小学数学北师大2011课标版三年级学生在具体的实践活动中亲自感受1克大约有多重从而体验克.doc_第1页
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活动3【活动】学生在具体的实践活动中，亲自感受1克大约有多重，从而体验克。一、建立一克的实际质量观念。1.指导学生分组用天平秤称黄豆。2.你能看出黄豆有多重吗?(大约10克重)3.称一称10克的黄豆4.数一数10克黄豆有多少粒?5.算一算:1克黄豆有多少粒?二、体验克1、通过教学,让学生认识到1克很轻,大约是一枚2分钱重,几粒黄豆的重量。2、指导学生用手掂一掂:1克黄豆、一枚2分硬币、一根羽毛、一片树叶、一把尺子,有什么感觉?(比较轻)3、估一估上面哪些物品比1克重?哪些物品比1克轻?4、“说一说”生活中还有哪些物品大约重1克,哪些物比1克轻?生活中在哪些地方要用到“克”这个单位?(比较轻的物品)举例说明。5、估一估,称一称
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