迎均衡化南留中小学汇报材料.doc

实施幸福教育，提升学校满意度。 夯实学校管理 创建幸福学校迎省义务教育均衡化验收汇报材料满庄镇南留中小学 余厚生 在各级教育主管部门的指导帮助下，在驻地村的大力支持下，我校以深入实施和推进“幸福教育工程”为总抓手，以学校标准化建设地提升为手段，以规范办学行为为前提，以特色学校创建为突破口，以实施“目标引领，当堂达标”为载体，以大力开展小组合作学习和自主管理为有效途径，借助星级学生的评选，全方位调动学生的学习积极性和主动性，努力提高教育教学质量，确保学校的各项工作位居全镇前列。现简要汇报如下：一、 新学期的办学思路围绕工作目标，夯实工作重点，创建特色学校，提升幸福指数。简单地说就是：1-3-12工程，即围绕一个目标，实施三大工程，夯实12个工作重点。l 就是围绕一个目标： 荣获镇区先进单位称号。l 实施三大工程 ：阅读考级，成就美丽人生（书香校园建设） 小组合作，人人参与，共同成长（学生自主学习） 星星舞台，绽放光彩（星级学生评选）l 夯实12个工作重点。 1.积极协调驻地村领导，全面完成学校标准化工作，迎接省验收。2.突出特色，打造品牌，开展一系列读书活动，深入开展阅读考级实验。3.开全、开足、开好每一门课程，全面提高学生素质。4.坚持活动育人，力求人人参与，每周举行一次活动，每月一次表彰。5.细化领导班子和教师分工，全面实施一岗双责，并与本人签订岗位目标责任书。重视安全工作，并常抓不懈，确保无安全事故发生。6.扎实开展校本教研和校本培训活动和青蓝工程，开展当堂达标课堂教学模式的实验，力争人人上一节公开课，人人争当教学骨干，学校将进行评比和总结。7.举办春秋季趣味运动会和阳光体育活动展示。8.大力实施星级学生评选、小组合作学习和学生自主管理，细化班级事务，树立人人都是班级管理的主人的理念，全面提高学习的积极性。9.定期举办家委会，设立家长开放日，提高家校共育的实效。10.举办2015年元旦诗歌朗诵会和第五届读书节。11.进一步修改完善学校评价方案和班主任评价方案，全面调动老师的积极性和主动性。12.全面落实全员育人导师制和包生联户工作，发放连心卡，确保学生的每一项工作都落到实处。二、深入推进幸福学校建设，提升家长社会满意度（一）、重视德育工作，优化和谐育人环境。1、“星级学生”评选，促进全面发展。为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，我校改革以往“三好学生”的评选方法，代之以“星级学生”评价，正确引导学生全面地认识自我，激励所有的学生开展争优达标活动并引领学生全面发展。评选“星级学生”的活动，大大提升了学生们的进行各项活动的积极性。2、“阅读考级”活动，提高阅读兴趣。语文教师利用语文课、阅读课向学生宣讲阅读考级的内容与要求，鼓励学生积极参与阅读考级。学校成功举办了一次“阅读考级”活动并配合阅读考级，分年段组织相应的阅读竞赛活动。上学期参加镇演讲比赛的两名同学均获一等奖。3、小组合作学习，促进共同发展。每个组设正负两个组长，正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。每一个班都把全班学生分成若干学习小组，人人都有所分管事务，学校统一做成展板在室内悬挂。通过小组合作学习，班级纪律有了明显好转，学生合作学习的劲头有了大幅提高。4、德育常规检查，提升班级管理。1）学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值日教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。2）以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。5、组织学生活动，打造书香校园。以打造书香校园为突破口，以阅读考级为途径，以开展一系列丰富多彩的活动为手段，全面提升学生的语文素养，形成自己的校本课程。比如举办“读书节”、开展“书香校园”之朗诵比赛、国旗下讲话及大型宣誓活动等。到目前已开展了4届读书节。2012年获岱岳区书香校园称号。今年代表满庄镇参加区“诵中华经典，做有德之人”经典诵读比赛中获区一等奖。（全区只有8个单位参加，包括初高中）6、阳光体育活动，提高身体素质。依照上级部门精神，坚持每天让学生进行体育锻炼并开展一系列的竞技活动，比如春秋季运动会、踢毽子比赛、跳绳比赛、60米跑等。每天锻炼一小时，学生的身体素质有了明显提高。（二）抓好常规管理，有效提升教学质量。1、开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。2、学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“培优补差”工作。 3、坚持“目标引领，当堂达标”，以合作学习为手段的高效课堂教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。4、加强制度管理和人文管理，细化工作分工，修订完善学校评价方案，制定教师教学奖励制度，对完成教学质量目标的学校依据奖励方案给予奖励，与教师签订“一岗双责”责任书。力求人人有事干，时时有人干，件件有落实。5、坚持家校共育，定期召开家委会，截至目前已举行了两次。通报学校开展的工作情况，特别是利用开学第一课，期中总结表彰会，教师家访、家长培训会，下发满意度调查问卷等形式，架起了家校共育的桥梁。6、切实加强教学常规检查力度，校委会成员和优秀教师组成检查团队，轮流检查。坚决做到周查、月结，并实行公示，对突出存在的问题采取集体反馈和个别谈话的方式予以纠正。三、工作措施1. 全面落实“以人为本”的理念，充分相信教师，信任教师。让他们大胆地试，大胆地干，力争在现有基础上有新突破。2. 树立人人都是教育管理者的理念。学校是我家，爱护靠大家。把学校各项工作分解到人，责任到人，人人有事干，全面落实，一岗双责。3. 注重对教师的学习和培养，努力打造一支能打胜仗的高效团队，使之能厚积而薄发。4. 继续修改、充实、完善学校评价制度，力争做到制度面前人人平等，让干成事、会干事的有地位、有荣誉，反之则一票否决，全方位调