2　马克思的劳动价值理论 (4).ppt

马克思的劳动价值理论 高中政治选修2 经济学常识专题二第2课 热身训练 1 我们身上的衣服和挂在商场的衣服 哪个是商品 为什么 3 不同的东西为什么能按一定比例交换 它们有用 能满足人们的某种需求 商品的使用价值 生产它们都耗费了人类无差别的劳动 商品的价值 2 在生活中人们为什么要去购物或交换 用于交换劳动产品 一 商品 货币理论 1 商品的二因素和生产商品的劳动二重性 使用价值 物能够满足人们需要的属性 价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动 任何商品都是使用价值和价值的统一体 1 商品的二因素 使用价值 价值 在经济意义上 失业人口的存在是一种社会资源的浪费 议题一 2 劳动的二重性 具体劳动 形式上各不相同的劳动 抽象劳动 人的体力和脑力的耗费 无差别的人类劳动 具体劳动和抽象劳动的定义 劳动二重性与商品二因素的关系 商品二因素 使用价值 价值 劳动二重性 抽象劳动 具体劳动 具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两个不同的方面 而不是两次劳动 劳动二重性决定商品二因素 劳动二重性学说的意义 在经济意义上 失业人口的存在是一种社会资源的浪费 议题一 任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一 具体劳动创造使用价值 抽象劳动形成价值 失业人口无法通过直接参与社会劳动 创造使用价值和价值 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 反比 反比 正比 反比 单位商品价值量 无关 无关 一 商品 货币理论 1 商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的 成正比 2 商品的价值量与生产商品的社会劳动生产率成反比 2 商品的价值量及其与劳动生产率的关系 一 商品 货币理论 议题二 甲经过十几年学习 研究和实践 成了火箭的成功制造者 乙未经过专门学习 训练 当了植树工人 甲 乙在相同时间内创造的价值相等吗 3 简单劳动和复杂劳动的关系简单劳动 无需专门学习与训练复杂劳动 必须经过专门学习与训练 具有一定的知识和技能后才能从事的劳动 在同样时间里 复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大 一 商品 货币理论 议题二 甲经过十几年学习 研究和实践 成了火箭的成功制造者 乙未经过专门学习 训练 当了植树工人 甲 乙在相同时间内创造的价值相等吗 4 货币的起源和本质起源 商品生产 商品交换发展的必然结果本质 从商品中分离出来 固定地充当一般等价物的商品 低碳商品上市初期 价格往往会高于同类非低碳商品 但最终其价格会下降 议题三 1 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 2 商品交换要按照价值量相等的原则进行 1 价值规律的基本内容 2 价值规律发挥作用的表现形式 价值 X 时间 Y 价值量 受供求关系影响 价格围绕价值上下波动 二 价值规律理论 供不应求 价格上涨 获利增加 扩大生产 供过于求 价格下降 获利减少 缩小生产 生产资料和劳动力退出 资源配置 生产资料和劳动力流入 3 价值规律的作用 1 自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动 2 促使商品生产者提高劳动生产率 有利于技术进步和社会生产力的发展 利 会促进整个社会技术的进步和劳动生产率的提高 弊 在私有制条件下 也容易形成技术垄断 阻碍新技术的的推广和利用 不利于生产力的发展 个别劳动生产率 社会劳动生产率 个别劳动时间 社会必要劳动时间 个别劳动时间 额外收益 无利亏本 优胜劣汰 个别劳动生产率 生产扩大 生产萎缩 二 价值规律理论 3 价值规律的作用 1 自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动 2 促使商品生产者提高劳动生产率 有利于技术进步和社会生产力的发展 3 实现优胜劣汰 低碳商品上市初期 价格往往会高于同类非低碳商品 但最终其价格会下降 议题三 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动 商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定 价格以价值为基础 受供求关系的影响 价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现 低碳商品供给增加 使价格下降 商品生产者通过改进技术 改善经营管理等手段降低个别劳动时间 客观上促进社会劳动生产率提高 缩短社会必要劳动时间 降低单位商品价值量 因而价格会下降 劳动价值理论 货币理论 商品理论 价值规律理论 商品二因素 生产商品的劳动二重性 商品价值量与劳动生产率的关系 简单劳动和复杂劳动 基本内容 表现形式 作用 产生 本质 自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动 促使商品生产者提高劳动生产率 有利于技术进步和社会生产力的发展 实现优胜劣汰 受供求关系的影响 价格围绕价值上下波动 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的 商品的交换要按照价值量相等的原则进行 具体劳动和抽象劳动是生产商品同一劳动过程的两个方面 商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的 具体劳动创造出使用价值 抽象劳动形成商品的价值 抽象劳动是价值的唯一源泉 商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的 单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比 1 简单劳动 是指不经过专门训练与学习 每个正常人都能从事的劳动 2 复杂劳动 是指必须经过专门训练与学习 劳动者具有一定的知识和技能后才能从事的劳动 3 在同样时间里 复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大 商品是用来交换的劳动产品 使用价值和价值是商品的二因素 任何商品都是使用价值和价值的统一体 商品能够满足人们需要的属性 是商品的使用价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动 是商品的价值 三 马克思劳动价值理论的意义 在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立了马克思劳动价值论 马克思认为商品和价值体现的是商品生产