党务干部作风建设论文（2篇）

党务干部作风建设论文（ 2 篇） 党务干部作风建设论文（范文一） 一、当前集团领导干部作风建设方面存在的问题、特点及产生问题的主要原因 个别领导干部身上不同程度地存在着不主动学习、不爱学习的现象。具体表现在：有的领导干部没有把学习放在重要位置，总是以工作忙，没时间为借口，不愿组织或参加集中学习活动，也不能找时间进行自学；有的领导干部则认为自己的能力水平已经能胜任工作需要，没有必要在学习上下功夫，对待学习存在应付了事的思想；有的领导干部存在上面抓得紧，自己学一学，缺乏学习主动性，没 有养成经常学习、主动学习的良好习惯。 别领导干部思想保守，开拓创新能力较差。具体表现在：有的领导干部想问题办事情习惯于凭主观经验，不善于抓住问题的特殊性和症结所在；有的领导干部工作上患得患失，缺乏魄力，不敢大胆尝试；有的领导干部安于现状，工作标准不高，停留于一般化，满足于无过错，不求过得硬。 别领导干部在工作上作风漂浮，缺乏求真务实精神。具体表现在：有的领导干部对本单位部门的工作职责和特性掌握不够，存在工作不到位的现象；有的领导干部急功近利，一味地追求 工作上的短期效益或成果，不能够正确运用科学发展观，结合集团战略，谋划所在部门单位的长远目标；有的领导干部部门利益至上，不顾大局，缺少将所在部门单位的利益服从集团总体利益的胸怀。 别领导干部存在群众意识淡薄，领导方法简单的现象。具体表现在：有的领导干部遇事不善于采纳别人的意见，处理问题方法简单，不灵活；有的领导干部平时喜欢走上层路线，不喜欢深入基层，在事关员工切身利益的问题上不积极，表现得漠不关心；有的领导干部在工作上，不能够以身作则、起到率先垂范作用。 个别领导干部生活作风不够严谨，自律意识差。 具体表现在： 有的领导干部对自身要求不够严格，不能够按照党员干部的标准来要求自己，不能够较好遵章守纪，忘掉了艰苦奋斗的优良作风，享乐主义抬头。 经过分析，上述问题存在的主要原因有四个方面： 一是主观认识的不足。不能正确认识作风建设与经济建设的关系，认为作风建设是“务虚”之举，耗时费力，不能带来经济效益，抓业务工作这一手硬，抓作风建设这一手软的情况比较普遍。 二是教育管理的滞后。对领导干部的教育管理尤其是对作风建设方面还是老办 法，停留在简单的学习教育，没有形成一定的压力和动力，学习效果不够理想，缺少深层次研究和探索作风建设的长效机制。 三是制度制约未有效发挥。近年来，集团出台了不少有力的制度规定，对端正领导干部作风起到了积极的作用。但是，有的制度不完善、缺乏可操作性，对领导干部权利运行的规范、制约、监督等相关制度还不健全，有的制度原则内容多，具体操作办法少，所以出现执行得不到位等现象，使一些制度没有得到很好的贯彻落实。 四是监督还不够到位。监督激励机制不健全，对领导干部作风建设的监督还不能全覆盖，存在监督盲区。特 别对于领导干部八小时之外的活动，缺乏有效的监督。事实上，许多领导干部的作风问题正是发生在八小时之外。 二、领导干部作风建设存在问题的对策 上述问题的存在，不同程度地影响了集团党组织的建设，也不利于集团贯彻落实科学发展观，构建和谐企业。因此，要下大力气，有的放矢，积极采取有效措施，针对领导干部作风建设存在的问题认真加以解决。 首先要进一步加强思想教育。要把领导干部作风建设作为一项重要工作纳入日常工作中，在领导干部中，广泛深入开展以立党为公、执政为民为核心的领导干部权力观、地位观和利益观 教育，使领导干部不断提高作风建设重要性和必要性的认识，注重自身作风建设，树立良好形象。 其次要进一步发挥制度约束力。针对领导干部作风建设方面存在的突出问题，采取有针对性的措施加以解决，并以此健全和完善相关的规章制度，通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。 最后要逐步建立长效机制。要将领导干部作风建设作为一项常抓不懈的工作进行部署和落实，首先要明确职责，集团党委负总责，集团纪委要承担主要任务，在此基础上，还要将加强领导干部作风建设涉及 的各方面工作进行任务分解，落实到具体部门，明确牵头部门和具体工作部门，形成作风建设有人抓、有人管、有人监督的工作局面。 三、建立领导干部作风建设长效机制的几点构想 一是要建立权责一致的责任机制。要建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制，形成党委牵头、纪委负责、相关部门配合、全员参与的领导干部作风建设工作格局，推动领导干部作风进一步转变；要落实责任，集团党委领导班子要负总责，主要领导要亲自抓，班子成员要分工负责，切实担负起自己分管范围内作风建设的责任。 二是建立和完善对作风建设的 评价机制。集团党委要把领导干部作风建设情况，纳入各部门责任制考核范围，将其作为评价各部门及领导干部个人工作实绩的重要内容；组织人事部门要改进对领导干部的目标管理考核评价体系，把领导干部思想、学习、工作、领导、生活作风作为个体考核的重要内容，细化、量化考核指标。 三是建立制约有力的监督机制。要加强内部监督，进一步完善 民主生活会 、述职 述廉、诫勉谈话等以强化党内监督为核心的监督机制；要强化外部监督，设立领导干部作风问题举报电话和举报信箱，全面掌握领导干部作风建设的真实情况；要创新监督方式，实行领导干部思想作风情况报告制度，要求领导干部定期将个人的思想作风等情况向组织部门报告；对群众举报或查出的领导干部作风问题，一经查实，严肃处理。 四是建立理论联系实际的长效学习机制。要创新学习方式，丰富培训内容，采取灵活有效的培训方式，加大对领导干部的培训力度，促进知识更新；组织人事部门要创新学习考核评价机制，激励和制约各级领导干部参加学习，要注重学习的实效性和针对性，坚持因人施教、分类施教，提高领导干部参加学习的主动性和积极性。 五是建立领导干部联系群众长效机制。坚持领导带头，领导干部要以身作则，做深入基层，联系群众的模范；要把领导干部深入基层调查研究纳入干部考核内容，将考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据；要选树典型，将那些忠实实 践科学发展观，紧密联系群众的领导干部，树为先进典型，用身边人身边事教育引导。 六是建立征求和处理群众意见的长效机制。进一步完善和开拓领导与员工联系的渠道。要建立相应的配套措施，通过宣传和设立公告板等方式，让员工了解与领导联系的方法和管道，保证员工的选择权和知情权。对员工反映的问题领导干部要及时协调有关部门加以解决，能够立即解决的立即解决，不能立即解决的要明确时限，并责成有关部门督促跟踪，直至办结；领导干部要经常性深入到基层一线，听取广大员工意见，解决问题，把矛盾化解在基层。 党务干部作风建设论文（ 范文二） 一、加强学习教育，不断提高自身素质 加强学习是党员干部提高理论修养，增强党性，改造主观世界，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的有效途径，是加强党员干部作风建设的重要基础。要建立和完善政治业务学习、干部教育培训、学习考核评价等制度，推动干部学习和教育的经常化、制度化、规范化。 注重树立和宣传先进典型，通过先进典型的事迹，大力营造作风建设的良好舆论氛围。要强化正面引导，充分发挥典型的示范带动作用，促使党员干部自觉纠正作风方面不良的观念和行为 ，坚决抵制各种歪风邪气，始终保持昂扬的斗志和良好的作风。鼓励干部在工作中学习，在学习中工作，做到结合自身的工作实际学习，并通过学习不断提高干部政治、业务理论素养。 二、加强制度建设，建立干部作风建设长效机制 加强干部作风建设，必须在建章立制上下功夫，形成制度体系，建立长效机制，以此来规范干部的行为。通过制度建设，努力形成按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进干部作风的进一步转变。 一是要建立和完善在实践中行之有效的机关效能建设工作制度，重点是要完善首问责任制、限时办结制、一次告知制、 工作制等制度，以促进办事效率的进一步提高。 二是要建立健全在工作实践中形成且行之有效的作风建设制度。要坚持和推广周（月）例会和领导点评等制度，总结交流上周（月）工作，研究安排下周（月）工作，对所做的工作由领导进行点评，对下步工作进行部署。 三是要坚持民主评议政风行风制度，广泛接受社会和群众监督，促进干部作风进一步好转。 三、严格考核奖惩，激发起干部干事创业的积极性 一是要建立科学合理的考核评价机制，细化量化考评办法。要注重平时考核和过程考核，增强考核的科学性，避免年终靠 投票评先评优情况的发生。 二是要探索切实可行的经济奖惩办法。要摸索实行“阳光工资”后如何通过经济手段来激发干部职工的积极性的有效途径。对在工作中被评为先进的单位，允许奖给单位的奖金发给有功人员。对被评为不称职的人员按公务员有关管理办法兑现工资处罚。 三是要把考核结果作为干部提拔任用的重要依据。对考核优秀、政绩突出的干部予以提拔重用，对作风慵懒、成绩平平的干部给予诫勉谈话、问责、调离直至免职等处理，避免“干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”情况的发生，从制度层面将干部“能者上，平者 让，庸者下”予以固化，形成良好的用人导向，促进增强干部自觉转变作风、努力干事的能动性，从根本上推动干部作风建设的深入开展。 四、领导率先垂范，形成良好的示范带动作用 好的作风是带出来的，抓出来的，干出来的。要求群众做到的党员干部特别是领导干部自己要首先做到，凡是要求群众不做的，领导干部自己带头不做。要带头学习调研，不断提高自身修养 ;带头深入实际、深入基层、深入群众 ;带头执行制度，带头求真务实、真抓实干、顾全大局、令行禁止 ;带头勤俭节约、勤俭办一切事情，反对奢侈浪费 ;带头倡导生活正派、情趣健康 的良好风气，管好八小时外的言和行。 单位出了干部作风建设方面的问题，不但要追究分管领导和具体责任人的责任，而且要从严追究单位“一把手”的责任。要把干部作风建设纳入 党风廉政建设责任制 考核