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文档简介
这个世界的音乐 托马斯 刘易斯 学习目标 一 了解这个世界的音乐 理解声音与音乐的本质区别 二 体会科普文的语言特点 1 文学常识填空 这个世界的音乐 作者 国医学家 生物学家 科普作家 科学院院士 本文选自 该书谈论的主题是 获该年度美国图书奖 托马斯 刘易斯 细胞生命的礼赞 通过交流和合作来达到生命的和谐 美 自主学习 字词正音 慰藉嘟哝剔除咔嗒蝙蝠骷髅戛然而止歌鸲蟾蜍蚊蚋湮没混沌 ji d nong t bi nf k l u q ch nch y n h nd n ru k d ji 这个世界 侧重写的是什么世界 动物世界 文中写了动物的哪几种声音 A 噪声 包括人类的闲聊 废话 无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等 B 事务性的声音 包括蝙蝠借助声纳察知周围的物体 动物之间的交谈应答 鸟类的警告 惊叫等 C 音乐 白蚁打击乐式的声音 蝙蝠休息时发出的一种奇异的 孤凄的 清脆如铃般的可爱声音 画眉如思如慕 流水般婉转的歌曲 蟋蟀 蚯蚓的合奏 座头鲸充满力度和肯定的歌曲等 为什么有的声音不是音乐 而有的声音又称为音乐呢 1 白蚁高度的组织规律的敲打声 有规律 有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号 2 蝙蝠休息时发出的一种奇异的 孤凄的 清脆如铃般的可爱声音 3 蟋蟀 蚯蚓的合奏 座头鲸充满力度和肯定的歌曲 令人飘然欲飞的合成音响 归纳出这些声音的特点 归纳出这些声音的特点 1 动物的音乐是一种 奇妙的 美妙的 可爱的 让人飘然欲飞 的音乐 这说明动物声音中有情感存在 2 动物的音乐是一种 有节奏 有规律 重复出现 的音乐 这是动物声音的外在特点 所以 动物的音乐是一种有节奏 有规律 重复出现的表达情感的 非事务性的声音 动物世界有音乐 而人类作为动物之灵长也有音乐 那么人类创造音乐的动机是什么 人类创作音乐 是出于一种生物性本能 是人的内心表达的需要 更是一种最古老的记忆 是一支舞曲总谱 记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的 有条有理的生命形式的过程 也就是重复再现过去的记忆 那么这篇科普文最突出的语言特点是什么呢 哪些段落能体现这些特点 请同学们找出来朗读与品味 合作探究 科普文的语言具有准确严谨 通俗易懂和形象生动的特 点 课堂检测 绝妙的错误 1 惨淡经营 运用拟人手法 把第一个DNA作为有主观意识且能主动创造的人来写 生动形象地说明DNA生长和繁衍的漫长过程 让进 运用拟人手法 表述核苷酸的 旁移 和新元素的 加入 形象简明地说明了人类在进化过程中复杂而深奥的突变 白搭 是口语化的语言 赋予俏皮意味 通俗而明确地表达了DNA的内在机制是人类所无法设计的 玩意儿 也是口语化的语言 赋予DNA小巧可爱的意味 通俗有趣 使读者对其 出差错 的功能深为叹服 课堂检测 我们不仅看到了一个由声音组成的生机勃勃 趣味横生的信息世界 也学到了生物交流技术方面的有趣知识 我们要善待任何形式的生命 尊重并热爱整个世界 其实
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