新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期中考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（20分） (共5题；共20分)1. （3分）下列词语注音不正确的一项是（ ）A . 围剿（jio） 硕大（shu） 一抿（mn）B . 荒诞（dn） 肆无忌惮（dn） 帷幕 (m)C . 鹈鹕（t） 遮天（zh） 厌恶 (w)D . 栖息（q） 老鸹（u） 垂涎 (xin)2. （5.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作 ， 养育着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射 ， 记录着历史的沧桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓；还能了解时代的变迁。（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（ ）。 A . 脍炙人口B . 养育C . 汲取D . 变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）。 A . B . C . 3. （3分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 引江枢纽黄金大道的美景，对江都人民来说是不陌生的。B . 为了加强校园安保，各级政府积极采取措施，各学校配备安保人员，防止校园安全事故不再发生。C . 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜汉字时代的美好。D . 孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。4. （3分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 祖国啊，我亲爱的祖国作者是我国著名诗人舒婷，她被称为雨巷诗人。B . 从（蒲柳人家）节选所描写的景物和风情中，我们闻到了浓浓的乡土气息，感受到了中国农民质朴的人情美。C . 变色龙的作者是俄国作家契诃夫，其代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。D . 海燕选自前苏联作家高尔基的春天的旋律，文章运用了象征手法，以海燕的艺术形象，赞颂了英勇乐观的俄国无产阶级革命先驱者。5. （6.0分）古诗文名句天空。无意苦争春，一任群芳妒。_ ， _。（陆游卜算子 咏梅）谁家玉笛暗飞声，_。此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）臣本布衣，躬耕于南阳，_ ， _。（诸葛亮出师表）不戚戚于贫贱，_。（陶渊明五柳先生传）晏殊浣溪沙中“_ ， _”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“_ ， _”的豁达胸襟。（填写范仲淹岳阳楼记中的名句）二、 现代文阅读（35分） (共3题；共35分)6. （5.0分）名著阅读。 （1）小王子的生命中，一共经历了哪三次重要的离别？请简要叙述并分析原因。 （2）西游记中许多最富于喜剧性的故事情节常常发生在孙悟空和猪八戒之间，根据下面的文字和你的阅读体验，说说你是如何理解他们之间的关系的？ 那呆子捆在地下，气呼呼的道：“闯祸的泼猴子，无知的弼马温！该死的泼猴子，油烹的弼马温！猴儿了帐，马温断根！”孙行者在油锅底上，听得那呆子乱骂，忍不住现出了本相。赤淋淋的，站在油锅底道：“馕糟的夯货，你骂那个哩！”唐僧见了道：“徒弟，唬杀我也！”（第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪）行者按落云头，厉声高叫道：“八戒不要忙，老孙来了！”那呆子听得是行者声音，仗着势，愈长威风，一顿钯，向前乱筑。那妖精抵敌不住，道：“这和尚先前不济，这会子怎么又发起狠来？”八戒道：“我的儿，不可欺负我！我家里人来也！”一发向前，没头没脸筑去。（第八十五回 心猿妒木母 魔主计吞禅）（3）下列对名著有关内容的表述，正确的一项是（ ） A . 在朝花夕拾中，父亲曾让鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈要去看五猖会时，父亲勒令他背书，但是，鲁迅没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有尽一切力量为父亲治病，所以在父亲临终时，他不停地呼唤父亲想让父亲的生命再延续一会儿。B . 在格列佛游记中，作者笔下的“慧骃国”展示了颠倒的怪诞现象，在这个没有金钱、没有军队和警察的国度里，马是理性的载体，而人性动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生，友谊和仁慈是慧骃国马族的两大美德。C . 在水浒传中，鲁达听了金氏父女的哭诉，拿出自己的五两银子，又向李忠借了二两、史进借了十两银子，共凑了十七两帮助金氏父女，并三拳打死镇关西，可见他嫉恶如仇。D . 保尔不怕困难、积极乐观，他在双目失明的情况下，利用硬纸做的格子板，创作了题为钢铁是怎样炼成的这一小说作品，寄到文化宣传部后，州委会打来电报：“小说大受赞赏，即将出版，祝贺成功”。7. （16分）阅读下面的文章，完成后面小题。 救树毕淑敏路旁那棵杨树，恹恹站着。仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。叶子耷拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁无奈的叹息。它为何如此羸弱？疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢？有的时候，命运其实就是一种位置。那树在一人多高的位置，横空翘出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单杠。其下青砖铺路，任凭虎步龙腾。过往行人，突然觑到这天然的运动场，便被诱惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。叶片好似千百面残破的铜镲，交错扑打。树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断我对先生说，不散步了。守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。然而，无奈。总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。终不能24小时连续为这树值班。于是在家中把刀磨得寒光迸射。先生问，不会在策划一件谋杀案吧？我答，你猜得不错。先生惊，目标何在？我说，长街畔那棵青杨。先生正色道，砍树犯法。我说，只是断掉那树的臂膀。丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生机。先生建议，利斧比钢刀好。我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。还是袖里藏刀来得简便。先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢？我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。先生边躲闪边冷笑，你是谁？烧火的杨排风或是侠女十三妹吗？需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了。你瞭望，我动手，手到擒来神鬼不知。于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。谁知我突然病了，辗转医院。数月后复出，迫近青杨时，几乎不敢偏头。遗它在水深火热中煎熬，恐已近柴薪。想不到，青杨依旧屹立长街畔，竟比以前挺拔简秀多了，沁出蓬勃生气。细细察看，那只肇祸的长臂，已被人用锯齐根断去，茬口森然。青杨像因公致残的青年，早从伤痛中振作，尽管身影还有些仄斜，头颅已然高昂。我和先生惊叹，好身手。（1）选文前三段，突出了杨树怎样的特点？结合相关语句，说说两段分别用什么方法来突出它的特点。 （2）为了“救树”，“我”和先生做了哪些努力？最终的结果怎样？ （3）从修辞的角度，赏析下面的句子。 久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。（4）文章结尾写道：“我和先生惊叹，好身手。”联系全文，说说“我”和先生因为什么而惊叹。 （5）从“救树”的故事中，你获得了哪些启示？ 8. （14.0分）阅读下面文章，回答小题。 昆虫的“鼻子”触角古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小小的羽毛。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！（1）本文开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？ （2）文章主要介绍了昆虫触角两个方面的特点： 第小节介绍了昆虫触角_的特点。第小节介绍了昆虫触角_的特点。（3）第段主要运用了哪两种说明方法，有何作用？ （4）本文语言非常的形象生动，请找出两个不同的例子简要分析。 三、 古诗文阅读（20分） (共2题；共20分)9. （15.0分）阅读周敦颐爱莲说，完成下题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）选出划线词语含义相同的一组是（ ）A . 予独爱莲之出淤泥而不染/爱屋及乌B . 陶后鲜有闻/屡见不鲜C . 人恒过 ， 然后能改/过犹不及D . 不蔓不枝/青树翠蔓（2）翻译下面句子水陆草木之花，可爱者甚蕃。可远观而不可亵玩焉（3）对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 文中将菊花比作隐士，把牡丹比作富贵之人，把莲比作君子，对后世影响深远。B . 本文运用托物言志的手法，表现了作者洁身自好的品质。C . “爱莲说”的“说”是一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。D . 本文歌颂的对象是莲花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是借菊花从反面衬托，借牡丹从正面衬托莲花的高尚品质。10. （5.0分）读诗歌，完成下列各题。夜 泊 钱 塘 （明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。（1）诗中颔联借用“_”与“_”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。 （2）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。 四、 语言表达与作文（45分） (共2题；共45分)11. （5分）阅读下列材料，完成下列小题。 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名母亲父亲娱乐明星第二名父亲母亲体育明星第三名科学家球星科学家（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？ （2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。 12. （40分）根据要求写作。 “你的梦想是什么？”“梦想？！多么空虚的问题。”“可是，一个人总得有梦，总得有憧憬，有心题，有抱负，有理想。好好努力，梦想总能成真！”“真的吗？”你觉得梦想空虚吗？写一篇文章来回答疑问，可以讲故事，可以写书信，可以发表议论要求：题目自拟。根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文