苏教版语文四年级上册第五单元第16课《说勤奋》同步练习C卷.doc

苏教版语文四年级上册第五单元第16课说勤奋同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共99分)1. （3分）给加下划线的字注音扁担_ 不料_ 出产_2. （2分）读课文我能行，成语大比拼。一举_ 聚精_3. （5分）连线，组成恰当的短语。4. （3分）写出下列词语的近义词成就_ 快乐_ 骄傲_5. （3分）选词填空。描绘 绘制 描写有一位伟人用超人的智慧和胆略，为香港_了回归的航向。这些作品生动地_了北京的新变化。丽丽的作文对人物心理活动的_非常真切。6. （5分）用下列词语造句凶猛呼吸7. （4分） 按照课文看拼音写词语。zhn toun xinsho wi zu wi_8. （3分）根据字义连线训：教导；训诫_a、校训教导或训诫的话_b、军训训练 _c、教训9. （6分）比一比，组词宋_遍_末_守_偏_未_10. （6分）读课文说勤奋，补充词语_前茅 有_作_能补_11. （2分）读说勤奋，根据课文内容填空“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手中的鲜花”是_，他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的_。 12. （4分）根据拼音，写汉字b jnshn chhu pngxn shng_13. （5分）读课文说勤奋，根据意思写词语。指多次列在前面，也泛指成绩优良。 _勤奋能够弥补笨拙。 _形容背诵得非常纯熟、流利。 _一点也没有失去勇气。 _篇幅长或内容精深的著作。 _14. （3分）选词填空勤奋 奋发 振奋南京长江二桥通车了。这个消息多么令人_呀！我们只有_好学，才能获得广博的知识。青少年应该_向上，做个有所作为的接班人。15. （6分）形近字组词惯_渡_贡_贯_度_供_16. （3分）填空yun d chn ynj q zh zhuyu su zu wi_17. （2分） 读说勤奋，按课文内容填空。勤奋对于成功十分重要，课文举了_这两个人以自己的勤奋获得了成功的例子。 18. （4分）读说勤奋，根据课文内容填空人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往_的桥梁是_。司马光是北宋著名的_。童第周是我国著名的_。19. （12分）读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。这学期_我们班同学经常阅读的杂志有_小学生学习_少年文艺_和_故事大王_大量的课外阅读_使我们增长知识_提高了写作水平_因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体_呢_20. （3分）选择正确的读音环（hun kun）顾_ 混(hn hn)沌_ 似(s sh)的_21. （5分）读说勤奋，填空_基础比别人差一些，_肯下功夫，_是照样可以成才的。正如著名的数学家_所说，“_”。 22. （6分）在括号里填入合适的关联词语。即使也 只有才 虽然但是_他学习成绩差，_他毫不气馁，急起直追。_基础比别人差一些，只要肯下功夫，_是照样可以成才的。_一生勤奋，_能有所作为。 23. （4分）按要求填空写出两个表现学问大或成果多的四字词语_写出两个含有“天”“地”的四字词语 _二、 阅读题 (共1题；共15分)24. （15分） 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。选自说勤奋 （1）司马光终于编成了什么著名的史学巨著。从哪里看出他的勤奋？（2）童第周到比利时去留学，完成了什么他是怎样学习的？（3）课文为什么选用了司马光和童第周的故事？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共99分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-