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教师 吴恕 绚烂的民族服饰 铜仁市第十中学 辨一辨 哪一套是汉服 和服 韩服 满服 汉服 铜仁市第十中学 中国华夏 有章服之美谓之 有礼仪之大故称 铜仁市第十中学 首服 章服之华 汉服的组成结构 体衣 足衣 配饰 铜仁市第十中学 章服之华 汉服的基本特征 交领右衽 无扣结缨 褒衣大袖 铜仁市第十中学 汉服搭配小游戏 章服之华 重拾经典 铜仁市第十中学 章服之华 流行于秦汉时期 上衣与下衣连在一起 根据衣襟形式的不同分为曲裾 直裾两种 雍容典雅大方 到隋唐基本绝迹 到明朝已属于 古装 深衣 sh ny 汉服的基本形制 铜仁市第十中学 章服之华 袍服最早出现在先秦时代 一体剪裁而成 分为长衣 袍 衫 阑衫 褙子 袍服最终主要作为内衣穿着 宋朝后 成为官员们的正式服装之一 袍服 p of 汉服的基本形制 铜仁市第十中学 章服之华 衣裳 y shang 汉服的基本形制 衣裳即上衣和下裳分开穿 是汉服的起源 一般指上身短衣下身长裤 裙 是普通平民的日常穿着 铜仁市第十中学 章服之华 汉服的基本形制 上身穿襦 短衣 和下身束的裙子 合称为襦裙 襦裙出现在战国时期 兴起于魏晋南北朝 襦裙直到明末清朝前都是普通百姓 女性 的日常穿着服饰 襦裙 r q n 铜仁市第十中学 汉服搭配大比拼 章服之华 重拾经典 铜仁市第十中学 章服之华 重拾经典 汉服时装SHOW 铜仁市第十中学 章服之华 重拾经典 思考与讨论 原版再现 部分传承 演变创新 元素提取 你认为汉服的明天应该是什么样的 铜仁市第十中学 课后拓展 1 课后收集自己喜欢的汉服元素 2 试想如何将这些美妙的汉元素融合到我们的校服中来 为之后的服装设计课做准备 教师 吴恕 绚烂的民族服饰 说课PPT 铜仁市第十中学 章服之华 汉服的组成结构 首服体衣足衣配
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