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文档简介

余积小学 教案设计课题小小鞋店（整理和分析数据）教 时1主备人黄维东学习目标1、 结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程。2.探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法。3、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。学习重点 借助画图方式整理数据和表示数据。 过 程 与 方 法复案调整情境导学1、 口算： 23x4= 200x3= 363= 100-45= 25x40= 103x2= 4804= 3063= 10x10=2、 情境导入。 师：由于最近连续阴雨天，同学们的鞋带进班级很多泥土，空气很不好。淘气班的同学就想出了一个好办法，要为同学们购置拖鞋，也就是准备开一个“小小鞋店”。我们一起去看一看吧！（板书课题）自主学习师：哦！原来，淘气班的鞋店还没开业呢！准备工作已经做好了，可眼前遇到了一个难题，那就是“他们不知如何进货了”，我们来帮帮他们吧！ 教师组织学生带着“如何进货”这一问题进行讨论。 那对于同学们的鞋号，我们该如何调查呢？请同学们在小组内研究研究。合作学习课件出示淘气班的鞋号调查结果。师：你们看，淘气班的鞋号调查方法和咱们同学想的一样啊！也是男女生分开的。1、请同学们先观察淘气班男同学的鞋号调查结果。你有什么发现？ 请同桌交流，你还有别的方法来表示男生的鞋号情况吗？自己试着画一画，写一写。 那么这个鞋店怎样进男鞋呢？3、 用同样的方法观察女生鞋号。 让学生在小组内进行观察，并记录观察结果。 指名汇报结果。 教师小结。3、出示妙想的表示方法，让大家共同学习。展示提升 通过学习和观察，你对鞋店的进货有什么好的建议？说给同学们听。拓展应用1、 基本练习。练一练第1题。在本班模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。按照题目要求的三个步骤进行操作。由学生独立整理调查结果后，在全班开展展示活动。2、 综合练习。练一练第2题。 引导学生看懂图，并能够从
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