校本教研工作计划2.doc范本

校本教研工作计划2校本教研工作计划；一、指导思想：以新课程、基础教育改革为导向，以培；写一篇教学案例；进行一次听课交流；促课改；校本教研工作计划；田褚小学；2011.9；校本教研工作计划一、指导思想： 以新课程、基础教育改革为导向，以培养教师业务能力，提高教 师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以 教师为主体，重点研究“在课堂教学中如何体现新课改理念”,为全面 实施课改奠定基础。 二、工作目标： 1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。 加强教研骨干队伍建设，重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培 养，开展全员性教师讲座，以教研促教学。 2、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材 为内容的教学方法、教学过程的研究工作。研讨“如何在课堂教学中 体现新课改理念” 要求教师结合学科特点及教改实践， 。 每人立一个校 级课题，并进行研究。 3、形成以校、组、个人研究的校本教研网络，使教师在教学方 法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中 提高教学水平和能力。 4、组织各种经验交流和学习活动，不断探索研究适合我校学生 特点，促进学生全面发展的教学方法。 5、做好自学信息资料的收集、积累，做好课前、教后的教学信 息反馈和典型案例的分析工作，建立对此项工作的评价机制。 6、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养 对象：写一篇有教改新理念的教学设计； 上一节教改汇报课；写一篇教学案例； 进行一次听课交流。 三、具体措施 1、加强教科研队伍建设和培训工作，努力提高任课教师的教研 理论水平和教研工作能力。 在新一轮的课程改革中，为使教师的教育观念、课程体系、教学 内容、教学方法和手段等能适应教改需要，组织教师学习新课标解 读学科新教材研究 、 、 学科教学法新探 等课改理论，并进行课 标达标测试活动。每周组织一次教育专题讨论，教研小组按计划组 织学习，对教研组长每学期进行两次集中培训。树立教研兴教、兴校 的思想，自觉、积极、主动地参与教科研活动工作，形成良好的教研 风气。 2、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实 际中，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。 充分发挥教研组长的作用，每周教研日，教研组长要认真组织学 习，开展教研活动。教研组长要结合教学实际，确定好活动内容，写 入计划中，按计划组织活动。 3、加强教研活动的开展，让教师在活动中展示自己的能力，提 高教科研理论水平和业务能力。 举行优质课、听课、评课活动，重点研究在课堂教学中如何体现 教改理念。在新课程纲要的指导下，要求教师依据各学科课标，为学 生提供终生必备的基础知识和技能，关注学生的情感和态度，注意教 学过程和方法， 突破单一以学科为中心， 加强学科间相互渗透与整合。 4、加强课堂教学改革实验工作的管理。以教研促教改，以教改促课改。努力探索适应课改需要的教学模式和适应学生实际和学科特 点的教学途径和方法。 5、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈和考核工作，确 保教研工作落到实处，收到实效。 6、校长要深入一线，参与指导课题实验的探究、把关、定向、 指导、做到心中有数。 7、充分利用网络资源和资源包，为教师提供课改信息。 总之，各教研组要按计划组织活动，加强集体备课和对新教材的 研究，为新课程的实施奠定基础。学期末，学校对上述工作进行检查、 反馈、总结，进行量化考核。校 本 教 研