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文档简介

数学学科教学设计模版 教学设计模板 教学内容 北师大版三年级下册第六单元认识分数 吃西瓜 教材分析 1 教材内容结构特点 本节课以 吃西瓜 为情境 学习同分母分数 分母小于10 的加减法 这是在学生认识分数和理解其意义的基础上学习的 教材通过有趣的情境和直观的图形 揭示同分母分数加减法的规律 最终达到摆脱对直观图形的依赖 能够直接进行同分母分数加减法的运算 2 在教材中的地位和作用 本课学习的重点是探索同分母分数加减法的运算 其中探索用 1 减去一个分数的运算是学习的难点 突破重难点的关键是激发学生学习兴趣 调动学生主动参与的积极性 使学生在知识的产生和发展的过程中 探索 感悟出同分母分数加减法的运算规律 3 学情分析 学生的认知基础 在学习本课之前 学生已经掌握了整数加减法的意义和计算方法 分数的意义也掌握的比较扎实 但是三年级学生的抽象逻辑思维能力不强 第一次接触分数计算 理解算理和抽象出算法会比较困难 在教学中要创设生动有趣的情境 借助直观的图形的动手操作 逐步帮助学生完成知识的构建 学生的活动经验基础 在学习本课之前 学生已经通过折一折 涂一涂等数学活动得到数学经验 学生学习遇到的困难 4 教学目标 1 知识与技能 在具体情境中 结合解决问题的过程 探索同分母分数 分母小于10 加减法的计算方法 2 过程与方法 能计算同分母分数 分母小于10 加减运算和初步解决实际问题的能力 3 情感态度与价值观 核心素养 通过合作 交流 动手操作体验到学习数学的乐趣 5 教学重点难点 教学重点 掌握同分母分数 分母小于10 加减的计算方法 教学难点 突破把1 化成分子分母相同的分数 6 教学方法 个性化的教学 7 媒体资源 网络 白板 ipad 手机移动终端镜像投屏 PPT课件 flash课件 8 教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设情境 播放动画 观看动画 教师播放动画 激起学生兴趣 小结 教师自己设计情境 制作动画 使动画更为贴近于学生 动画符合三年级学生情感 兴趣 使全体学生在轻松愉快的气氛下进入情境 带动学习气氛 探究新知 直观图形演示 动手操作 折一折 涂一涂 使学生能直观运算 小结 既能用分数的面积模型进行两个简单的同分母分数的直观运算 理解算理 也能根据同分母分数加减法运算法则进行抽象运算 巩固应用 冒险岛闯关 做习题 利用游戏激起学生的兴趣 小结 此环节结合游戏的方式 让学生勇于参与当中 在 玩 的同时将知识掌握并巩固 不施加压力 课堂总结 你学到了什么 自由发言 归纳
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