小学数学北师大2011课标版四年级四、观察物体《看一看》_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级四、观察物体《看一看》_第2页
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文档简介

第四单元 观察物体看一看教学目标：1. 通过观察和操作活动，帮助学生把立体图形转化为平面图形，用小正方体搭立体图形，再观察并画出从它的正面看到的形状，获得经验或体验.。2、有意培养学生良好的思维方式，逐步培养学生的空间想象能力。教学难点：能在方格纸上画出从它的正面、上面、侧面看到的形状。教学过程：一、情景导入。古诗题西林壁.ppt揭示课题，板书看一看。产生质疑，引入新课二、探究新知（一）交流自学情况1. 观察课本53页情境图，说说这幅图表达了什么意思淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？2.观察课本53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到的情景。（二）小组展示成果三、点拨升华1、搭一搭，画一画 观察53页立体图形，尝试画出从正面、上面和左面看到的图形。独立完成后，搭出相应的立体图形，进行检查。2、学生汇报，集体探讨，如何画出相应的图形？有什么规律吗？同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。3、师小结：同一物体从不同的角度看，会看到不同的形状。四、课堂总结这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流总结。五、当堂训练由低到高来观察物体的活动，我能体会到不同的位置看到的范围_;远到近看景物，能体会到看到的范围_,生活中有类似的经历吗？请说一说。独立做，最后小组内订正。个别题全班解决。七、作业布置：完成练一练4、5题。板书设计：看一看从不同方向看三
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