语文人教版四年级上册22 跨越海峡的生命桥.doc_第1页
语文人教版四年级上册22 跨越海峡的生命桥.doc_第2页
语文人教版四年级上册22 跨越海峡的生命桥.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22.跨越海峡的生命桥一、揭示题目、读课题1、揭示课题2、读题二、点题：这是一座特殊的桥，它跨越了海峡，一头连着（ ），另一头连着（ ）。它还是一座生命桥。这是间倒底有着一段怎样的故事？请大家放声自由读课文。遇到不懂的词语，可翻翻字典，可问问老师或同学。三、初读课文，回答问题1、老师走到学生中间，关注读书情况，注意凋零、绽放、骨髓、谈何容易、辗转、骨肉同胞、血脉亲情2、学生回答：本文叙述了XXXXX（地点、人物、事情的起因、发展、结果）四、品读课文1、这是一个真实的故事，发生在1999年9月22日7时30分，地点是杭州的某医院，请看大屏幕：小钱静静地XXXXXXXXX谈何容易。（1）你读懂了什么？体会到了什么？带着自己的体会读一读。（2）你读不懂得是什么?(3)朗读2、然而，小钱又是幸运的，请默读35段，划出令你感动的语句，仔细体会，可以是一个句子，也可以是一段话，（1）谁感动了你？（先说名字，再读句子，最后说体会）（2）让我们先来关注台湾青年。谁来读读你划得语句，并说说体会，带着你的体会读（3）是呀，此时此刻，大地震动，说不定他的家人已经XXXXXXXX;说不定医院的病房XXXXXXXX，但这一切，他都来不及关注，他知道，在海峡的另一边XXXXXXXX（4）让我们把目光再次转向李博士，谁来读读句子，并说说体会。是呀，此时此刻，大地震动，如果是我们，我们应该。但他没有那样，李博士。3、同学们，这流出的知识骨髓吗？是XXXX是XXXX是XXXXX,李博士就是这样，带着XXXX经过十几个小时的奔波和努力，小钱终于得救了。请看大屏读4、如果你就是小钱，你要感谢谁？为什么？五、总结1、这座跨越海峡的生命桥是靠什么得来的？2、齐读最后一段话来总结六、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论