一年级拼音复习1.doc

一年级拼音复习要点 汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记声母表，韵母表，整体认读音节表；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。3、韵母：a,u,的第二笔竖写成了竖弯。4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-e, un-n 几组韵母的字形要分清。5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 要写成u,不要写成原来的。三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。4、j, q, x 只和 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 在一起时， 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成。5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的，不要加上两点还写成。6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的读拼音,写汉字. y g r rn sn yu sh tin ( ) ( ) ( ) ( ) m tu h mio shng shn xi ch ( ) ( ) ( ) ( ) shu t g rn b tin d hu ( ) ( ) ( ) ( ) zhng wn li g q pin r zi ( ) ( ) ( ) ( ) ji yu w rn ku zhng r yu ( ) ( ) ( ) ( ) ki le mn ku b ki s g ( ) ( ) ( ) ( ) w tin r m ki tu d m ( ) ( ) ( ) ( ) sho jin bi yn shu tin din l ( ) ( ) ( ) ( ) zhng d xi shn ch r fi nio ( ) ( ) ( ) ( ) bi m xio nio bi tin gng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ki ch xio ni shn yng mo jn ( ) ( ) ( ) ( ) mn y ch zi ni mo yu d yu chng ( ) ( ) ( ) ( ) xn l d fng d l shu shu ( ) ( ) ( ) ( ) shu xn shu gu gung d shng shng ( ) ( ) ( ) ( ) shu z zu le s fng d fng ( ) ( ) ( ) ( ) y bn xi b png shn sh bn ( ) ( ) ( ) ( ) z j dng xi hu li ni p ( ) ( ) ( ) ( ) shng r t l gu zi j tin ( ) ( ) ( ) ( ) b yng y er jn tin b zhng ( ) ( ) ( ) ( ) xi y ling tin x gu shng y ( ) ( ) ( ) ( ) li nin zu yu zu shu jn nin ( ) ( ) ( ) ( ）2008.12.27一 我会写 声母： 韵母： 整体认读： （以上要注意书写格式） 二请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。 两拼音节： 三拼音节： 三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。 天（ ） 手（ ） 风（ ） 吃（ ） 两（ ） 星（ ） 明（ ） 同（ ） 四老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。 春（ ） 学（ ）云（ ） 好（ ） 早（ ） 明（ ） 叶（ ） 问（ ） 鱼（ ） 田（ ） 学（）电（）边（）禾（） 五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。 亻（）（）（）（）（）（） 六、你一定能按照要求填空。（分） “月”字共（）笔，第二笔是（）。“秋”字共（）笔，第四笔是（）。 七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。（分） 条只本个把口 一（）书 一（）井 一（）大鱼 一（）鸟 一（）刀 一（）朋友 八、请你把意思相反的词用线连起来。（分） 上 出 来 黑 前 高 入 低 后 去 下 白 九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。（分） 、朋友的我是小明 、游来游去水里在鱼儿 十、读一读例句，你就能把句子补充完整。 例：妈妈在家 里看书。 1、我家有 。 2、我会 ，也会 。 3、 在学校里 。 4、 有很多花。 十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。 十二我会填。（把读音补充完整 f ( ) n ( ) ( )un( )u q ( ) w ( ) 风年船 艘 桥忘 十三我会连。 g sh zhng ti you q zho xi min bi gn jng jng cai 有趣古诗棉被张贴 精彩干净朝霞 十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。（5分） zhi xin yn ri zi zhe you yu yun on ei yun wu si zuo shuo yin yon yi十五、填上适当的词语。宽宽的（ ）蓝蓝的（） 亲爱的（ ）白白的（） 几只（ ）四个（ ） 看（ ）学（ ）十六、在（ ）中选答案打“”。1、哥字共有（1098）画。 2、北字的第一笔是（丿一丨）。 3、“很”字是（半包围左右上下）结构。 4、“种子”的“种”字的读音是（zhongzhong)。 十七 把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里. 如:云(去 ) 日( )一( ) 十( )月() 人 ( ) 口( ) 了( )木() 十八下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来. 1春去花还在,人来鸟不惊.( ) 2我打开窗户,关上门.( ) 3影子在前,影子在后. ( ) 4我的左边是房子,右边是树.( ) 十九一笔一画写写下面的字吧! 火:_( )笔 水:_()笔 无：（）笔 鸟:_( )笔2008.12.28一、写出与以下字意思相反的字。 黑 上 出 大 有 关 短 外 降 圆 东 死 反 去 左 多 二、填空： 1远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（ ）（ ）；（ ）（ ）；（ ）（ ），所描述的景物有（ ）（ ）（ ）（ ），谜底是（ ） 。 2、小熊一家住在（ ）洞（ ）。他们想造一间（ ）（ ）房（ ）住。 他们走进森林，春天，看到树上（ ）满了绿叶，夏天，看到树上（ ）满了花（ ），秋天，看到树上结满了（ ）（ ），冬天，看到树上有许多（ ）（ ）。 3、豆角青青细（ ）（ ），黄（ ）身穿绿（ ）裳。茄（ ）高高打灯笼，萝（ ）地（ ）捉迷藏。辣椒（ ）（ ）尖尖嘴，南（ ）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（ ）（ ）好（ ）光。 （1）请在表示蔬菜的词语下划上“”；（ 2）、请在表示颜色的词语下划上“ ”。 4、鸭妈妈对小鸭说：“（ ）溪的（ ）（ ）深，（ ）（ ）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（ ）那边（ ）景很美（ ）（ ）去看吧。”过了（ ）（ ），小鹰学会了飞翔。 5、（ ）树旁边的地（ ）种（ ）许多花（ ）。花（ ）已经（ ）花了，（ ）朵朵金黄色的( )花，在阳光（ ）格外鲜艳。 6、妈妈（ ）要往外拿，小云跑过（ ）按住妈妈的（ ），说：“妈妈，这（ ）布熊是我送您的（ ）（ ）礼物。你总是忘了（ ）（ ）的（ ）（ ），（ ） （ ）我把（ ）（ ）借给您！” 三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。 棵 座 块 片 朵 只 条 把 头 群 个 堆 颗 间 束 本 两（ ）小树 一（ ）山 一（ ）田 一（ ）树林 一（ ）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（ ）彩虹 一（ ）狗 一（ ）伞 一（ ）小河 一（ ）白云 一（ ）木船 一（ ）野花 一（ ）鸭子 一（ ）牛 一（ ）苹果 一（ ）杏子 一（ ）桃 一（ ）枣 一（ ）风光 一（ ）天安门 一（ ）房子 一（ ）花生 一（ ）布熊 一（ ）鲜花 一（ ）书 四、把适当的词语用线连起来。 热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞 美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服 尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳 绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵 弯弯的 星星 弯弯的 雨点 鲜艳的 风景 蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地 闪闪的 月儿 红红的 鲜花 漂亮的 花朵 长长的 天空 美丽的 雨点 绿绿的 雪孩子 看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑 送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅 拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快 穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问 种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少 五、写出以下字的笔画顺序和笔画数 火- 共-画 方- 共-画 衣-共-画 业- 共-画 半-共-画 片- 共-画 瓜-共-画 年- 共-画 里-共-画 果- 共-画 雨-共-画 两- 共-画 六、把下列词语排成一句通顺的话。 1、小羊 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上 - 2、小文 开心地 今天 我 一起 和 看书-2008.12.29一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai 声母：韵母：音节：整体认读：2、看谁找得准出吃入做沙真足身师常平舌音的字有：翘舌音的字有：响影人岸看静场园本黄前鼻韵母的字有：后鼻韵母的字有：3、给下列音节标上声调xianglanshuichuanduo( 3 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 )chang jingba shu liu( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )4、汉字注音( )( ) ( ) ( ) ( )梅花布熊吃饭 美丽 自己( )( ) ( ) ( ) ( )回答森林 新鲜 嘴巴 飞机二、字词1、看拼音写词语tin wnmn ku b gyuer ch r() () ()() ()r z m m bi yndin ch yng mo() () ()() ()ch z mo jn d fng shu shu s fng() () ()() ()sh bn z j dng xq nin zu yu () () ()() ()x yu shng y xi y ling tin xio y () () ()() ()j yu shng r li hu gu p shng xi () () ()() ()bn tin d hu fi nio m tou m gung () () ()() ()2、反义词出（ ） 上（ ） 大（ ） 左（ ） 有（ ）远（ ） 高（ ） 来（ ） 笑（ ） 白（ ）晚（ ） 长（ ） 前（ ） 多（ ） 东（ ）开（ ） 外（ ） 3、比一比，再组词了（） 木（） 无（） 十（） 日（） 子（） 禾（） 天（） 土（） 目（） 田（） 开（） 马（） 四（）毛（）电（） 升（） 鸟（） 西（）手（）4、扩词生（）（）（）种（）（）（）许（）（）（）外（）（）（）放（）（）（）班（）（）（）正（）（）（）快（）（）（）水（）（）（）、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水出年三画：四画：五画：六画：七画：7、照样子写词语（1）看看 ： 看一看 读读：说说： 听听： 比比：数数：（2） 又唱又跳 又又又又又又又又又又（3）高兴：高高兴兴来往：许多：红火：漂亮：明白：仔细：日夜：2008.12.30读一读。 白 兔 竹 子 沙 发 报 纸 台 灯 晚 上 打 球拔 河 跳 高 跑 步 上 课 身 体 远 近 彩 色听 见 春 天 还 是 对 面 说 话 树 叶 夏 天秋 天 下 雪 肚 子 就 是 冬 天 竹 排 流 水两 岸 禾 苗 绿 色 江 南 哪 里 房 间 漂 亮青 草 门 窗 房 屋 不 要 我 们 爷 爷 暖 和 冷 热 雨 伞 安 静 夜 晚 阳 光 举 手 看 望 高 低 故 乡 小 船 闪 亮 星 星 看 见 蓝 天 好 像 金 子 田 野 更 加 河 面 长 短 早 晨 拉 开 进 入 影 子 前 后 常 常 跟 着 黑 色它 们 朋 友 尾 巴 猴 子 松 鼠 公 鸡 鸭 子黄 色 花 猫 杏 子 桃 子 苹 果 红 色 一 边 多 少 一 群 一 颗 一 堆 商 场 面 包 牛 奶作 业 菜 园 豆 角 萝 卜 嘴 巴 明 天 尘 土灭 火 男 孩 树 林 森 林 从 小 笔 尖 告 诉走 路 北 京 升 旗 长 城 飘 落 天 空 回 答 地 方 这 些 没 有 很 多 您 好 学 会 那 里美 丽 一 次 燕 子 什 么 样 子 再 见 仔 细 高 兴 现 在 找 到 旁 边 种 树 许 多 格 外鲜 艳 每 天 语 言 梅 花 成 为 青 蛙 参 加山 洞 睡 觉 放 学 布 熊 怎 么 早 饭 上 班礼 物 让 路 起 来 烧 水 知 道 砍 树 一 直 动 物 一 束 响 亮 笑 声 小 狗 拿 来 飞 机 老 师 过 桥 真 正 游 动 河 流 绿 色 花 香 风 景 结 果 送 礼 今 年 来 往 细 心 可 是电 视 机 拍 皮 球 一 座 房 花 果 香 一 棵 树最 好 看 穿 衣 服 比 一 比 一 把 伞 捉 迷 藏天 安 门 想 一 想 雨 点 儿 造 房 子 舍 不 得 （四）比一比，再组词几（ ） 目 （ ） 生 （ ） 一 （ ） 又 （ ） 今（ ） 里（ ）己（ ） 木 （ ） 升 （ ） 衣 （ ） 右 （ ） 巾（ ） 力（ ）木（ ） 山 （ ） 田（ ） 日（ ） 木（ ） 白（ ） 左（ ）本（ ） 出 （ ） 电（ ） 目（ ） 禾（ ） 自（ ） 右（ ）几（ ） 口 （ ） 米（ ） 里（ ） 两（ ） 马（ ） 小（ ）风（ ） 回 （ ） 来（ ） 果（ ） 雨（ ） 鸟（ ） 水（ ）人（ ） 开 （ ） 小（ ） 牛（ ） 四（ ） 大（ ） 了（ ）入（ ） 升 （ ） 少（ ） 生（ ） 西（ ） 天（ ） 子（ ）目（ ） 毛 （ ） 羊（ ） 月（ ） 八（ ） 九（ ） 耳（ ）自（ ） 手 （ ） 半（ ） 用（ ） 入（ ） 力（ ） 儿（ ）（五）多音字组词：zhn（ ） yu（ ） x xn（ ） sho ( ) chn（ ） l （ ） hn（ ） sho( )zhe （ ） du（ ） zh（ ）zho （ ） d （ ） zh（ ）（六）写出下列词语的反义词小 上 去 有 西 南 关 晚 左 黑 短 入 前 弯 高 远 多 冷 （七）数笔画填空“牙”共有 笔，第2笔是 。“水”共有 笔，第2笔是 。“鸟”共有 笔，第4笔是 。“鱼”共有 笔，第2笔是 。“果”共有 笔，第5笔是 。“业”共有 笔，第3笔是 。“西”共有 笔，第5笔是 。“走”共有 笔，第4笔是 。“平”共有 笔，第4笔是 。“雨”共有 笔，第6笔是 。“飞”共有 笔，第1笔是 。“头”共有 笔，第4笔是 。“子”共有 笔，第2笔是 。“心”共有 笔，第2笔是 。“东”共有 笔，第2笔是 。“两”共有 笔，第7笔是 。“山”共有 笔，第2笔是 。“马”共有 笔，第2笔是 。“升”共有 笔，第3笔是 。“足”共有 笔，第5笔是 。“长”共有 笔，第1笔是 。“出”共有 笔，第4笔是 。“皮”共有 笔，第2笔是 。“半”共有 笔，第5笔是 。“鱼”共有 笔，第6笔是 。“正”共有 笔，第3笔是 。“瓜”共有 笔，第4笔是 。“片”共有 笔，第4笔是 。“西”共有 笔，第5笔是 。“里”共有 笔，第5笔是 。“衣”共有 笔，第4笔是 。“巴”共有 笔，第2笔是 。“力”共有 笔，第2笔是 。“风”共有 笔，第4笔是 。“九”共有 笔，第1笔是 。“门”共有 笔，第2笔是 。“火”共有 笔，第2笔是 。“方”共有 笔，第3笔是 。（八）写下列生字的笔顺。土 火 文 九 目 子 门 五 耳 米 头 电 也 长 山 出 鸟 车 小 少 尺 心 力 水 升 方 半 巴 业 平 西 片 皮 生 今 正 足 走 回 里 果 来 年 两 雨 （九）同音字练习工，公 园 人 正 手 开1 我家有只大 鸡。 2 小明的爸爸是木 。升，生，声 日 旗 上 花 笑 大? 1 在走廊（ln）上要小 说话。 2 今天是妈妈的 日。做，坐，座，作 工 业 下 位 事 工 让 1 我家门前有一 桥。 2我在家里写 业。 3 我 汽车时给老爷爷让 位。木 ，目 耳 光 头 耳 树 1 妈妈让我吃 耳。 2 老师的 光很慈祥（c xin ）。 耳 ，儿 ，二 花 只 朵 子 光 个 女 木 1 王爷爷有 个女 。 2 我在听 机。 字 ，子， 自写 己 孩 舍 为人 汉 猴 爸爸说：“儿 ，你要学会自 写 。” 金，今，巾，进，近毛 天 远 入 黄 纸 1妈妈给我买了一条 黄色的头 。2 年我在离（l）家很 的学校上学。3、我最 步了。（十）量词训练 一（ ）水牛 一（ ）图书 一（ ）小树 一（ ）小鸡 一（ ）鲜花 一（ ）小花 一（ ）杏子 一（ ）白马 一（ ）飞机 一（ ）山羊 一（ ）田地 一（ ）星星 一（ ）金鱼 一（ ）石桥 一（ ）西瓜 一（ ）小草 一（ ）叶子 一（ ）白云 一（ ）苹果 一（ ）鸭子 一（ ）小河 一（ ）毛笔 一（ ）衣服 一（ ）手to 一（ ）k子 一（ ）青山 一（ ）男孩 一（ ）红枣 一（ ）红旗 一（ ）xin皮 一（ ）学生 一（ ）老师（十一）读一读，写一写。1、青青的 白白的 宽宽的 大大的 小小的 2、暖和的衣裳 绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵 暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的 3、很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的 很大很大的 很长很长的 很小很小的 很 很 的路 很 很 的西瓜 很 很 的小草 很 很 的冬瓜很 很 的 很 很 的 很 很 的 很 很 的 4、看看 看一看 说说 比比 读读 听听 数数 唱唱 说说 5、高兴 高高兴兴 许多 漂亮 仔细 日夜 来往 红火 明白 快乐 说笑 干净 平安 6、又唱又跳 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又细又长 又 又 又 又 又 又 又 又 又 又 7、束 一束束 一束束美丽的鲜花 个 本 1、梳理知识，巧用方法，突破复习重点。1）用歌谣、顺口溜帮助记忆形近字母。如bd：“b、d是对好兄弟，两人拍手对面坐，b的半圆向右边，d的半圆在左边。” 2）整体认读音节中前10个音节，相对来说好记些。后面6个音节，“ye、 yue、 yin、 yun、 yuan、 ying”，教师可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”然后，让学生说说意思：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去。这样，学生就容易记住了。3）四会字A、按声母归类复习生字。B、通过组词记忆生字。4）二会字A、按平翘舌音、前后鼻音归类复习，将不会的或易错的注音，记少不记多。B、抽查学困生认读老师的字卡，重点复习难认字。C、在阅读儿歌、古诗、故事中记忆生字。2、灵活组合教材内容，一举多得。一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。