语文人教版八年级下册《满井游记》.doc

2017年上期宁乡金海中学 八 年级 语文 科导学案设计：陈宁波学科组签名：教务处签名：上课时间： 月 日 星期 班级：小组：姓名：课型：新授课课题： 满井游记第 1 课时累计 2 课时学习过程流程及学习内容学法指导温馨寄语：我自信，我参与，我成功，我快乐！语文无对错，开口即语文。一、解读目标(3分钟）1、学习目标：（1）我能掌握文中生字词，整理常见实词，积累文言词语。（重点）（2）我能利用积累的文言词语，口头翻译文章。（3）我能整体感知内容，找出文章关键句子，有自己独到的理解。（难点）2、知识链接：【解读背景】袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。二、夯实基础(8分钟)初读课文，读准字音(一)反复诵读课文，疏通词义，把握文意。1、 给加点字注音：燕地寒（ ） 花朝节（ ） 辄返（ ） 廿二日（ ） 倩女之靧面（ ） 脱笼之鹄 （ ） 浅鬣寸许（ ） 罍而歌者 （ ） 红装而蹇者 （ ） 呷浪之鳞（ ） 以游堕事（ ） 恶能无纪 （ ） 2、熟练而准确的反复诵读课文（读准字音、准确断句）要求：先用铅笔在文中自行断句，做出标记，注意重读音。试着读准下列句子： 晶晶然/如/镜之新开/而冷光之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也始知郊田之外未始无春而城居者未之知也 3、3、解释加点词语:冻风时作: 飞沙走砾: 天稍和: 如镜之新开:娟然如拭: 泉而茗者: 罍而歌者 红装而蹇:呷浪之鳞: 毛羽鳞鬣:4、对照重点字词，将课文口头翻译，注意翻译的流畅度。并将以下重点句翻译出来：1）冻风时作，作则飞砂走砾。 2）一望空阔，若脱笼之鹄。 3）山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 4）泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 5）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。三、提升能力（25分钟）再读课文，初步体会文中所蕴含的思想感情。美景美读，整体感知文章内容。美美地仿佛身临其境地读一遍文章，思考：作者是在什么时候出行游玩的？为什么出游？这时燕地的气候特征如何？作者的心情如何？结果如何？金钻挑战：如此美景让人流连忘返，可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢？四、总结梳理（5分钟） 文本背诵。选择你喜欢的句子背下来。五、过关检测（5分钟）解释字词：冻风时作: 廿二日: 偕数友出东直: 若脱笼之鹄: 土膏微润: 悠然:娟然: 晶晶然: 呷浪之鳞: 以游堕事: 适:正好 恶能: 潇然:袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。他鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折地表现了他厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。对学：1、对子互读文章，相互指出字音、节奏、朗读感情上的不足,注意总结朗读断句的方法。 2、对子间相互检查“夯实基础”题目，订正错题，难题留待小组合作学习解决。3、口头翻译文章，必须在脱离参考书的基础上翻