语文版四年级语文下册四单元试题及答案汇编(二篇).docx

语文版四年级语文下册四单元试题及答案汇编(二篇)目录：语文版四年级语文下册四单元试题及答案汇编一语文版四年级语文下册四单元试题及答案真题二- 1 -语文版年级语文下册单元试题及答案汇编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）yu r y ji pn wng gn dng （_） （_） （_） （_）zhn dng gun cho ru h lun sh （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）铺（_） 静（_） 历（_） 斥（_）捕（_） 净（_） 厉（_） 拆（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）面（_）土（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）苍苍无（_）（_）力 （_）（_）浪静 热闹（_）（_）指没有能力去做或力量达不到。（_）2.比喻平静无事。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1不但而且 即使也 因为所以（ ）碰到了最大的困难，我们（ ）要想办法克服。（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。2愿望希望渴望期望 我多么（）得到一本西游记，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。 我们要努力学习，长大为国效力,才不辜负父母和老师对我们的（）。 我有一个美好的（），那就是 （）能乘着飞船在太空里遨游。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。天天上的星星一闪一闪的。 _2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？ 改成不用问号的句子，但意思不变：_3、在原句上修改病句。 今天，我的作业基本上全做完了。4、_的风筝_地飞上了天空。（把句子写具体）5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话：_6、根据例句仿写。例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是_，_。六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）想一想你曾经为长辈所做的事，选择一件写下来，题目自定。_参考答案：一 犹如 依旧 盼望 滚动 震动 观潮 柔和 鹅卵石 二 铺张 安静 历史 斥责 捕快 干净 厉害 拆散 三 如 色 玉 立 白 发 能 为 风 平 非 凡 无能为力 风平浪静 四 1. 即使也 因为所以不但而且 2. 渴望期望愿望希望五 1、天上的星星在眨着眼睛。2、瞧你，穿衣服还不会呢，不能谈得上伟大。3、把“基本上”或“全”删去一个。4、色彩鲜艳 摇摇摆摆m5、虽然叶欣匆匆地离开了人间，但是她留给人们的是永恒的微笑。6、是一道光 为我照亮前方六 6 / 11语文版四年级语文下册四单元试题及答案真题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）jing yng（_）sh sh（_）qng ti（_）wn du（_）zhng mng（_）cng ying（_）ji sh（_）yn ji（_）二、比一比，再组词。（10分）铛（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_）挡（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）女娲（_）（_） （_）声（_）语惊慌（_）（_） 世世（_）（_）词语来源于神话，像这样的词语还有_。2.词语表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）任凭也 无论也 非不可 只有才1. ( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。2.猫屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )!3.它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。4.( )共产党( )能救中国。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)为人类造福，有什么错？(换一种说法，意思不变)_(2)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)_(3)盘古撑在天和地之间。(改为比喻句)_(4)奶奶给我讲过这样一件过去的往事。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）我不能忘记祖国宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”1填空。(1)“淘汰”的意思是_。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_(2)“交口称赞”的意思是_。大家交口称赞的原因是_。2本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“_”。3文章用“”分成了三个部分，概括第二部分的意思。_4这篇文章给了你什么启发？请写一写。_1 在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ 众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人，很有力量 2我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！3在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的称赞。4任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要永远热爱自己的祖国。七、习作。（20分）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。_