我的读书笔记（李）.doc

孩子们也需要被理解 我的假期读书收获丹阳市正则幼儿园 李筱芬书籍恰如一面镜子，折射出读者的心境、心态、心绪以及感受和感悟。那读书就能使我们的心灵得到净化。因为阅读不仅仅只是去读，更重要的是自我觉醒。这本“美国优秀教师对家长的8条建议”由美国知名作家安娜Chin编译的一本影响千万美国父母的教子读物，这本书为什么会有如此大的魅力？吸引人的8条建议又是什么？那就和我一起来细细阅读每一条建议，更好地了解我们老师应该用什么样的方式来指导家长，应该用什么样的行动来认真对待工作，把爱的教育延续和传递，给予孩子们健康、快乐、自信、充满爱的成长。开始，我只是想通过阅读更多的了解作为一名家长应该要做到些什么，具备些怎样的素质，更想了解国外的一些家教心得。然而，粗略读完以后，更发现对我们为人师的也有很大的借鉴和教育意义。本书大致分为以下8个大方面：1.制造有利的成长因素2. 站在孩子的立场上3. 把家庭学习进行到底4. 培养孩子的生活适应能力5. 让孩子懂得爱6. 关注孩子的心理健康7善待孩子的不足.8. 启发孩子的主动态度。对照美国优秀教师对家长提出的这8条建议，我反思：作为教育孩子的专业教育工作者，需要家长做到的我们自己能做到吗？做到了几条？能不能全部做到？如果能很好的做到，那我们一定能成为优秀的家长，更是一名称职的优秀的受孩子或家长喜欢的教师，当然必能拥有更多优秀的学生。 说起教育，很多人最先想到的是我们教师。很多人都知道，从教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，没有尊重和了解，就没有教育。所以要想当一位优秀的教师，我们首先要学会放下教师威严的身份尊重每一位孩子，真正的了解他们，用爱走进他们的内心世界。除了了解与尊重，我们应该和家长一起更关注孩子每一点细微的进步，无论是生活上的还是学习上的，无论是学习成绩还是学习的习惯，我们要有一对火眼金睛，找出孩子值得欣赏的地方，及时给予鼓励，让孩子建立自信、产生成就感和自豪感。有信心又受到欣赏，他们就一定更喜欢上老师，一定更喜欢上这个老师的课，更乐意动脑筋表现自己。对孩子进行全面的关注、肯定，则其智能发展能力较好，适应能力较强，学习和成长的道路自然顺畅很多。孩子的学习是全方位的，你教给他一件事，他会从智、情、意等各方面去领会和学习。但很多时候，面对孩子们各种各样的行为表现深感无奈，会对孩子的行为问题束手无策，不知如何与孩子进行沟通、交流，让孩子能朝着预期的目标发展于是，困惑、迷茫、烦躁、焦虑随之而来。此书中很多地方都有介绍。因此，父母或老师在与孩子相处和交谈时，要先提醒自己，孩子会从中学到什么。当发现孩子出现了反抗行为，就应该对孩子更加关心和爱护，采取正确而灵活的方式诱导孩子。例如：在孩子遇到困难或做的不够好时，我们如果这样说：“你能帮我完成这件事情吗？不能！没关系，我们一起做吧！”、“你做了5遍了，一遍比一遍做得好，相信你再做一遍就完全学会了！”相信孩子们听了这样的话语，不仅会很快改正错误，且有了更加明确的努力方向！感触之一：培养孩子的自尊心。在幼儿园中，我接触的都是46岁的孩子，但自尊不是因为孩子年龄小就不存在。孩子自尊的发展很大程度上取决于那些在他们生活中起重大作用的成人（即父母和教师）对他们的态度。拥有良好的自尊是孩子健康成长的一个标志。我们要清楚地知道：站在孩子的立场上，孩子就是孩子；“读懂”孩子的心；孩子不会永远叛逆；鼓励孩子才能克服消极心态，鼓励作用大；笑是一种潜力，相信孩子能做到让孩子确信自己可以完成某项任务以不断提高他们“我能”的水平。作为教师的要做的就是努力+坚持！感触之二：与孩子的沟通一定要有爱。不管是在家庭还是在幼儿园中，孩子都会产生各种各样的行为，有适宜的，也有不适宜的。成人有必要针对这些行为，特别是那些不适宜的行为和孩子进行沟通。大多数的时候我们主要通过语言和孩子进行沟通，在谈话中，了解孩子的思想、需要，了解孩子最近发展区。沟通的目的在听懂彼此的话。特别是和孩子沟通时。书中说：首先，有必要和孩子建立并维持视线交流。听对方说话。其次，当和孩子说话时，我们成人要控制好声音，并且要保持以稳定而又让人愉快的语调和孩子进行交流。等对方说完了，再说自己的意见。其三，成人在和孩子沟通时要使用正常的声音，不要大喊大叫。避免训斥对方，不说气话。从这几点中，我发现了良好沟通所需要的必要条件和原则：眼神的交流、愉快的声音、适宜的肢体动作（如微笑、点头等）以及耐心的倾听。在沟通的过程中，倾听是非常重要的。只有听了，才知道孩子是怎么想了，才能和孩子去“沟”并“通”。每个孩子都是一个完整的人，一个人就是一个个体，是世界上的唯一。一个孩子有一千种行为，一万种语言。作为父母、作为教师，我们要理解孩子的行为，尤其要理解引起孩子不适宜行为的原因，不能以简单粗暴的手段对待他们。成长是每个人经过的一条路，在成长中有苦、有酸、有甜，还有挫折，有成功、有希望。而幼儿园的孩子才刚刚起步，我们家长或老师更应该做好孩子们的引路人，教会孩子理解爱，学会爱，懂得爱，回报爱，一路健康的发展！纵观本书，再次让我们一起领略书中的一些关键语句：解码“不听话”、 陪孩子接受信息、杜绝体罚、避免过分夸奖、学会鼓励孩子、让孩子做家事、不溺爱孩子、及时管教、不要被孩子激怒、提防错待孩子、不要以聪明论成功、应付“慢吞吞”、培养坚毅、重视道德、争辩也是一种教育、给孩子的一百句“赞美”、建立孩子的自尊、做孩子的“知己”这又恰恰和我们园培养完整儿童目标吻合，需要的是“爱”字当头，“爱”赋予行。在孩子们的成长过程中，每个孩子的条件各不相同，进步也会有很大的不同，我们要赋予孩子生命的灵性，爱的源泉。我们要做优秀的家长，更要做优秀的教师，让我们的心灵与孩子们站在同一条起跑线上起航！孩子的成长需要家长和教师真诚的赞赏，最后我把书中美国教育家查理斯史密斯所拟定的一百句父母说的好话与大家分享，望成为我们教育工作中的最佳润滑剂。请每天对我们的孩子，对我们的学生献上真心的赞美。1、做得好！ 2、了不起！ 3、好主意！ 4、太好了！5、好多了！ 6、恭喜你！ 7、好棒啊！ 8、做得对！9、好可爱！ 10、好啊！ 11、你走对了！ 12、太完美了！13、好伟大！ 14、真是杰作！ 15、太奇妙了！ 16、进步很快！17、好优秀啊！ 18、那就对了！ 19、你很能做！ 20、你做到了！21、很突出！ 22、你长大了！ 23、很不错！ 24、继续保持！25、多美妙啊！ 26、我好爱你！ 27、那就是了！ 28、做得好极了！29、继续试试看！ 30、你办得到的！ 31、你学得真快！ 32、极佳的表现！33、就是那样做！ 34、这正适合你！ 35、记性真好啊！ 36、你还记得啊！37、哇！看你的了！38、你做得很对啊！ 39、我真的以你为荣！ 40、你快要做到了！41、那实在太好了！ 42、我很喜欢那样！43、实在是太好了！ 44、你做得很不错！45、你提前做到了！ 46、你真是小神童！47、继续加油努力！ 48、好！（竖起大拇指）49、你想出好主意了！ 50、你真是个大帮手！51、你一定练习过了！ 52、你做得漂亮极了！53、你真让父母开心！54、进行得很顺利嘛！55、真是聪明的孩子！56、你真是可爱、美丽！57、真高兴你如此表现！ 58、我就知道你能做到！ 59、你今天作得很认真！60、你每天都有进步啊！ 61、那件事你做得真好！ 62、我很感激你的帮忙！63、你下次会做得更好！ 64、这才是我的好孩子！ 65、你没有任何差错喔！66、这正是我说的好事！ 67、你正尽力地做好它！ 68、对了，就是这么做！69、你这么快就想出来了！ 70、你的动作真快！ 71、你使它变得容易多了！72、你今天确实做得很好！ 73、真是有史以来最好的！ 74、你看你想出办法来了！75、你今天头脑真灵活啊！ 76、你今天做了不少事啊！ 77、你似乎像个大师一样！78、你真学到不少东西嘛！79、你已经有很好的前途了！ 80、你今天做得比平常好！81、真是让我感到开心啊！ 82、恭喜你啊，你帮得很对！83、这是你做得最好的一次！84、我想你现在已经得到了！85、你今天做得比以前好啊！ 86、你真的在不断的进步！87、再一次您就可以做到了！ 88、现在你可以一路顺风了！89、现在你知道如何下手了！90、