人教版小学四年级第三单元知识点及练习题.doc

四年级上册数学姓名：第三单元 【三位数乘两位数】学习目标：1、会用简便方法口算一位数乘几百几十的数2、能正确地进行三位数乘两位数的笔算3、知道速度的表示法，能从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题4、在运用三位数乘以两位数乘法方法的基础上解决生活，生产中的实际问题5、在解决实际问题时，明确条件与问题之间的主要关系基础巩固1、口算乘法： 2、笔算乘法1： 先算个位上的2乘以145等于290，再算十位上的1乘以145等145，两数相加等于17403、笔算乘法2： 口算法：先口算163=48，再在积的末尾填两个0，等于4800。笔算法：先笔算出163=48，再在积的末尾填两个04、笔算乘法3： 口算法：先口算1063=318，再在积的末尾填一个0，等于3180。 笔算法：先算1063=318，再在积的末尾填一个0。5、行程问题：小结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成160千米/时。普通列车的速度可以写成106千米/时。“小林步行的速度是60米/分，就是说小林每分钟走60米。”速度、时间与所行的路程之间的关系：速度时间=路程6、积的变化规律： 一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数。7、乘法估算：练习一、 填空。（30分）1、40050的积是（）位数，积的末尾有（）个0。2、计算180乘30时，可先算（ ）乘（ ）的积，再在积的末尾添上（ ）个0，这样算比较简便。3、（） 时间 = 路程4、125的24倍是（），213与62相乘，积是（）。5、火车的速度可达每小时180千米，可写作（ ），小亮骑自行车可达每分钟250米，可写作（）。6、在填上“”、“”或“”：30170 30160 56200 2056060010 10660 2340 323012657 5000 4540 90367、根据8532=2720，直接写出下面各题的积。8564= 8516= 858= 85320=8、已知AB=450，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。9、李强走一步的距离是39厘米，他从家到学校一共走了502步，他家到学校大约有（）米。10、小张身高171厘米，大约是（）厘米。二、判断。（对的画，错的画）（5分）1、乘数中间有0，积中间也一定有0。 （ ）2、99851的积大约是5000。 ( )3、如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（ ）4、65040的积的末尾有3个0。 （ ）5、两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。 ( )三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、2501125011的结果是（ ）。1 121 625002、一个因数扩大3倍，另一个因数扩大5倍，积会（ ） 扩大8倍 扩大15倍 无法确定3、求9个156相加的和是多少，正确的列示是（ ） 9+156 1569 15694、32016的积等于（ ）64016 64030 64085、如果2564=1600，那么（258）（648）的结果是（ ） 1600 200 12800四、计算。（36分）1、直接写出得数：（12分）3012= 234= 540-310= 4140=630+70= 13020= 1805= 1705=5005= 2107= 8540= 7208=2、估算。（8分）89202 13948 30753 298193、列竖式计算。（16分）17846 4082572042 48050五、解决问题。（24分）1、一辆货车从甲城出发平均每小时行68千米。经过14小时到达乙城甲乙两城相距多少千米2、学校组织植树劳动，平均每人植树18棵。一班有学生56人，二班有学生53人，两个班一共植树多少棵？3、果园里种了29排梨树，每排有128棵，这个果园里共有多少棵梨树？4、某小学食堂每天做饭要用108千克大米，8月储备了3吨大米，够吃到月底吗？5、新兴农场前年种了212棵松树，为了加大植树面积，去年种的松树是前年的3倍，今年种的是去年的18倍，新兴农场今年种了多少棵松树？6、某食品厂有5条生产线，每条生产线每小时能生产2600只速冻包子，每天工作8小时，这个食品厂每天能生产多少个速冻包子？作业1、40030的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。2、75的28倍是（ ），196与72相乘，积是（ ）。3、已知AB=380，如果A扩大3倍，则积是（ ）；如果B缩小5倍，则积是（ ）。4、路程（）（）时间（）（）速度（）（）5、一个农场去年收获小麦69731千克，大约是（）万千克。6、计算16300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。7、一辆汽车每