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文档简介
WorldBookDay 我们为什么要读书呢 读书 不仅仅是生活方式读书 更是一种精神力量 全民阅读 直观形象 用图表直观表达数据 我们读书吧 珠海市第五中学周莉萍 学习目标 精讲点拨 一 图表的类型和特点 精讲点拨 请阅读P29 30 结合以下2个问题 对表中数据进行分析 根据表达需要 选择合适的图表 这个图表表达了什么信息 侧重于表现各项指标人数占总人数的百分比 侧重于表现各项指标人数的数目对比 一 图表的类型和特点 精讲点拨 请阅读P29 30 结合以下2个问题 对表中数据进行分析 选择什么类型的图表 这个图表表达了什么信息 同样的数据从不同的角度考虑选用的图表不一样 启示 基础任务 登陆学习网站 完成基础任务根据表达需要 选择合适的图表表达信息 二 创建图表 1 图表的组成要素 思考 这个图表 能清晰表达信息吗 应该补充什么内容 实战提升 二 创建图表 2 创建图表的步骤 进阶任务 结合以下3个问题 完成进阶任务 交流反馈 释疑解惑 1 2 请选题 1 创建图表时 下图的图表源数据系列产生在 A 列B 行C 都可以 A 2 下列图表没有图例 请你现场演示 将图例显示出来 小结梳理 学习小结 比较大师 柱形图 趋势大师 折线图 比例大师 饼图 比较大师 趋势大师 比例大师 1 学习了常用图表的类型及其优势 学习小结 2 学习了创建图表的方法 选择数据区域 启动图表向导 选择图表类型 确定图表数据源 设置图表选项 设置图表位置 学习检测 1 方式 教学平台 学习测验 2 时间 2分钟 图表美化 图表美化 图表美化 图表美化 感言 读书 是一种精神力量一个民族的精神境界 很大程度上取决于全民族的阅读水平 中国人是否阅读 将决定是世界跟着中国走 还是中国跟着世界走 世界读书日过去了 读书的理由却与生命一同存在着 所以 我们希望 活着的每一天都是读书日 世界读书日 主旨宣言 希望散居在全球各地的人们 无论你是年老还是年轻 无论你是贫穷还是富有 无论你是患病还是健康 都能享受阅读带来的乐趣 都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学 文化 科学思想大师们 都能保护知识产权 第20个世界读书日翻开书页世界就在这里 基础任务 根据表达需要 选择合适的图表表达信息 侧重于表现各阅读方式人数占总人数的百分比 侧重于表现各阅读方式人数的数目对比 柱形图 饼图 基础任务 根据表达需要 选择合适的图表表达信息 侧重于表现历年阅读率的变化趋势 侧重于表现历年阅读率的数目
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