2014年湖南高考文综政治试题评析.doc

方俊中学高级教师，长沙市一中高三文综组长、政治教研组组长，全国百名优秀中学思想政治课教师，国家新课程教材培训专家，国家级骨干教师，湖南省中学政治教学专业委员会常务理事，湖南师范大学硕士生导师，湖南省首批骨干教师，曾担任湖南省学业水平考试政治命题组组长。湖南省重点资助课题“高中思想政治课教学生活化的理论与实践研究”的倡导者和核心研究人，长沙市思想政治名师工作室首席名师。近年来，在中国教育报、中学政治教学参考等报刊杂志上公开发表论文30篇，主持编著直击教学疑难思想政治、走进生活化理性化个性化的思想政治课堂等著作12部。2015年一轮复习策略长沙市一中方俊一、2014年试卷分析报告和评分细则解读(一)试卷分析报告解读1近三年考生得分情况分析20122014年选择题平均分与难度值20122014年非选择题平均分与难度值2对2014年高考政治试题评析的解读分析报告对于2014年高考政治试题作了比较具体详细的评析。主要优点是：稳中求变，彰显试题创新活力；难易合理，彰显试题选拔功能；紧贴现实，彰显试题价值取向；注重探究，彰显试题民主开放。同时，也提出了主要问题：漫画类试题缺失、数据图表类试题不够饱满、选择题偏易等。总体说来，这种评价是比较客观公正的。“稳中求变、推陈出新”，历年来是高考命题的基本价值取向。2014年高考试题也是如此。“稳”的表现“新”的表现3解读学生失分的主要原因据考生反映，结合试卷分析报告提供的数据，2014年有一定难度、容易失分的试题有：13下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民消费行为越来越不理性收入差距不断扩大日用品消费支出不断增长生活水平逐步提高A B C D14某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息，并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。从消费者下单到生产、配送、安装，整个过程仅耗时一个月，比传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。与传统的批量生产模式相比，这种定制生产模式能够充分发挥企业规模优势，降低生产成本以需定产缩短生产周期，减少企业库存更灵活应对市场变化，满足消费者多样化需求优化企业决策流程，提高企业技术水平A B C D19历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化在长期交流中达到了相互融合都体现着人类进步的价值追求都有自己的精粹和独特的个性都源远流长，具有相似的历史传统A B C D20拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”A B C . D222013年8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程是一个不断克服片面性甚至错误的过程是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A B C D38(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)(2)政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。(14分)39(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(10分)(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。(12分)(3)结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。(4分) 附：2014年湖南省高考政治非选择题平均分与难度值归纳起来，高考考生失分的主要原因(二)评分细则解读2014年高考第38题第(2)问的评分细则：要点1关键词：强调“价格、成本”部颁答案：放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大。类似表述：(1)价值决定价格；(2)减少企业的相关费用，降低成本。(以上观点任答其中一项得4分，不重复计分)要点2关键词：强调“供求、数量”增加部颁答案：供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加。类似表述：(1)放宽市场准入规则，降低准入门槛，可以激发市场活力；(2)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；实现资源优化配置；(3)供求影响价格；(4)扩大生产促进消费；(5)可以调动生产者的生产积极性，提高劳动生产率，增加商品与服务的供给。(以上观点任答其中一项得4分，不重复计分)要点3关键词：强调“竞争”部颁答案：竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格。类似表述：(1)促进企业改进技术、改善管理；(2)促进企业调整产品结构；(3)促进企业生产适销对路产品(高质量、优质产品)；(4)形成竞争机制；打破垄断；(5)多种所有制经济平等使用生产要素，公平参与市场竞争；(6)形成统一开放、竞争有序的现代市场秩序。(以上观点任答其中一项得4分，不重复计分)要点4关键词：使消费者受益。部颁答案：有利于满足消费者的多样化需求。类似表述：(1)增加就业，提高收入，提高消费水平、生活水平；(2)创造良好的消费环境；(3)维护消费者权益；(4)提供多种选择、物美价廉的商品、方便消费者消费。(以上观点任答其中一项得4分，不重复计分)说明：如果学生这样作答：通过价格、供求、竞争的市场机制，且有结合材料分析的，给12分。从上述评分细则的示例中，我们不难看出：(1)符合评分标准的要求(2)符合中学教学的实际(3)具有较强的可操作性(4)体现较强的人文关怀二、政治高考“高”在哪里我个人的看法是：(一)高立意：意料之外，情理之中1选材独具匠心2设问新颖别致(二)高建构：源于教材，高于教材1重组教材观点2生成新的观点(三)高思维：理在书内，解在书外1严密的逻辑思维2必需的发散思维三、跨越政治高考之“高”的备考策略(一)一轮复习之优化教学机制1先学后教教学示例：2以学定教教学示例：