟灭，万劫不复。绍兴回来整理数码相册，印象最深刻的仍是鲁迅童年乐园百草园、三味书屋一角的鲁迅小书桌、以及闹市中心的古轩亭口、车辆人潮熙攘的秋瑾纪念碑。仔细重看了鲁迅的从百草园到三味书屋与药，绍兴在心中又增加了重量。（1）沈园给人的外在感受是什么？（2）文章开头两段，用大量的篇幅叙说到绍兴游沈园，作者这样写的用意是什么？（3）试分析文中画线句“生活在这一座失忆的城市，或许最不需要的东西就是文化”的深刻含义。（4）综观全文，作者认为“文化城市”应具有怎样的特征？谈谈你对这些特征的看法。6. （30分）阅读下文，回答问题读书的姿势我读小学的那所学校，是由解放前的“关帝庙”改建的。原来的庙墙上画着五颜六色的壁画，在大大小小的壁画中，至今仍然印象极深的是那幅“关公夜读兵书图”：关羽端坐在椅子上，左手捋长髯，右手捧书，在灯下细读；周仓持那柄青龙偃月刀，在一旁侍立。当时听老人们讲关老爷如何了得，所以对他的读书也从心里敬佩，现在回想起来，不免心生一点非议：总是用那样的姿势读书，是不是太累呢？读书，确实有一个姿势问题。人之所以读书，无非有两个目的，一是求知，一是消遣。以求知为目的的读书经历，几乎人人都有，如小学生上课，自然要正襟危坐，目不斜视，这是最板正的；回家以后写作业，或课余进图书馆自学，虽说也是求知，但读书时的姿势就不必那么讲究了，伏案默读，仰望房顶，伸伸懒腰，可以凭个人的需要作出选择。至于成年人的读书求知，甚至可以一杯茶、一支烟、与他人聊天交流，自由度就更大了。最能使身心放松、读书姿势最随便的，是以消遣为目的的读书。消遣，就是消闲解闷儿。就是用自己感觉愉快的方式度过空闲时光，没有任何负担，求得快乐、放松就行。与之相配的读书姿势，自然也应当是怎么舒适怎么来。比如说，郊游时躺在草地上读的书，临睡前用来催眠的书，旅行中装在口袋里的书，都该是消遣性的。为了排遣心情的郁闷，或为了打发时光，随便翻上几页，那是不必讲究什么姿势的，或躺或卧，或站或行，只看自己的高兴了。参观中南海毛泽东旧居，那一张床上有一半放着书，甚至连卫生间马桶座前也放着书，原来伟人的读书也是那么洒脱自在。求知也好，解闷也罢，只要读进去就行，而姿势和处所，则是不必太讲究的。从读书的姿势，也引来了中西方文化的比较，中国传统的线装书，纸轻、册薄，能折卷把握，既便于携带又能卧读，而西方的传统书籍是硬壳精装，且其厚无比，虽说便于上架保存，但却无法作消遣式阅读。所以，鲁迅先生对此也颇有微词，说：“洋装书便于插架，便于保存，但看洋装书要年富力强，正襟危坐，有严肃的态度。假使你躺着看，那就好像两只手捧着一块大砖头，不多工夫，就两臂酸麻，只好叹一口气，将它放下。”“这样的时候，我赞成中国式的线装书了。”讲述得这般形象而有趣，可见是先生的经验之谈。确实有切肤之痛，才有这么深刻的体会。不过，随着印刷技术的发展，中国的图书也与世界接轨。普通书不用说了，就连古籍也用硬壳封面包装，线装书有特殊需要才出版，只有在古旧书店才能见到它的踪影了。这固然是大势所趋、不可逆转，可是，其中又包含着多少读书人的遗憾啊！当然，与书的内容相比，装订形式是次要的，读书姿势更是细枝末节。不管用什么姿势读书，读怎样装订的书，关键在于从中汲取营养，学习知识，这才是最重要的、最需要下工夫的。（1）第段写“关公夜读兵书图”的目的是什么？ （2）读书目的有哪两种？各自的姿势有哪些？ （3）第段中“最能使身心放松、读书姿势最随便的，是以消遣为目的的读书”一句在全段中居于什么地位？有什么作用？ （4）中国传统的线装书有什么优点？作者引用鲁迅先生的话有什么好处？ （5）如何理解第段中“其中又包含着多少读书人的遗憾啊！”这句话？ （6）总结全文，你认为作者的观点是什么？ 7. （7分）古诗词赏析天净沙秋思 元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。（2）对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）A . 这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B . “枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C . “小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D . “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。8. （12分）阅读下面文言文，回答下面小题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ， 今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣 ， 望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候 ， 且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”（选自苏轼艾子杂说 ）【注释】支备：调度战备。支，调度。踣（b）：跌倒。应侯：顺应时令。（1）解释下面句中划线的词语。岁苦支备 _而异日不复有征戍侵虞之患 _（2）用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（3）通过艾子的话，苏轼想要告诉人们一个什么道理？ 三、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分）请以“与爱同行”为题，写一篇文章。要求：不少于600字