黄河的主人 (3).doc

黄河的主人第二课时教案设计（有配套课件）一复习导入，感受黄河的气势1通过上一节课的学习，谁能说说你脑海中的黄河是什么样儿的？预设：黄河的水势很凶猛。（说具体些）黄河的水十分浑浊，浪头很大。（浪头很大的成语，波涛汹涌）大家刚才说的好多词语就在屏幕上，想象着你脑海中的画面，一起读。黄河滚滚 万马奔腾 浊浪排空 激流汹涌 波浪滔滔 惊涛骇浪2.作者第一次看到黄河，心情怎样？作者用了什么词？出示：胆战心惊 引导学生理解词语胆在颤抖，心在害怕，这就是九曲迴肠、奔流不息的黄河！它那磅礴的气势令人震惊，令人折服。让我们带着自己的感受，齐读：（出示第1小节）二感受黄河中羊皮筏子的特点1过渡：这波涛汹涌的黄河让作者胆战心惊，很快他的注意力就转移了，看，他被什么吸引了？ 2出示（图文）：这就是黄河上的羊皮筏子！这是课文中单独的一小节，如果在后面加上长长的横线，你能接着说下去吗？出示文字后面的两条横线。请你默读25小节，联系这一部分内容来说一说。这就是黄河上的羊皮筏子！ 。预设：（1）从岸上远远望去，它那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。（评价：读得好就说：老师听出来了，你很担心。读得不好：这样的羊皮筏子给你什么感觉？请你带着自己的感受向大家介绍一下。或说得不错，可我听了你的朗读感觉这羊皮筏子还不够轻、不够小。你愿意再来把这句话读一读吗？进步很大，点出“那么小，那么轻”，“小小的，整个儿”，这么一读，就让我们感觉到在万马奔腾，浊浪排空的黄河上，羊皮筏子越发显得小而轻。）还有谁想读？（评价：真不错！我们继续交流。）（2）再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。（你为什么会选这一句来介绍？请把你的惊讶读出来。你能读出这份危险来吗？） “贴着水面漂流”，让你仿佛看到了什么画面？是啊，这六个人坐着羊皮筏子就如一片树叶在黄河的风浪里穿梭、颠簸，他们若隐若现，忽左忽右，好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞没，多惊险哪！真是“君看一叶舟，出没风波里”呀。你还准备怎么介绍？（3）也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。（评价：如此悬殊的对比，谁都要为它捏把汗。）让我们用朗读再现这惊心动魄的一幕幕吧！齐读2-5节。三感受羊皮筏子上乘客的从容与勇气1九曲黄河万里沙，这波涛汹涌、浊浪排空的黄河之中，有一个那么小、那么轻的羊皮筏子，你敢上吗？预设：我不敢，即使知道它很安全，但还是很担心被黄河水卷进去。我即使敢坐上去，也一定会紧紧抓住筏子，一动也不敢动。（我们总有各种各样的担心，真是提心吊胆啊） 我猜想我可能敢坐上去，因为感觉很刺激。（是啊，现在的你还只是猜测，但你还是挺勇敢的。）2面对波涛汹涌的黄河，“我”胆战心惊，观望河中的羊皮筏子，“我”提心吊胆。而坐在羊皮筏子上的乘客们又有什么表现呢？他们给你留下的印象是什么？默读6、7小节，做一些圈画。出示6、7两段文字（1）预设：一生读，皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。（你感觉怎么样?） 请几个学生分别交流。（这些乘客似乎一点都不害怕，在这样的黄河之上还能谈笑风生）（他们的神情是那么从容，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。）相机请交流的学生来读一读这句话。 （2）如果学生讲到勇敢，教师可引：还有哪些句子也能看出这些乘客很勇敢？相机学习第7小节。 四体会羊皮筏子上艄公的勇敢和智慧，镇静和机敏 1.这些乘客坐在羊皮筏子上谈笑风生，仅仅是因为他们本身有足够的勇气吗？还有什么原因？ 预设：因为他们相信艄公。 是的，文中就有一句话高度概括了艄公的特点。出示：他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 2.读完这句话，你知道艄公有哪些特点了吗？（板书：勇敢、智慧，镇静、机敏，技术高超）文中的哪些语句，能让你感受到艄公的这些特点？请你默读课文的6、7、8三个小节，画出描写艄公的句子，细细品味。 学生交流 预设：他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。从这句中我感觉到艄公是那么地专心，不管乘客们在如何地谈笑风生，一点都不会受影响。从这句中我感觉到艄公很勇敢，无论风浪有多大，他都能大胆地破浪前行。从这句中我感觉到艄公非常地小心谨慎，仔细观察着水势，做出判断。（师引导，遇到变化的水势不慌乱，这就叫镇静） （谁能将这份勇敢和镇静读出来）3.虽然艄公很勇敢、很镇静，但是在这滚滚的黄河中，随时都会有险情发生：（出示）不好!前面有个巨浪正向羊皮筏子扑来,只见艄公 毫无惧色，竹篙一点，迎浪而上 。啊!前方出现了一个险滩，急流直泻而下，只见艄公 竹篙一撑，离开险地 。突然，前方出现了一个巨大的漩涡，只见艄公 面不改色，掉转方向，轻易避开 。呀!前方有个暗礁,眼看就要撞上了,只见艄公 早有防备，很轻松地避开暗礁 。所有的风险都需要艄公做出敏锐的判断，这就是艄公的智慧和机敏）（我们一起来读读这一句。）4.艄公还给你留下了什么印象？预设：他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。（有责任感、技术高超。评价：是啊，在这险恶的风浪中，工具如此地简单，更能凸显他技术的高超。你佩服他吗？怀着敬佩之情读好这句话。）5.情境朗读：羊皮筏子上那谈笑风生的乘客之所以能如此从容，是因为艄公在万马奔腾、浊浪排空的滚滚黄河上，艄公的形象是那么令人敬佩正是凭着过人的胆识和高超的技术，让破浪前进的艄公成为了九曲黄河上最动人的风景，让我们把他的形象牢牢记住6.学到这儿，叶老师有两句名言送给大家，我们