2013中考声音.doc

1、（2013荆州）关于声现象，下列说法中正确的是（）A通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的D医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息2、（2013南昌）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是 A鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 B鼓声是由鼓槌振动产生的 C运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大 D岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的3、（2013伊春）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是 ( ) A将周围物体砸开 B利用声传递能量 C利用声传递信息 D消除寂寞4、（2013聊城）关于声现象，下列说法正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量5、（2013安徽）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A发声的音叉激起水花 B音叉发出的声音越响， C钢尺伸出桌边的长度变短， D抽取玻璃罩内的空气，乒乓球被弹开的越远 振动时声音的音调变高 听到罩内的音乐声减小6、（2013武汉）下列做法用来改变音调的是（）A老师用扩音器讲课 B摩托车上装消音器 C用大小不同的力敲击同一个音叉 D依次敲击装有不同高度水的瓶子7、（2013乐山）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：（）A晚上休息时关闭房间的门窗 B公共场所不要高声喧哗C街道上安装噪声监测仪 D纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩8、（2012陕西）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员根据以上信息，下列说法中错误的是（）A 声波具有能量 B. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D 强声设备发出的声波是次声波9、（2013深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）AA王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108米/秒 D王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高10、（2012江西）如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是【 】11、（2012黄冈）据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是A声音传递了能量 B声音只在玻璃杯中传播 C声音是玻璃杯振动产主的 D声音的分贝数越高其频率越大12、（2012宿迁）对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高 B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C. 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低 D. 安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染13、（2013德州）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是 （ ）A 声波具有能量 B 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D “金噪子”发出的声波是次声波14、（2012资阳）下列有关声现象的说法中错误的是A我们能够分辨不同乐器发出的声音，这主要是它们的音调不同B蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C文明城市要求植树种草，树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用D沈括在梦溪笔谈中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快15、（2013西宁）超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会吧居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的，同时说明声波可以传递16、（2013锦州）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声17、（2013临水）考试铃声敲响后，同学们开始答题，铃声是由 产生的，铃声通过 传到同学们的耳朵的。18、（2013福州）如图11所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。19、(2012 株洲)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的 响度很小，“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 产生，又没有阻止声音的 传播，只是阻止声音进入自己的耳朵；噪声已经成为严重污染源，防噪已成为日常课题，用空心砖砌墙是在 传播过程减弱噪声，某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3000次，则它振动的频率是 300Hz20、（2012桂林）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）21、（2012海口）2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号”商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破“南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测（1）题中所指探测装置的名称是什么？（2）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是2.410-2s，则沉船在海面下多深处？（3）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？参考答案一、选择题1、考点：频率及音调的关系；回声；防治噪声的途径；声与能量专题：声现象分析：（1）音调的高低和发声体的振动频率有关，振动频率越快，音调越高；（2）响度根据振幅和距离有关，振幅越大，距离越近，响度越大；（3）减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱；（4）声音具有能量解答：解：A、女性声带振动比男性声带振动快，所以通常女声比男声音调高，故A正确；B、在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是声音反射的缘故，故B错误；C、在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声的，故C错误；D、医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波具有能量，故D错误故选A点评：此题考查了声音的特征、防治噪声的途径以及声音具有能量的特点，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础2、解：A、女性声带振动比男性声带振动快，所以通常女声比男声音调高，故A正确；B、在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是声音反射的缘故，故B错误；C、在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声的，故C错误；D、医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波具有能量，故D错误故选A3、C 4、D 5、考点：声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系专题：图析法；声现象分析：A、声音是由物体振动产生的B、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声解答：解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音故选D点评：此题考查了声音的产生、传播及基本性质，是一道基础题在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累6、考点：音调专题：声现象分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低解答：解：A、老师用扩音器讲课，增大了声音的响度，不符合题意；B、摩托车上装消音器，在声源处减弱了噪声，不符合题意；C、用大小不同的力敲击同一个音叉，振幅不一样，声音的响度不一样，不符合题意；D、依次敲击装有不同高度水的瓶子，瓶子振动的快慢不一样，声音的音调不同，符合题意故选D点评：解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是学生容易出错的地方7、考点：防治噪声的途径专题：声现象分析：人们通常从噪声的产生、传播、接收这三个环节来减弱噪声的影响注意区分每个选项所涉及的环节解答：解：A、晚上休息时关闭房间的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意；B、公共场所不要高声喧哗，是从噪声的产生防治噪声；故符合题意；C、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，不符合题意；D、纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩，是在噪声的接收处减弱噪声；故不符合题意；故选B点评：本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面8、考点： 防治噪声的途径；超声波与次声波；响度；声与能量专题： 声现象分析： （1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（3）减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）人耳能够听到的声音频率的范围是20Hz20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的超声波解答： 解：A、声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意；C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D、强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而超声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意故选D点评： 本题考查了声现象在高科技设备上的应用，体现了物理知识和科技的联系，具有很强的现实意义9、考点：声音的产生；声音的传播条件；声速；响度专题：声现象分析：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播；（3）声音在15的空气中传播的速度是340m/s；（4）音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的强弱，与物体的振幅有关解答：解：A、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，该选项说法正确；B、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，该选项说法不正确；C、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，该选项说法不正确；D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大，该选项说法不正确故选A点评：本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情10、C 解 析A、限速标志牌，其含义是通过此路段车速不得超过100km/h，不合题意B、交通标志牌，图中的“20t”表示车辆限载20吨不合题意C、标志表示禁止鸣笛，符合题意；D、交通标志牌20km表示距南昌20km不合题意；故选C11、A 12、C 13、D 14、A 15、解：战斗机在飞行时，其巨大的声音能将附近居民的窗户玻璃震碎，即说明声音比较有“劲”，产生很大的噪声也可以传递能量战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；故答案为：噪声；能量16、解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声故答案为：音调；空气；声源处17、振动 空气【评析】这题考察的是声音的产生，声音的三要素。一切发声的物体都在振动，振动的物体一定不会发生。音调指声音的高低，俗称声音的粗细，由物体振动的快慢决定；响度指声音的大小，俗称音量的大小，由物体振动的强弱及距声源的位置决定；音色指声音的特色，是区分发声体的依据。18、振动 音调 19、响度 产生 传播 传播过程中 300 20、音色；响度 21、考点：超声波与次声波；速度公式及其应用；声音的传播条件专题：应用题；简答题分析：本题主要考查以下知识点：（1）人们根据超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪-声纳（2）利用回声计算海底深度：先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式s=vt计算海底的深度（3）声波的传播特点：真空不能传声解答：解：（1）人们受蝙蝠利用超声波定位的启示，利用超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪-声纳，用声纳来探测海底沉船、鱼群等（2）从发出超声波到接受到返回