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文档简介

五年级数学导学案课题：分数混合运算二第 一 节主备人：郑静校审：班级：姓名：学 案导 案学习目标：1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。2、发展学生的应用意识。3、体会数学与生活的联系。教学重点难点：解决生活中的实际问题。预习1、 每个同学调查一下自己家的用水情况，并做好记录。2、 小刚家九月份用水12吨，八月份比九月份节约了七分之一，八月份用水多少吨？探究交流探究一：第十届动物车展，第一天成交65辆，第二天成交量比第一天增加了五分之一，第二天成交量是多少？你能用线段图表示吗？ 探究二：如果用方程解，应设哪个量为？怎样列方程？ 实际运用1. 把题目中的“少用”改成“多用”试着算一算。 2. 一本故事书，平均每天看15页，看了12天后，剩下的比看了的多七分之三，还剩多少页没有看？课后作业巩固作业： 农具厂九月份生产农机900台，十月份产量的六分之一相当与九月份的五分之一。十月份生产农机多少台？拓展作业： 衬衫厂现在做一件衬衫的成本比原来降低了二十分之三，现在做一件成本34元，原来做一件衬衫成本多少元？预习作业：加工一批零件，甲乙合作15天完成，如果甲做5天，乙做3天 可以完成全部任务的三十分之七，已知甲每天做18个，这批零件共有多少个？五年级数学导学案课题：分数混合运算二第 二 节主备人：郑静校审：班级：姓名：学 案导 案学习目标：1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。2、发展学生的应用意识。3、体会数学与生活的联系。教学重点难点：解决生活中的实际问题。预习五年级人数比六年级的人数少六分之一，五年级人数是六年级的（ ）八月份比七月份增产五分之一，八月份产量占七月份的（ ）今年产值比去年增加四分之一，今年产值是去年的（ ）探究交流探究一： 怎样解决稍复杂的分数应用题？为迎接校庆，五一班要做180面小旗，已经做了六分之五，还剩多少面没有做？（用方程解）探究二： 当相遇问题中既没出现两地距离，又没告诉具体速度，要求相遇时间，应该怎样解决？实际运用1、 说说下面的等量关系式五月份用水20吨，是四月份的七分之六实际投资24万元，是计划投资的八分之七2、 一个数的五分之四比三分之二多四，这个数是多少？课后作业巩固作业： 学校共植树240课，一年后发现二十四分之一没有成活，栽活多少课？拓展作业： 某商场购
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