6.清兵卫与葫芦.ppt

清兵卫与葫芦 志贺直哉 日本 执教 南安五中黄美珠 志贺直哉 1883 1971年 日本著名小说家 被日本评论家誉为 小说之神 1904年发表处女作 菜花与少女 1910年 与有岛武郎 有岛生马等共同创办 白桦 杂志 围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家 对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满 要求肯定积极的人性 主张尊重个性 发挥人的意志的作用 提倡人道主义与理想主义的文学 形成 白桦 一派 志贺直哉为 白桦 派代表作家之一 白桦 派成为日本现代文学中一个重要的流派 也称 新理想 派 生平唯一的长篇小说 暗夜行路 你了解作者吗 一 检查预习 你会读吗 热衷战战兢兢茶卤薪水哆嗦呵斥熠熠乖觉 zh ng l du SuO h ch j ng x n gu iju 整体把握 清兵卫 开头 结尾 主人公 线索 结构特点 倒叙 先说结局 设下悬念 引起兴趣 再说结局 呼应开头 引人深思 清兵卫对葫芦的喜爱 热衷 痴迷 品读课文 课文中哪些地方写出了清兵卫对葫芦的痴迷 课文第二至第六段集中写清兵卫对葫芦的痴迷 尤其是课文写清兵卫竟然把老头子的秃顶看成是葫芦的细节尤为生动传神 如果不是痴迷到一定程度 绝不会产生这样的错觉 品读课文 对于清兵卫的痴迷 其他人又是怎样的态度呢 最终又是怎样的结局 家中父母的阻止 特别是父亲的反对 呵斥 责骂 甚至最后粗暴的把所有的葫芦砸碎 在学校 教员当场没收葫芦 到家里家访 强制扭曲 最终 清兵卫不得不放弃葫芦 改变他的爱好 开端青兵卫发现葫芦发展教员没收葫芦高潮父亲砸碎葫芦又一小高潮葫芦变高价结局青兵卫改变爱好 2 造成清兵卫悲剧的原因是什么 3 作者对清兵卫和大人们分别表现了什么样的态度 1 清兵卫对别人的葫芦不以为然 说明了什么 0 1元 50元 600元 这个结果与前文的哪些内容构成对比 有什么作用 探讨交流 1 清兵卫对葫芦热爱有加 他对别人的葫芦不以为然 0 1元 50元 600元 这些都说明了什么 这个结果与前文的哪些内容构成对比 探讨交流 父亲呵斥他 什么话 你懂什么 也来多嘴 2 0 1元 50元 600元 的结果与前文的这些内容构成对比 他买这个葫芦只花了一毛钱 教员把葫芦当着脏东西让老年校役扔掉 校役把葫芦卖了50元 商人又卖了600元 小结 强烈的对比说明清兵卫对葫芦并不盲目痴爱 确实有非凡的鉴赏力 嘲讽了大人的愚蠢保守 探讨交流 清兵卫 有着非凡的鉴赏力 有个性 有爱好 有追求的孩子 清兵卫的心理变化 痴迷热爱 沉默执拗 发呆害怕 喜欢绘画不怨恨 是什么让清兵卫与葫芦断了关系 教员没收葫芦上家告状 父亲责打 砸碎所有葫芦 大人的专制 蛮横 2 造成清兵卫悲剧的原因是什么 其一 家长 教师简单粗暴的教育方式 其二 旧的教育制度扼杀了人的正常的天性 探讨交流 清兵卫 爸爸教员客人 同情 批评粗暴扼杀少年个性 剥夺孩子兴趣的做法 3 作者对清兵卫和大人们分别表现了什么样的态度 呼吁人们要尊重个性 让个性自由发展 小说主题 阅读课后附文 画家和他的孙女 对比课文 说说清兵卫和婷婷的长辈对他们的个性化的行为采取了怎样不同的态度 对此你有什么感想 比较阅读 清兵卫的父亲 不尊重 反对 压制 教育方式简单粗暴 婷婷的爷爷 能够支持并给予关心帮助 但教育方法上欠妥当 思想观念迂腐老化 因循守旧 画家和他的孙女一位著名的画家有一个六岁的孙女 她也很喜爱画画 孙女画了一棵树 画家说 孙女 你画的树不对 孙女说 怎么不对呢 画家说 树枝不对 孙女说 树枝怎么不对呢 画家说 树枝怎么能比树干还粗呢 孙女说 树枝怎么不能比树干粗呢 画家说 那就不是树了 孙女说 不是树你怎么说是树呢 画家一愣 突然无话可说 孙女画了一只小兔子 画家说 孙女 你画那个小兔子不对 孙女说 怎么不对呢 画家说 兔子有红色的吗 孙女说 兔子怎么会没有红色的呢 画家说 你见过红色的兔子吗 孙女说 没有见过 画家说 那红色就不是兔子了 孙女说 不是兔子你怎么说它是兔子呢 画家无话可说 孙女又画了一匹马 画家说 孙女 你画那马不对 孙女说 怎么不对呢 画家说 马有翅膀吗 孙女说 马没有翅膀 画家说 那你为什么给马画上了翅膀呢 孙女说 我想让马长出翅膀来 画家说 那就不是马了 孙女说 不是马你怎么说是马呢 画家又没话可说了 孙女还画了一只老母鸡 老母鸡下了一个蛋 那蛋比老母鸡还大 画家说 你画的那个蛋不对 孙女说 怎么不对啦 她拿着那张画去参加国际儿童画展 结果得了一等奖 小悟 只有孩子不受知识 经验和功利的羁绊 所以 只有孩子的想象才是真正的想象 同样一个世界 为什么有的人能活得生趣盎然 因为生活就是艺术 而 有的人 永远都有一颗不被世俗锈蚀的赤子之心 人类第一个登上月球的人 美国宇航员尼尔 阿姆斯特朗 妈妈 我想要跳到月亮上去 好啊 不过一定要记得回来喔 你很优秀 真的 身材矮小的邓亚萍 喜欢乒乓球 所有人都不看好她 但是父亲对她说 这些主人公的不同遭遇给我们什么样的启示 体验感悟 1 如果你是清兵卫 你会如何与父亲沟通 如果你是清兵卫的父亲 你会怎样对待孩子的喜好 如果你是清兵卫的老师 你会怎么对待违反纪律的清兵卫 2 你们有什么兴趣爱好 受到了怎样的对待 你们想让家长老师怎样做呢 体验感悟 发展个性的前提 完成学习任务 不影响身心健康 不违反法律 不侵害他人利益 不违背道德 在合适的时间 场合进行 老师家长和社会 提高认识 对孩子的健康有益的兴趣 爱好给予理解和支持 并正确指导 调控 给孩子以自由的空间 发展自己 健康成长 努力培养自己的兴趣 发展自己个性 要学会尊重别人的个性 送给你们的话 小说的结尾意犹未尽 清兵卫对葫芦的爱好被扼杀后 又热衷于绘画了 他的这一新的爱好能守住吗 后来会发生怎样的故事呢 请合理展开想象 续写这篇小说 布置作业 P80 清兵卫痴迷葫芦 教员没