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文档简介
面积单位的换算教学目标教材创设了“铺地面”的问题情境,探索1平方分米与1平方厘米的换算关系。先让学生估计1平方分米里有多少个1平方厘米,再通过直观操作或计算来检验,从而确认1平方分米100平方厘米的换算关系。学生经历这个过程之后,就可能类似地推出1平方米100平方分米、1平方米10000平方厘米等结论。教学重难点1、认识公顷、平方千米等面积单位。2、掌握面积单位之间的互相换算。教学过程一、组织教学二、新授1、铺地面小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了,需要多少块面积是25厘米的方砖才能修好?我估计,1分米里有( )厘米。一横行有10个1厘米,有( )行。2、填一填1dm=( )cm25dm=( )cm3、想一想1米=( )分米4、1公顷有多大?边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷=10000米1千米有多大?1千米=100公顷三、练一练1、2米=( )分米 3分米=( )厘米 4平方米5平方分米=( )平方分米 500厘米=( )分米 400分米=( )米 3215平方厘米= ( )平方分米( )平方厘米 (2、妈妈买来一块花布,长3米,宽6分米,它的面积有多大?3、王老师为小朋友准备一张长是43厘米、宽是37厘米的长
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