北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 盘桓（hng） 隧（su）洞 蠢（chn）笨 一气呵（h）成B . 捷（ji）报 海鸥（u） 礼聘（pn） 拳打脚踢（t）C . 舵（du）手 扭（li）绞 夹袄（o） 无缘（yun）无故D . 笑涡（w） 恐吓（h） 廪（ln）稍 血（xu）雨腥风2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 横渡 铜陵 签订 锐不可挡B . 授奖 钞票 自尊 眼花嘹乱C . 横亘 旌旗 犀利 振耳欲聋D . 缅怀 巅峰 磅礴 一丝不苟二、 句子默写 (共1题；共11分)3. （11分）古诗文名句默写。（1）_，病树前头万木春。（2）欲渡黄河冰塞川，_。（3）_，终岁常端正。（4）最是一年春好处，_。（5）_，芳草无情，更在斜阳外。（6）夹岸高山，皆生寒树，_，_，争高直指，千百成峰。（7）而或_，皓月千里，_，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（8）_，_，一望空阔，若脱笼之鹄。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分）阅读下面一首词，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）全诗紧扣题目中的_字展开，热情赞美了泰山_的气势和神奇秀丽的景色。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？四、 外国名著 (共1题；共3分)5. （3分）海底两万里是_（作者名）的三部曲的第二部，第一部是_，第三部是_。五、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：漫画养老金。材料二：根据清华大学中国老龄化社会与养老保障发展报告（2013）显示，在2013年后，中国将难以维持3比1的赡养比，提前20年进入超级老龄化社会，未来的老年人因养老资金不足等问题，可能陷入“银发贫困”状态。材料三：杨燕绥教授强调，人口老龄化不等于社会老化。如果出现公共政策失灵，缺乏应对人口老龄化的战略；同时，社会对此认识不足，缺乏相应的准备，一个国家会提前老化。反之，在有备而老的情况下，如：老年人有钱（消费拉动经济）、没病（有生活质量）、会讲故事（与青年一代沟通），老龄社会仍然充满生机。（1）根据材料一、二，用简要的文字说说什么是“银发贫困”。（2）人口老龄化形势严峻，该如何应对？请你结合材料探究，写出你的建议。六、 现代文阅读 (共2题；共46分)7. （32分）阅读下文，完成1-4题。读书怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读啼笑因缘？”要大家都不读啼笑因缘，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。第五，哼，算了吧。（节选自老舍读书）（1）本文的中心论点是_ 。（2）本文的中心论点是_ 。（3）关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？（4）关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？（5）作者为什么说“读完一本书，没有批评”？（6）作者为什么说“读完一本书，没有批评”？（7）谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。（8）谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。8. （14分）阅读疫苗是怎么起效的一文，完成下面小题。1796年，科学家爱德华詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。但它是如何起效的？要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。还有另一种疫苗亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就（可能 必然）在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。（选自读者2016年12期）（1）说说第段在文中所起的作用。 （2）根据要求完成下列两小题。选文段主要运用了_说明方法，条理清晰地说明了_。请在第段括号内选择恰当的词语并阐述理由。我选择_，理由：_（3）结合文章内容，简要概括疫苗起效的原理。 七、 文言文阅读 (共1题；共60分)9. （60分）文言文阅读，完成1-7题。山静日长宋 罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄 ， 松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读周易国风左氏传离骚太史公书及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻稚子，作笋蕨 ， 供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草玉露一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状 ， 变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A ）。味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（ B ），乌知此句之妙（ C ）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎!【注释】：剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。麛，音m，小鹿。山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。笋蕨：竹笋和蕨菜。玉露：指作者所作笔记鹤林玉露。剧谈：畅谈。驰猎: 奔驰追逐。乌：疑问代词，哪里，怎么，何。（1）.请解释文中加点词的意思。盈（_） 濯（_ ） 既（_ ） 相与（_ ）（2）.请解释文中加点词的意思。盈（_） 濯（_ ） 既（_ ） 相与（_ ）（3）请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、_B、_C_。（4）请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、_B、_C_。（5）请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿万 状（6）请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿万 状（7）翻译文中划横线的句子。从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。（8）翻译文中划横线的句子。从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。（9）作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（10）作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（11）读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（12）读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（13）积累链接：文中的国风出自我国第一部诗歌总集 _ ，“韩苏文”中的“韩”是指 _(填写人名），“陶杜诗”中陶渊明的归园田居（其三），直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是_ 。（14）积累链接：文中的国风出自我国第一部诗歌总集 _ ，“韩苏文”中的“韩”是指 _(填写人名），“陶杜诗”中陶渊明的归园田居（其三），直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是_ 。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）阳光照亮阴暗，灯光照亮寒夜。似乎总有那么一束光，在我们需要时照亮我们的脸庞乃至心灵。这束光也许是关爱，也许是宽容；也许是一个人，也许是一件事或者，它是可能的种种。请以“被照亮”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。材料：一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情明朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共11分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6